Schuleingangsphase

Junge Lehrerin liest einer Gruppe Schulkinder etwas vor © www.pexels.com
Schuleinstieg

NRW: ABC-Klassen für bessere Bildung von Anfang an

Nordrhein-Westfalen beabsichtigt landesweit ABC-Klassen einzuführen, um die Sprachkompetenz von Kindern im Jahr vor der Einschulung gezielt zu fördern. mehr

13.01.2026 Pressemeldung Staatskanzlei NRW

Eine Erzieherin bastelt mit zwei Kindern in einer Kita. © www.pexels.com
Schulvorbereitung

Betreuungsquote in Sachsens Kitas steigt

In Sachsen werden 97,7 Prozent der Kinder im Alter zwischen 5 und 6 Jahren in Kindertageseinrichtungen oder in Kindertagespflegestellen betreut. Das ist ein Plus von 3 Prozentpunkten gegenüber dem Vorjahr und der höchste Wert seit 2015 für die Altersgruppe vor dem Schuleintritt. mehr

23.10.2025 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Leerer Klassenraum mit vielen Stühlen und einer Tafel © Adobe Stock
Statistik

NRW: Gymnasium ist die am häufigsten gewählte Schulform

Zu Beginn des Schuljahres 2024/25 sind rund 161.000 Schüler:innen von einer Grundschule an eine weiterführende Schule innerhalb von NRW gewechselt. Wie Information und Technik NRW als Statistisches Landesamt mitteilt, war das Gymnasium mit einem Anteil von 42,5 % die am häufigsten gewählte Schulform. mehr

08.10.2025 Pressemeldung Landesbetrieb IT.NRW

Ein Kind schreibt Buchstaben auf einem Blatt. © Adobe Stock
Deutschkurse

Hessen und Bayern bekräftigen Bedeutung der frühen Sprachförderung

Die frühzeitige, intensive Sprachförderung von Kindern vor ihrer Einschulung, die über keine ausreichenden Deutschkenntnisse verfügen, ist für Hessen und Bayern eine der wichtigsten Bildungsaufgaben. mehr

25.09.2025 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Ein Warnschild mit der Beschriftung "Schule". © www.pixabay.de
Aktion

Sachsen: Im Einsatz für sichere Schulwege

Die ersten Tage des neuen Schuljahres sind vorbei und bei der Polizei und dem Landesverband des Sächsischen Verkehrsgewerbes läuft die Verkehrssicherheitsaktion „Die Schule hat begonnen!“. mehr

02.09.2022 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium des Innern

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Sonderpädagogik

Pilotphase zur Inklusion an Grundschulen startet

Sachsen: An 17 Grundschulen im Freistaat wird künftig im Rahmen einer Pilotphase der Verzicht auf sonderpädagogische Diagnostik in den Förderschwerpunkten Lernen sowie emotionale und soziale Entwicklung vor der Einschulung oder in Klassenstufe 1 erprobt. mehr

01.06.2018 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Schülerin schreibt etwas. © www.pixabay.de
Bildungsperspektiven

Der Weg über die Realschule bietet differenzierte Möglichkeiten

Jürgen Böhm, Landesvorsitzender des Bayerischen Realschullehrerverbands (brlv): „Der Bildungsweg über die Realschule bedeutet Qualität, Perspektiven und viele Anschlussmöglichkeiten – Merkmale, die wichtiger denn je sind in der heutigen Zeit.“ mehr

07.05.2018 Pressemeldung Bayerischer Realschullehrerverband (brlv)

© www.pixabay.de
förderung

Je besser die Kita, desto höher der Schulerfolg

BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann baut für die Verbandsarbeit auch auf die Ergebnisse der Bayern-Auswertung des Ländermonitors frühkindliche Bildungssysteme am kommenden Montag. mehr

25.08.2017 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Schulreife

So können sich die Voraussetzungen für den Schulstart verbessern

Die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprojekts "Schulreifes Kind" in Baden-Württemberg zeigen unter anderem: Kinder mit Entwicklungsrisiken werden bei gezielter Zusatzförderung im letzten Kita-Jahr seltener vom Schulbesuch zurückgestellt. mehr

27.11.2015 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Eltern

Schulbeginn: Kinder behutsam, aber verlässlich begleiten

(red/pm) "Es ist nicht damit getan, die Kinder in der Obhut der Schule zu wissen und darauf zu vertrauen, dass die Lehrer alles schon irgendwie richten werden", sagt zum Schulanfang der Vorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg, Gerhard Brand. Eltern und Lehrer sollten Partner sein und müssten sich gemeinsam zum Wohl des Kindes verlässlich um dessen Bildung und Erziehung bemühen. mehr

14.09.2015 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg