Schulentwicklung

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Cornelsen Schulleitungsstudie 2023: Entlastung durch Digitalisierung schaffen

Um Lehrkräfte zu entlasten und Lernende individuell zu fördern, setzen Schulleitungen in Deutschland zunehmend auf digitale Möglichkeiten. mehr

01.03.2023 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

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Studie

Psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schülern in der Corona-Pandemie

Der Anteil der psychisch kranken Kinder und Jugendlichen in Sachsen hat sich im Vergleich von vor der Pandemie und während der Pandemie nicht wesentlich erhöht. Sichtbar wurde jedoch ein Unterschied zwischen den Geschlechtern und Diagnosen vor allem bei den Mädchen. mehr

28.02.2023 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Soziales, Gesundheit und Gesellschaftlichen Zusammenhalt

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Stellungnahme

Chancen, Potenziale und Grenzen von ChatGPT in der Bildung

Der potenzielle Einsatz von ChatGPT in der Bildung wird aktuell kontrovers diskutiert. Das DFKI Labor Berlin plädiert für eine sachliche Einschätzung und warnt vor Software, die vorgibt, von ChatGPT-generierte Texte automatisch erkennen zu können. mehr

28.02.2023 Pressemeldung Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz

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Schulartübergreifend

Baden-Württemberg: Jugendstudie 2022 vorgestellt

Der größte Teil der Schülerinnen und Schüler im Land, nämlich 79 Prozent, fühlt sich an ihrer Schule wohl - das ist eines der Ergebnisse der ‚Jugendstudie Baden-Württemberg 2022‘, die heute vorgestellt wurde. Bereits zum sechsten Mal wurden Schülerinnen und Schülern der neunten Klassen in Baden-Württemberg zu den Themen befragt, die sie bewegen. mehr

24.02.2023 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

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didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen über das Lernen der Zukunft

Das KI-basierte Textprogramm ChatGPT 3, das im November 2022 veröffentlicht wurde, sorgt für Furore im Bildungswesen. Die Fachwelt diskutiert intensiv über Chancen und Risiken von Künstlicher Intelligenz im Kontext des Lehrens und Lernens. Wie soll das Lernen und Lehren der Zukunft aussehen? mehr

21.02.2023 Pressemeldung Didacta Ausstellungs- und Verlagsgesellschaft mbH

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Über 30.000 Teilnehmende beim französischen Internet-Teamwettbewerb

So viele Schülerinnen und Schüler wie noch nie waren in diesem Jahr beim Internet-Teamwettbewerb mit dabei, der vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, der Französischen Botschaft, dem Institut français Deutschland und Cornelsen veranstaltet wird.
mehr

21.02.2023 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

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Corona-Auswirkungen

SOS-Kinderdorf-Expertin: "Schule muss völlig neu gedacht werden"

Die Folgen der Pandemie führen bis heute zu psy­chischen Be­lastun­gen bei fast drei Viertel aller Kinder und Jugend­lichen in Deutsch­land. Zu dem Ergebnis kam der Ab­schluss­bericht "Ge­sund­heitliche Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche durch Corona" einer Inter­ministeriellen Arbeits­gruppe aus Bundes­familien­ministerium und -­gesundheitsministerium. mehr

17.02.2023 Pressemeldung SOS-Kinderdorf e.V.

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Didacta-Themendienst

Technologie sollte sich Pädagogik und Didaktik unterordnen

Ob Großkonzern oder Mittelständler: Der Einsatz neuer Technologien sollte kein Selbstzweck sein, sagt Prof. Dr. Oliver Thomas. Der Experte für Wirtschaftsinformatik erzählt, inwiefern neue Technologien wie Künstliche Intelligenz dabei helfen können, bessere Lerninhalte zu schaffen und trotz großer Herausforderungen die Aus- und Weiterbildung bereichern. mehr

16.02.2023 Artikel Martin Stengel

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Schülerzahlen

Erneuter Anmelderekord: 741 Kinder mehr in der ersten Klasse

Bildungssenator Ties Rabe hat heute die Anmeldezahlen für das nächste Schuljahr bekanntgegeben. mehr

14.02.2023 Pressemeldung Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung (BSFB)

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Gesetzesbeschluss

Anmeldeverfahren zur Verbeamtung von Bestandslehrkräften startet

Nachdem das Abgeordnetenhaus die Gesetze zur Lehrkräfteverbeamtung beschlossen hat, startet die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie nun das Online-Anmeldeverfahren zur Verbeamtung von Bestandslehrkräften in Berlin. mehr

10.02.2023 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie