Sprachförderung

Schleswig-Holstein

Bildungsminister Dr. Ekkehard Klug zum Ländervergleich: "Sprachförderung muss weiter intensiviert werden"

Schleswig-Holsteins Schülerinnen und Schüler haben im aktuellen Ländervergleich zur Überprüfung der Bildungsstandards im Fach Englisch über alle Schularten hinweg den 6. Rang erreicht. Im Fach Deutsch gab es einen 10. (Hörverstehen) und einen 12. Rang (Lesen und Rechschreibung). mehr

24.06.2010 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

SPD

Stange: Bildungsfonds statt Schulrankings

Zu den heute veröffentlichten Ergebnissen der zentralen Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards in den Fächern Deutsch, Englisch und Französisch in den Ländern erklärt die Vorsitzende der Arbeitsgemeinschaft für Bildung in der SPD, Dr. Eva-Maria Stange: mehr

23.06.2010 Pressemeldung Sozialdemokratische Partei Deutschlands

Niedersachsen

Althusmann: "Wir werden alle Anstrengungen unternehmen, um die Qualität unserer Schulen weiter zu verbessern"

In Berlin sind heute die Ergebnisse des Ländervergleichs zur Überprüfung der Bildungsstandards für den Mittleren Schulabschluss in den Fächern Deutsch und Englisch vorgestellt worden. mehr

23.06.2010 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Bildungsbericht

Kultusminister Spaenle bewertet Ergebnisse des Berichts "Bildung in Deutschland"

Für Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle belegt der heute vorgelegte Bericht "Bildung in Deutschland" einige positive Entwicklungen, aber auch Aufgaben, denen man sich in Zukunft vermehrt zuwenden muss. "Bayern befindet sich auf einem guten Weg zu mehr Qualität und Gerechtigkeit im Bildungswesen für die jungen Menschen. Dazu haben wir im Doppelhaushalt 2009/2010 kräftig in Bildung und Wissenschaft investiert", deutet der Minister die bayerische Entwicklung im bundesweiten Kontext. mehr

17.06.2010 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Mecklenburg-Vorpommern

Bildung für alle von Anfang an! – Bildungskonzeption für 0-10-Jährige startet

Die Bildungskonzeption kann verbindlich starten - das ist das Resümee der Regionalkonferenzen, die heute in Schwerin zu Ende gehen. Damit ist ein wesentlicher Auftrag aus dem Koalitionsvertrag der Landesregierung erfüllt. mehr

14.06.2010 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Baden-Württemberg

Erfolgreiche Erprobungsphase des Projektes "Schulreifes Kind"

"Das Projekt 'Schulreifes Kind' stärkt Kinder mit erhöhtem Förderbedarf frühzeitig im Kindergarten und erleichtert den Übergang in die Grundschule. Durch enge Kooperationen zwischen Kindergärten und Grundschulen können die Kinder intensiv gefördert, ihr Selbstbewusstsein gestärkt und Ängste abgebaut werden. Die sehr positiven Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung und die somit erfolgreiche Erprobungsphase des Projektes geht nicht zuletzt auch auf das große Engagement der Erzieherinnen, Erzieher und beteiligten Lehrkräfte zurück, denen ich herzlich danken möchte", sagte Kultusministerin Marion Schick anlässlich des Kongresses "Schulreifes Kind" am Freitag (11. Juni) in der Liederhalle in Stuttgart. Im Rahmen der eintägigen Veranstaltung wurden vor rund 700 Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung vorgestellt. mehr

11.06.2010 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

© privat

"Die Muttersprache ist der Schlüssel für die zweite Sprache"

Wer seine Muttersprache beherrscht, hat den Grundstein zum Erlernen weiterer Sprachen gelegt. Und das bedeutet: Kindergartenkinder, deren Muttersprache nicht deutsch ist, müssen zweisprachig gefördert werden: in ihrer Muttersprache und in der Fremdsprache Deutsch. Wie sich dies in den Kindergartenalltag einbauen lässt, erläutert Gila Hoppenstedt vom German Institute for Immersive Learning (GIFIL), Kiel. Sie ist Autorin der Reihe "Meine Sprache als Chance - Förderung von Mehrsprachigkeit für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache". mehr

08.06.2010 Pressemeldung

Baden-Württemberg

Kultusministerin zieht positive 100-Tage-Bilanz

- Marion Schick: Intensiver Dialog mit allen am Schulleben Beteiligten - Umsetzung erster Maßnahmen zu den bei Amtsantritt genannten Schwerpunkte frühkindliche und berufliche Bildung sowie Förderung von Kindern aus bildungsfernen Familien: - 70 weitere Bildungshäuser und 61 zusätzliche Eingangsklassen an beruflichen Schulen - Expertenrat soll Lösungsansätze zur Entkopplung von sozialer Herkunft und Bildungserfolg erarbeiten - Vorstellung Gesamtkonzept zu frühkindlicher Bildung im Herbst mehr

01.06.2010 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Migration

Bildungsinvestitionen rechnen sich und fördern die Integration

Investitionen in die Bildung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien müssen weiterhin hohe Priorität haben. Darauf haben sich die Kultusministerkonferenz und die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration, Staatsministerin Maria Böhmer, heute im Rahmen ihres jährlichen Meinungsaustausches verständigt. Zur Vertiefung ihrer Zusammenarbeit wurde eine länderoffene Arbeitsgruppe "Integration durch Bildung" gegründet. mehr

27.05.2010 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Frühkindliche Bildung

nifbe-Tagung zeigt, was die Kleinen und Kleinsten brauchen

Ministerpräsident Christian Wulff (CDU) hat sich klar für die weitere Förderung des Ende 2007 gegründeten und zunächst auf fünf Jahre angelegten Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung ausgesprochen. "Ich werde mich nachhaltig für eine Finanzierung nach 2012 einsetzen", sagte Wullf anlässlich einer Fachtagung des nifbe in Hannover und unterstrich: "Das Institut ragt heraus, es ist einzigartig in Deutschland." Wenn Forschung und Wissenstransfer weiter so energisch betrieben würden, könne Niedersachsen bald das führende Bundesland bei der frühkindlichen Bildung mit den besten Krippen und Kindertagesstätten sein. mehr

26.05.2010 Pressemeldung nifbe - Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung