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Kultusminister Rau: Es ist eine große Herausforderung, den Anteil junger Migrantinnen und Migranten mit Bildungsabschluss deutlich zu erhöhen

"Es ist in der Tat eine der großen Herausforderungen für die nächsten Jahre, den Aneil junger Migrantinnen und Migranten mit Bildungsabschluss deutlich zu erhöhen. Das haben auch die internationalen Vergleichsstudien wie PISA gezeigt", sagte Kultusminister Helmut Rau am Montag (16. April) in Stuttgart zu den Ergebnissen der Erwerbspersonen- und Qualifikationsvorausrechnung für Baden-Württemberg des Statistischen Landesamtes. mehr

16.04.2007 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Bayern fördert Schüler begabungsgerecht

Das Bayerische Kultusministerium weist die Vorwürfe gegen das Bildungssystem in den deutschen Ländern im Bericht von UN-Sonderberichterstatter Muñoz zurück. "Die von Herrn Muñoz geäußerte Kritik wird den Leistungen unseres Bildungssystems für eine Förderung aller Begabungen in keiner Weise gerecht. An bayerischen Schulen werden alle Schülerinnen und Schüler bestmöglich begabungsgerecht gefördert. Hier werden ganz sicher keine Menschenrechte verletzt", sagte Kultusminister Siegfried Schneider. mehr

21.03.2007 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

KMK-Präsident: Wir nehmen die Kritik des UN-Sonderberichterstatters auf

Zum Bericht des Sonderberichterstatters für das Recht auf Bildung, Prof. Vernor Muñoz Villalobos, erklärt der Präsident der Kultusministerkonferenz, Senator Prof. Dr. E. Jürgen Zöllner: "Der Bericht bestätigt – wie seine sieben Kernpunkte belegen – die Weichenstellungen, die die Kultusministerinnen und Kultusminister mit ihren Beschlüssen nach PISA 2000 getroffen haben. Die Kultusministerkonferenz nimmt die Kritik des UN-Sonderberichterstatters Vernor Muñoz Villalobos am deutschen Bildungssystem auf und dankt ihm." mehr

21.03.2007 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Hochschulausbildung für Erzieherinnen

(bikl/idw) Seit "PISA" konzentriert sich das öffentliche, wissenschaftliche und politische Interesse vor allem auf die frühe Kindheit. Im Vordergrund steht dabei die Frage, wie das kindliche Lernpotential besser genutzt und die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern den aktuellen Anforderungen angepasst werden können. Mit dem neuen Bachelor-Studiengang "Frühe Bildung" will die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd der steigenden Nachfrage nach einer gleichzeitig wissenschaftlich fundierten und praxisorientierten Pädagogik der frühen Kindheit Rechnung tragen. mehr

14.03.2007 Artikel

"Deutliche Qualitätsverbesserung in der Kita"

Brandenburgs Bildungsminister Holger Rupprecht hat heute die vierte Änderung des Kita-Gesetzes im Landtag präsentiert. Er bezeichnete die Novelle "als wichtigen Schritt zur Verbesserung der Versorgungssituation der Kinder unter drei Jahren und als deutliche Qualitätsverbesserung für Brandenburgs Kindertagesstätten – Bildung fängt früh an, und dafür werden nun in Brandenburg die Weichen gestellt". mehr

07.03.2007 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

GEW-Bildungstag: Wer erfolgreiche Reformen will, muss Lehrkräfte unterstützen

"Die Lehrerschaft wird mit immer neuen Konzepten und Programmen zu sehr unter Druck gesetzt. Überzeugende Hilfen dagegen fehlen. Wer erfolgreiche Bildungsreformen will, muss die Lehrerinnen und Lehrer unterstützen, indem er ihre innovative Handlungskompetenz stärkt", sagte der Schulreformer Dr. Heinz Klippert auf dem Bildungstag der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft am Sonnabend, den 3. März 2007 in Rendsburg. Vor 300 Pädagoginnen und Pädagogen zeigte Klippert auf, wie Lernförderung und Lehrerentlastung auf einen Nenner gebracht werden können. "An die Stelle der traditionellen Lehrerzentrierung müssen Rituale im Bereich der Lernmoderation und Lernorganisation treten. Lehrer müssen weniger und Schüler mehr arbeiten." mehr

05.03.2007 Pressemeldung GEW Schleswig-Holstein

4. Berliner DaZ-Tage (26.02. – 02.03.2007) starten am Montag

Am Montag beginnen in der Lehr- und Lernwerkstatt DaZ (Deutsch als Zweitsprache) die 4. Berliner DaZ-Tage, die in diesem Jahr unter dem Motto "Sprachlernen im Fach- und Förderunterricht – miteinander statt nebeneinander" stehen. Insgesamt 600 Pädagoginnen und Pädagogen und andere Interessierte werden in den fünf Tage die unterschiedlichen Veranstaltungen in der Lehr- und Lernwerkstatt DaZ besuchen. mehr

26.02.2007 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Hueber-Veranstaltungen auf der didacta 2007

Auch auf der diesjährigen didacta – die Bildungsmesse, die in Köln vom 27.02. bis 03.03. stattfindet – präsentiert sich Hueber in Halle 6 am Stand E030 mit vielen innovativen Produkt-Neuheiten und Konzepten. Die Veranstaltungen, die der Verlag auf der diesjährigen Bildungsmesse durchführt, fokussieren ein gewichtiges Thema: den frühkindlichen Spracherwerb. mehr

21.02.2007 Pressemeldung Hueber Verlag GmbH & Co. KG

Projekt "Schwerpunkt Sprache" legt Ist-Stand-Analyse vor

Das gemeinsame Projekt "Schwerpunkt Sprache" des Hessischen Kultusministeriums, des Ulmer Transferzentrums für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL) sowie der Frankfurter Metzler-Stiftung hat einen ersten Meilenstein erreicht: Die Ist-Stand-Analyse an den beteiligten hessischen Grundschulen und den mit ihnen kooperierenden Kindertagesstätten wurde in diesen Tagen abgeschlossen. mehr

20.02.2007 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Hessen auf Erfolgskurs – Immer mehr Hauptschüler mit Abschluss – Integration durch Sprachförderung

"Immer mehr - auch ausländische - Schülerinnen und Schüler verlassen Hessens Schulen mit dem Hauptschulabschluss", ergänzt die Hessische Kultusministerin Karin Wolff die soeben in Berlin vorgestellte UNICEF-Vergleichsstudie zur Situation der Kinder in Industriestaaten: "Mit dem Frankfurter Flughafen als Tor zur Welt ist Hessen das deutsche Flächenland mit dem höchsten Migrantenanteil. Dennoch haben wir die Zahl der Schulentlassenen ohne Hauptschulabschluss von 21,3 Prozent im Schuljahr 2000/2001 auf 14,9 Prozent im Schuljahr 2004/2005 gesenkt und senken sie weiter." mehr

14.02.2007 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen