Mit einem informativen Online-Dossier startet die Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg (LpB) in das Jubiläumsjahr des Beutelsbacher Konsenses.
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Kinder aus weniger privilegierten Familien besuchen in Deutschland nach der Grundschule trotz gleicher Leistungen seltener das Gymnasium. Eine Studie des Exzellenzclusters ECONtribute der Universitäten Bonn und Köln zeigt: Gezieltes Mentoring kann diese Lücke verringern.
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Bis zum 31. Januar haben Schulen noch Zeit, sich für die bundesweit größte Leseförderaktion anzumelden. Mit der Registrierung für die Aktion „Ich schenk dir eine Geschichte“ erhalten Schulkinder die Chance auf ein kostenloses Exemplar des neuen Welttag-Comicromans „Der fliegende Klassenscooter“.
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Inwiefern trägt Künstliche Intelligenz (KI) zum Klimaschutz bei – oder steht ihm im Weg? Wie beeinflusst der Einsatz von KI die Meeresökosysteme? Ein wissenschaftsdidaktisches Projekt der Universität Konstanz entwickelt ein Spiel, das solche Fragen für den Unterricht aufbereitet.
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Der Bildungsausschuss des Landtages ist heute von Sachsen-Anhalts Bildungsminister Jan Riedel über aktuelle Entwicklungen an den öffentlichen Schulen des Landes informiert worden.
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Der Anstieg von unbesetzten Schulleitungsstellen ist aus Sicht der GEW Hessen ein Beleg dafür, dass diese Positionen immer unattraktiver werden. Die GEW Hessen fordert die Landesregierung auf, endlich mehr Ressourcen für den Bildungsbereich bereitzustellen statt Kürzungen vorzunehmen.
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Die soziale Mobilität geht laut ifo Institut in Deutschland seit den 1970er Jahren deutlich zurück. Auch in Hessen beseht eine hohe Abhängigkeit zwischen sozioökonomischem Status und Bildungserfolg. Die GEW Hessen fordert die Landesregierung daher auf, das Jahr 2026 zum Jahr der Bildungsgerechtigkeit zu machen.
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Mit großer Mehrheit sprechen sie sich dafür aus, dass eine gerechte Gesellschaft sowohl Leistung belohnen als auch für gleiche Chancen sorgen muss. Viele junge Menschen möchten außerdem wirtschaftliche Themen besser verstehen und wünschen sich dazu mehr passende Angebote – vor allem in der Schule.
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Die Nachrichtenkompetenz-Initiative #UseTheNews und der Deutsche Lehrerverband engagieren sich für Demokratie- und Medienbildung an den Schulen und gehen eine Partnerschaft zur gegenseitigen Unterstützung ein. Die Zusammenarbeit soll dazu beitragen, die Nachrichtenkompetenz von Schüler:innen zu fördern.
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Der PhV NRW begrüßt die Einrichtung von neuen ABC-Klassen. Der Verband fordert seit Jahren verbindliche Sprachstandserhebungen. Die Verantwortung der Eltern wird durch neue Klassen größer.
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