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Was der Deutsche Hochschulverband will

Der Deutsche Hochschulverband, 1950 in Fortführung des 1936 aufgelösten Verbandes der deutschen Hochschulen neugegründet, tritt für eine unparteiische Wissenschaft in einem freiheitlichen Rechtsstaat ein. Ihre grundlegenden Prinzipien sind die Freiheit und die Unteilbarkeit von Forschung und Lehre.

Der Deutsche Hochschulverband ist Mitgestalter der Hochschul- und Bildungspolitik in Deutschland. Er vertritt die hochschulpolitischen, rechtlichen und wirtschaftlichen Interessen der Hochschullehrer gegenüber Staat und Gesellschaft. Seine besondere Sorge gilt dem wissenschaftlichen Nachwuchs.

Die Arbeit des Deutschen Hochschulverbandes dient sowohl dem Hochschullehrerberuf insgesamt als auch den Interessen des einzelnen Mitgliedes. Der DHV verfolgt mit Stellungnahmen und Vorschlägen die Maßnahmen der Gesetzgebung und Verwaltung.

Der Deutsche Hochschulverband ist die umfassende Service- und Informationseinrichtung für die deutschen Universitätslehrer und den wissenschaftlichen Nachwuchs.

www.hochschulverband.de/

Meldungen

Umfrage

Nur Hessen ist bislang bereit, BAföG-Millionen vollständig den Hochschulen zu geben

Die Hälfte der sechzehn Bundesländer weiß noch nicht genau, wie die freiwerdenden BAföG-Mittel verteilt werden sollen. Das geht aus einer Blitzumfrage hervor, die die Zeitschrift "Forschung & Lehre" unter den Wissenschaftsministerien der Länder durchgeführt hat und deren Ergebnisse in der September-Ausgabe veröffentlicht werden. Der Bund wird zum 1. Januar 2015 die BAföG-Kosten alleine tragen, dafür haben sich die Länder per Vereinbarung dazu verpflichtet, die dadurch freiwerdenden 1,17 Milliarden Euro in Schulen und Hochschulen fließen zu lassen. mehr

28.08.2014 Pressemeldung Hochschule und Forschung

Appell an KMK

Bologna: Minister Brodkorb fordert Reform der Reform

Der Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Mecklenburg-Vorpommern, Mathias Brodkorb, hat von seinen Kollegen in der Kultusministerkonferenz die Bereitschaft gefordert "sich einzugestehen, es bei den Reformen der letzten Jahre etwas übertrieben zu haben". Schlimmer als jeder begangene Fehler sei "ein Fehler, den man sehenden Auges nicht korrigiert", schreibt Brodkorb mit Blick auf die Bologna-Reform in einem exklusiven Beitrag für die August-Ausgabe der Zeitschrift "Forschung & Lehre": "Kein Politiker will von einem Bachelor-Mediziner operiert oder von einem Bachelor-Juristen vor Gericht vertreten werden. Schon gar nicht wollen die meisten Politiker, dass die eigenen Kinder von Bachelor-Lehrern unterrichtet werden." mehr

31.07.2014 Pressemeldung Hochschule und Forschung

Professoren

Mehr Lehre und Verwaltung, weniger Forschung

Hochschullehrer haben an den Universitäten immer weniger Zeit zu forschen. Dagegen steigt der Zeitaufwand, den sie für Lehre und Verwaltungsaufgaben aufwenden. Das geht aus dem Vergleich von Hochschullehrerbefragungen hervor, die das International Centre for Higher Education Research (INCHER) in den letzten beiden Jahrzehnten durchgeführt hat. mehr

30.06.2014 Pressemeldung Hochschule und Forschung

Auszeichnung

Wer wird "Hochschullehrer/in des Jahres 2014"?

Welche Hochschullehrerin, welcher Hochschullehrer hat sich durch außergewöhnliches Engagement besonders verdient gemacht? Zum neunten Mal lobt der Deutsche Hochschulverband (DHV) ein Preisgeld in Höhe von 10.000 Euro für den/die "Hochschullehrer/in der Jahres" aus. Der Preis wird vom DHV mit Unterstützung der ZEIT-Verlagsgruppe verliehen. mehr

28.05.2014 Pressemeldung Hochschule und Forschung

Umfrage

MOOCs: In der Scientific Community herrscht Pragmatismus statt Euphorie

Massive Open Online Courses (MOOCs) werden nach Einschätzung von Wissenschaftsministern und Vorsitzenden von Wissenschaftsorganisationen Studium und Lehre verändern, langfristig die klassische "Hörsaallehre" aber nicht verdrängen. Dies geht aus einer Umfrage des Deutschen Hochschulverbandes (DHV) hervor, über deren Ergebnisse die Zeitschrift "Forschung & Lehre" in ihrer Mai-Ausgabe exklusiv berichtet. mehr

30.04.2014 Pressemeldung Hochschule und Forschung

FernUniversität in Hagen für faire und transparente Berufungsverhandlungen ausgezeichnet

Der FernUniversität (FeU) in Hagen ist nach der RWTH Aachen, der Universität zu Köln und der Technischen Universität Kaiserslautern bundesweit als vierte Hochschule das Gütesiegel des Deutschen Hochschulverbandes (DHV) für faire und transparente Berufungsverhandlungen verliehen worden. mehr

14.04.2014 Pressemeldung Hochschule und Forschung

Besoldung: Juniorprofessur bleibt Sorgenkind

Während Bund und Länder bei der Reform der W-Besoldung eine Anhebung der Grundgehälter für W2- und W3-Professuren anstreben, sparen sie unisono eine Erhöhung des W1-Grundgehalts aus. Die monatlichen Grundgehälter für Juniorprofessoren bleiben damit auch nach dem Urteil des Bundesverfassungsgerichts vom 14. Februar 2012 verfassungsrechtlich bedenklich niedrig bemessen. Es könne "keineswegs als ausgemacht gelten", dass das W1-Grundgehalt dem Grundsatz der amtsangemessenen Alimentation entspreche, heißt es in einer Auswertung des Deutschen Hochschulverbandes, die in der April-Ausgabe der Zeitschrift "Forschung & Lehre" erscheint. mehr

31.03.2014 Pressemeldung Hochschule und Forschung

Hochschulverband

Professor Dr. Bernhard Kempen als Präsident des DHV wiedergewählt

Die Delegierten des Deutschen Hochschulverbandes (DHV) haben auf dem 64. DHV-Tag in Frankfurt am Main den Präsidenten des DHV, Professor Dr. Bernhard Kempen (54), mit großer Mehrheit für zwei weitere Jahre im Amt bestätigt. Kempen, der seit März 2004 an der Spitze des DHV steht, lehrt an der Universität zu Köln Völkerrecht und Öffentliches Recht. Erster Vizepräsident bleibt Professor Dr. Ulrich Schollwöck (47) (Physik/LMU München). mehr

26.03.2014 Pressemeldung Hochschule und Forschung

Hochschulverband

Kempen: "Digitale Lehrformate sind Mittel, nicht Inhalt universitärer Bildung"

Der Deutsche Hochschulverband (DHV) hat dazu aufgerufen, behutsam und realistisch die Chancen und Risiken abzuwägen, die durch die voranschreitende Digitalisierung auf die Hochschullehre zukommen. Insbesondere Massive Open Online Courses (MOOCs) könnten ein wichtiger und künftig noch wichtiger werdender Teil universitärer Lehre sein. Traditionelle und "digitale" Lehre seien kein Gegensatz. "Sie können und sollen sich gegenseitig ergänzen und bereichern", erklärte der Präsident des DHV, Professor Dr. Bernhard Kempen. mehr

26.03.2014 Pressemeldung Hochschule und Forschung

Hochschulverband

Kempen: "Für ein Promotionsrecht von Fachhochschulen gibt es keinen Grund"

Der Deutsche Hochschulverband (DHV) lehnt Pläne, Fachhochschulen ein Promotionsrecht zu gewähren, als einen gefährlichen Irrweg ab und warnt vor den Folgen eines politischen Dammbruchs. "Wer den Fachhochschulen das Promotionsrecht überträgt, wird es den außeruniversitären Forschungseinrichtungen nicht verweigern können", erklärte der Präsident des DHV, Professor Dr. Bernhard Kempen. "Das Promotionsrecht für Fachhochschulen birgt das Risiko, die gesamte Architektur des Hochschulsystems zum Nachteil der Universitäten zu zerstören." mehr

26.03.2014 Pressemeldung Hochschule und Forschung

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