edutr@in 2004: Innovative Bildungskonzepte in der Diskussion

Kongressthemen: "Forum Schule", "Kommune und Schule", Berufliche Ausbildung und Erwachsenenbildung Fachmesse: Überblick über die Trends auf den Bildungsmarkt Highlights: edutr@in Awards, Markt der Möglichkeiten und Online- Schüler-Zeitung, Podiumsdiskussion

31.08.2004 Pressemeldung edutr@in c/o KMK - Karlsruher Messe- und Kongress-GmbH

Nicht erst seit der Debatte um eine Ausbildungsabgabe oder der Diskussion um die Ergebnisse des Bildungsberichts der OECD erhitzen die Themen Bildung und Ausbildung in Deutschland die Gemüter. Eine veränderte Arbeitswelt erzwingt ein Nachdenken über die künftigen Rahmenbedingungen und die Gestaltung von Bildungsprozessen. Wie könnten neue Bildungskonzepte aussehen? Welche Chancen bietet computergestütztes Lernen, den veränderten Anforderungen in Zukunft besser gerecht zu werden? In welcher Art und Weise werden innovative Ansätze in Aus- und Weiterbildung bereits in der Praxis erprobt?

Aktuelle Fragestellungen der Aus- und Weiterbildung stehen im Mittelpunkt der edutr@in - Kongress und Fachmesse für neue Lernkonzepte in Schule, Berufs- und Erwachsenenbildung - im Kongresszentrum Karlsruhe. Vom 10. bis 11. November 2004 haben Lehrer aller Schularten, Vertreter der Kommunen und Schulträger, Ausbildungsverantwortliche in Unternehmen, Erwachsenenbildner und Volkshochschuldozenten die Möglichkeit, sich über innovative Bildungskonzepte zu informieren und auszutauschen. Dabei steht der Einsatz von neuen Technologien in der Bildung im Vordergrund. "Wir sind davon überzeugt, dass die neuen Medien eine entscheidende Rolle in den modernen Konzepten des lebenslangen Lernens und Lehrens spielen", so der wissenschaftliche Leiter der edutr@in, Prof. Dr. Winfried Sommer.

Im edutr@in Kongress finden parallel die Sektionen: "Neue Medien und Bildungskonzepte in der Ausbildung" (Ausbildertag), "Neue Medien in der Erwachsenenbildung", "Kommune und Schule" sowie das "Forum Schule" statt. In Vorträgen, Workshops, Plenarveranstaltungen sowie einer Podiumsdiskussion geben Experten aus Unternehmen, Bildungsinstitutionen und kommunalen Spitzenverbänden einen Überblick über die neuesten Entwicklungen und präsentieren konkrete Projekte. Highlights des Kongresses sind die Keynotes, wie z.B. der Hauptvortrag des renommierten Fachjournalisten und Filmautors Reinhard Kahl am 10. November 2004: "Treibhäuser der Zukunft - veränderte Lernwelten in Schule und Ausbildung". Einen weiteren Höhepunkt und gleichzeitig den Abschluss des Eröffnungstages stellt die Podiumsdiskussion zum Thema "Aus- und Weiterbildung im Umbruch" dar.

Fester Bestandteil der edutr@in ist das "Forum Schule" mit Angeboten für Lehrer der allgemein bildenden Schulen sowie der Berufsschulen. Zum zweiten Mal wird in diesem Rahmen die Sektion "Schule & Wirtschaft" durchgeführt, die sich 2004 mit dem Thema "Arbeitsprozessorientierte Lernkulturen" beschäftigt. Vertreter des DGB sowie von DaimlerChrysler beleuchten das Lernen am Arbeitsplatz und im Arbeitsprozess sowie die Erwartungen an Schule und Schüler.

Neu wird 2004 der eintägige Kongressschwerpunkt "Kommune und Schule" mit dem Thema "Ausbau schulischer Ganztagesangebote in Land und Bund - Konzeption - Gestaltung - Finanzierung" sein. Die Frage der Organisation und Finanzierung von Ganztagesschulen im Land stellt zur Zeit eine Herausforderungen für die Kommunen dar. Das Angebot richtet sich an die Bildungsexperten in den Kommunen, die Lehrerschaft, an Schulträger außerschulischer Jugendarbeit aus Vereinen, Kirchen, Musikschulen und findet in Zusammenarbeit mit dem Städtetag Baden-Württemberg sowie dem Deutschen Städtetag statt.

Mit dem "Ausbildertag" im Rahmen der edut@in 2003 wurde für Ausbildungsverantwortliche in Unternehmen eine Plattform zum konzeptionellen Austausch über gegenwärtige Fragen der Ausbildung geschaffen. Das aktuelle Thema "Prozessorientierung in der Berufsbildung - Ausbildung im Arbeitsprozess" wird zusammen mit dem Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) angeboten. Eine Sektion in Kooperation mit der IHK Karlsruhe und der Metro AG beschäftigt sich mit der Zukunft des deutschen dualen Ausbildungssystems in einer sich globalisierenden Welt. Der Workshop unter Federführung des DGB Baden-Württemberg und des Bildungsträgers CJD Maximiliansau "Motivation in der Berufsausbildung" geht der Frage nach, wie junge Menschen besser für ihre Ausbildung und während der Ausbildung motiviert werden können. In weiteren Workshops werden Konzepte zur IT-Qualifizierung sowie der Fortentwicklung der Sozialkompetenz des Ausbildungspersonals präsentiert und erarbeitet.

Nach der erfolgreichen Premiere des Themas "Neue Medien in der Erwachsenenbildung" auf der vergangenen Veranstaltung wird dieses Kongressangebot weitergeführt und ausgebaut. Ein bildungsbereichsübergreifender Themenschwerpunkt, der mit dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung realisiert wird, ist die zweitägige Sektion "Vernetzte Bildung". Dieses Angebot greift ein Megathema der momentanen Bildungsdiskussion, die zusammenwachsenden Bildungslandschaften, auf. Anhand von Praxisbeispielen werden Modelle für eine Vernetzung von Rundfunk- und Fernsehanstalten sowie Bildungseinrichtungen vorgestellt, die zeigen, wie vorhandenes Material von Rundfunkanstalten für Bildungszwecke stärker genutzt werden könnte. Eine weitere Vortragsreihe thematisiert die Vernetzung von Bibliotheken und Bildungseinrichtungen. Dieses Kongressangebot spricht Akteure aus der Erwachsenenbildung, der beruflichen Bildung, den Hochschulen und dem Kulturbereich an.

Auf der edutr@in Fachmesse werden ca. 80 Hersteller von Lernsoftware und Content, System- und Lösungsanbieter sowie Verlage mit Neuheiten und Produkten, die momentan im Bildungsbereich nachgefragt sind, vertreten sein. Darüber hinaus haben Verbände und öffentliche Institutionen die Möglichkeit, ihre Projekte vorzustellen. Ein besonderes Highlight der Fachmesse ist der Markt der Möglichkeiten. Schüler und Auszubildende präsentieren hier praktische Medienarbeit anhand konkreter Projekte und Arbeiten. Prof. Sommer: "Auf diese Weise erhalten Lehrer wie Schüler vielfältige Anregungen für die inhaltliche Arbeit mit neuen Medien im Unterricht und in der Ausbildung".

Zwei Awards werden auf der edutr@in 2004 verliehen. Der edut@in Preis 2004, der in Zusammenarbeit mit dem Landesmedienzentrum Baden-Württemberg vergeben wird, zeichnet die beste Software des Jahres 2004 aus den Kategorien Lernen, Edutainment und Infotainment für Kinder, Jugendliche und Erwachsene aus. Mit dem Förderpreis Medienpädagogik prämiert die Stiftung MKFS MedienKompetenz Forum Südwest Projekte oder Arbeiten, die Kindern und Jugendlichen Medienkompetenz vermitteln. Die Awards dienen neben Kongress und Fachmesse als Forum, um den Nutzern eine Orientierung über dem Markt zu geben und vorhandene Projekte im schulischen sowie außerschulischen Kontext zu bewerten.

Der Herausforderung "edutr@in Online-Zeitung" werden sich Schüler stellen, die als Reporter Berichte recherchieren und in Minutenschnelle im Internet publizieren. Sie praktizieren "learning-by-doing" live - zum Vorteil der Besucher, die die Artikel im Internet abrufen und sich so über aktuelle Trends der edutr@in informieren können.

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