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"Evaluier dich selbst" auf der didacta:

Auch für die Grundschule gibt es seit dem Schuljahr 2005/2006 Bildungsstandards, deren Umsetzung regelmäßig in Vergleichsarbeiten überprüft wird. Wie können Lehrerinnen im Hinblick auf die jährlichen Tests Aus¬sagen über ihren Unterricht und die Entwicklung ihrer Schüler treffen? Darauf geht Professor Dr. Olaf Köller, Direktor des Instituts für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, in der Veranstaltung Evaluier dich selbst, bevor´s ein anderer tut! Vergleichsarbeiten in der Grundschule im Rahmen der didacta ein. mehr

18.02.2008 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Gesetzesänderungen und eine neue PISA-Studie sollen Kultur fördern

(hib/SKE) 465 Handlungsempfehlungen an alle Beteiligten, vom Bund über Kommunen bis hin zum öffentlich-rechtlichen Rundfunk, hat die Enquete-Kommission "Kultur in Deutschland" in ihrem Schlussbericht [(16/7000)](http://dip.bundestag.de/btd/16/070/1607000.pdf) vorgelegt. Neben der schon im Zwischenbericht vor zwei Jahren bekannt gemachten Forderung, Kultur als Staatsziel ins Grundgesetz aufzunehmen, gibt es detaillierte Vorschläge zu juristischen Fragen, etwa zum Urheberrecht und Arbeitszeitgesetz, aber auch zum Vereinsrecht und zur Künstlersozialversicherung. mehr

12.12.2007 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Experten arbeiten am Deutschen Qualifikationsrahmen

(hib/SKE) Der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) soll bis 2010 entwickelt werden. In ihrer Antwort ([16/6907](http://dip.bundestag.de/btd/16/066/1606689.pdf)) auf die Kleine Anfrage der FDP-Fraktion (16/6689) gibt sie an, dass der Europäische Qualifikationsrahmen voraussichtlich Mitte November vom Bildungsministerrat verabschiedet werden soll. mehr

13.11.2007 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Geografen: Eigeninitiative für Bildungsstandards

(bikl.de) Bildungsstandards wurden bislang nur für die Fächer Deutsch, Mathematik, Fremdsprachen, Physik, Chemie und Biologie in den verschiedenen Schulstufen festgelegt. Erst in der vergangenen Woche hat die Kultusministerkonferenz beschlossen, auchfür das Abitur bundesweit einheitliche Standards für die Fächer Deutsch, Mathematik und Fremdsprachen einzuführen. Von einer "Zwei-Klassen-Struktur unter den Unterrichtsfächern" sprach die Deutsche Gesellschaft für Geografie bereits im letzten Jahr, weil bei Bildungsstandards nur wenige Schulfächer berücksichtigt werden. Deswegen hatte sie damals selbst Standards für das Fach Geografie vorgelegt. Die gibt es nun in einer aktualisierten Fassung. mehr

22.10.2007 Artikel

Kultusministerin Wolff: "KMK folgt hessischem Vorstoß - in Zukunft von Kiel bis Konstanz jedes Abitur gleichwertig"

Die Hessische Kultusministerin Karin Wolff begrüßt den Beschluss zur Entwicklung von Standards für die Abiturprüfung auf Antrag des Landes Hessen durch die Kultusministerkonferenz (KMK) in Bonn. "Ich bin sehr zufrieden mit der heutigen Entscheidung, weil jetzt gesichert ist, dass in Zukunft von Kiel bis Konstanz alle Schülerinnen und Schüler ein gleichwertiges Abitur haben werden. Mit der heutigen Entscheidung folgt die KMK dem Vorstoß, den Hessen stellvertretend für die unionsregierten Länder eingebracht hat, und garantiert, dass zukünftig die bundesweite Vergleichbarkeit von allen Schulabschlüssen in Deutschland gesichert ist." mehr

17.10.2007 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Bildungsstandards statt Bundesabitur

(bikl.de) In Deutschland wird es auf absehbare Zeit kein bundesweites Zentralabitur geben. Stattdessen beschloss die Kultusministerkonferenz heute, für das Abitur bundesweit einheitliche Standards für die Fächer Deutsch, Mathematik und Fremdsprachen einzuführen. mehr

17.10.2007 Artikel

Kultusministerkonferenz berät über Zentralabitur

(bikl.de) Heute und morgen trifft sich die Kultusministerkonferenz in Bonn zu ihrer 319. Plenarsitzung. Dabei berät sie unter anderem über bundesweit einheitliche Abiturstandards. mehr

17.10.2007 Artikel

Alle Schulen im Land Bremen arbeiten jetzt mit einem gemeinsamen "Orientierungsrahmen Schulqualität"

Die Bildungsbehörde hat jetzt an Bremer Schulen aller Schulformen den "Bremer Orientierungsrahmen Schulqualität" verteilt. Damit wird für alle an Schule Beteiligte – Lehrkräfte, Eltern, Schulbehörde, Schulaufsicht und Landesinstitut für Schule - eine gemeinsame Arbeitsgrundlage zur Qualitätssicherung geschaffen. Mit diesem Koordinatensystem "guter Schule" lässt sich in Schulprogrammen und Jahresplanungen, die jede Schule nach ihren Gegebenheiten konzipiert, die zu erreichende Qualität verbindlich und konkret festlegen. mehr

21.09.2007 Pressemeldung Bremen Senatorin für Wissenschaft und Häfen

"Leistungen werden mit Kompetenzen verwechselt"

Als Reaktion auf die TIMSS-Ergebnisse im Jahr 1997 und die PISA-Ergebnisse im Dezember 2001 hat die Kultusministerkonferenz (KMK) 2003 begonnen, bundesweit geltende Bildungsstandards festzulegen. Mit den Bildungsstandards werden Kompetenzen beschrieben, über die Schüler am Ende bestimmter Bildungsabschnitte verfügen sollen. Kritiker befürchteten, dass damit die Debatte über die Schulstruktur auf Eis gelegt werden sollte, Befürworter hingegen argumentierten, dass Bildungsstandards zur Verbesserung der Unterrichtsqualität beitragen würden. Vier Jahre nach Einführung der ersten Bildungsstandards zieht der ehemalige Leiter des Seminars für Pädagogik an der Universität Ulm, Prof. Dr. Ulrich Herrmann, Bilanz. Die Risiken, von "Standards" so schreibt er, bestehen darin, dass sie die punktuell festgestellten "Leistungen" mit den tatsächlichen Kompetenzen und Potenzialen verwechseln. bildungsklick.de veröffentlicht den kompletten Aufsatz. mehr

29.08.2007 Artikel

Lob und Tadel für Schavans Einheitsschulbuch

(bikl.de) Unterschiedliche Reaktionen hat der Vorstoß von Bildungsministerin Annette Schavan (CDU) hervorgerufen, Schulstandards und Schulbücher bundesweit zu vereinheitlichen. Von Zustimmung über Erstaunen bis auf heftige Ablehnung reicht die Skala. mehr

30.07.2007 Artikel