Bildungsstandards

Kultusminister Schneider begrüßt Einführung bundesweiter Lernstandserhebungen an der Grundschule: "Weiterer Schritt zur Umsetzung gemeinsamer Bildungsstandards"

"Mit der Festlegung auf jährliche bundesweite Lernstandserhebungen gegen Ende der dritten Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik machen die Länder einen weiteren Schritt zur Umsetzung der gemeinsam vereinbarten Bildungsstandards und ihrer regelmäßigen Evaluation", begrüßte Kultusminister Schneider die gestrige Ankündigung seiner schleswig-holsteinischen Amtskollegin Ute Erdsiek-Rave, amtierende Präsidentin der Kultusministerkonferenz (KMK), ab dem Schuljahr 2007/2008 bundesweite Lernstandserhebungen an den Grundschulen durchzuführen. mehr

21.09.2006 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Ahnen: VERA macht Schule – Bundesweite Vergleichsarbeiten ab 2008

Die in Rheinland-Pfalz gemeinsam mit der Universität Koblenz-Landau entwickelten und 2003 landesweit gestarteten Vergleichsarbeiten (VERA) werden zum Vorbild bundesweiter "Lernstandserhebungen in der Grundschule". Bildungsministerin Doris Ahnen begrüßte die heutige Ankündigung der amtierenden Präsidentin der Kultusministerkonferenz (KMK), Ute Erdsiek-Rave, dass ab Sommer 2008 in allen Bundesländern für Schülerinnen und Schüler der dritten Klassenstufe dieses Projekt umgesetzt werde. mehr

18.09.2006 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Länderübergreifendes Kooperationsprojekt "Lernstandserhebungen in der Grundschule" geht an den Start

Im Sommer 2008 werden zum ersten Mal in der Jahrgangsstufe 3 in allen Ländern in der Bundesrepublik Deutschland flächendeckende Lernstandserhebungen in den Fächern Deutsch und Mathematik durchgeführt. Die Kultusministerkonferenz hat im Juni 2006 die Gesamtstrategie zum Bildungsmonitoring beschlossen. Neben den Festlegungen zur Teilnahme an internationalen Schulleistungsstudien und zukünftigen Ländervergleichen auf der Basis der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz sind auch Vergleichsarbeiten bzw. Lernstandserhebungen zur landesweiten Evaluation der Schulen ein zentrales Instrument dieser Gesamtstrategie. mehr

18.09.2006 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Memorandum of Understanding: "Intel® Lehren für die Zukunft - online trainieren und gemeinsam lernen"

Das Lehrerfortbildungsprojekt "Intel® Lehren für die Zukunft - online trainieren und gemeinsam lernen" wird in Mecklenburg-Vorpommern um weitere drei Jahre verlängert. Dazu haben heute, Dienstag, den 12. September 2006, Bildungsminister Prof. Dr. Dr. Hans-Robert Metelmann und Thomas Osburg von der Intel GmbH das Memorandum of Understanding unterzeichnet. mehr

12.09.2006 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Erdsiek-Rave: ´Bildung auf einen Blick´ ist Ansporn und Herausforderung

Die Präsidentin der Kultusministerkonferenz, Ute Erdsiek-Rave, sieht die deutschen Bundesländer insgesamt gut aufgestellt, um im internationalen Bildungsvergleich und -wettbewerb deutlich nach vorn zu kommen. mehr

12.09.2006 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

„Mathebibel“ für die Sekundarstufe

(bikl) "Mathebibel" - dieser Begriff fiel eher scherzhaft, er ist aber durchaus treffend für ein neues Buch, das am Freitag in Berlin vorgestellt wurde. „Bildungsstandards Mathematik: konkret“ heißt das Werk und es soll dafür sorgen, dass die Bildungsstandards im Fach Mathematik in der Sekundarstufe umgesetzt werden. mehr

10.09.2006 Artikel

Meilenstein für die Qualitätssicherung im Unterricht:

In den Jahren 2003 und 2004 führte die Kultusministerkonferenz verbindliche, bundesweit geltende Bildungsstandards für den Hauptschulabschluss und den Mittleren Abschluss ein, u. a. auch für das Fach Mathematik. Mit den Bildungsstandards ist das Ziel verbunden, ein transparentes System der Qualitätssicherung in Schulen zu etablieren. Zudem sollen sie helfen, Unterrichtsprozesse zu optimieren. mehr

08.09.2006 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Bildungsstandards in der Umsetzung: Handbuch zum standardbasierten Mathematikunterricht vorgestellt

In Berlin ist heute im Rahmen einer Fachtagung das Handbuch zum standardbasierten Mathematikunterricht auf Basis der von der Kultusministerkonferenz beschlossenen nationalen Bildungsstandards vorgestellt worden. Darin werden die Ergebnisse der Entwicklungsarbeiten für den kompetenzorientierten Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I präsentiert. Es werden darin zunächst leicht verständlich die Grundlagen der Bildungsstandards beschrieben. mehr

08.09.2006 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Islamischer Religionsunterricht startet an zwölf Grundschulen mit 235 Kindern

In Baden-Württemberg wird es mit Beginn des neuen Schuljahres erstmals islamischen Religionsunterricht geben. Die auf vier Jahre angelegte Versuchsphase startet an zwölf Grundschulen mit insgesamt 235 Kindern. Der Islam sunnitischer Prägung wird an zehn, die alevitische Glaubensrichtung an zwei Standorten vermittelt. Der Unterricht wird von Lehrkräften der jeweiligen Glaubensgemeinschaft erteilt und findet in deutscher Sprache statt. In zwei Schulstunden pro Woche lernen die Grundschüler die Grundlagen ihrer Religion näher kennen. mehr

05.09.2006 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Ahnen: Bessere Chancen für alle Kinder – Neues Schuljahr startet

"Mehr Chancengleichheit – das ist ein zentrales Ziel der Bildungspolitik der Landesregierung. Daher zielt auch ein Großteil der Projekte und Maßnahmen, die im neuen Schuljahr 2006/2007 starten oder deutlich weiter ausgebaut werden, darauf ab, allen Schülerinnen und Schülern durch ein qualitativ hochwertiges und differenziertes Bildungsangebot möglichst gute Chancen für ihren weiteren Lebensweg zu verschaffen. Ein zentraler Punkt dabei ist eine ausgeprägte Kultur der individuellen Förderung, die nicht nur unterschiedliche familiäre, soziale und kulturelle Hintergründe von Schülerinnen und Schülern, sondern auch deren individuelle Lernvoraussetzungen und Förderbedürfnisse berücksichtigt." Das unterstrich Bildungsministerin Doris Ahnen bei der Pressekonferenz zum Schuljahresauftakt in der Mainzer Theodor-Heuss-Schule. Ein Beispiel für eine solche individuelle und zugleich integrative Förderung böten die mittlerweile 112 Schwerpunktschulen landesweit, die behinderte und nicht behinderte Schülerinnen und Schüler gemeinsam unterrichteten, und zu deren Kreis die Hauptschule in Mainz-Hechtsheim jetzt neu hinzugekommen sei. mehr

28.08.2006 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz