Digitale Bildung

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Deutsche Exzellenz-Preise für KI-Tools von Cornelsen und Duden Learnattack

Doppelter Erfolg für die Cornelsen Gruppe beim Deutschen Exzellenz-Preis 2025: Bei der feierlichen Preisverleihung in Hamburg wurden die KI-Toolbox cornelsen.ai und der KI-Tutor Kim von Duden Learnattack prämiert. mehr

15.01.2025 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

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Bildungspolitik

Simone Oldenburg: „Mehr Bildung ist drin. Für alle.“

Mecklenburg-Vorpommern übernimmt die Präsidentschaft der Bildungsministerkonferenz 2025. Für das Bildungsjahr 2025 formuliert Bildungsministerin Oldenburg fünf Leitgedanken, an denen eine aktuelle und zeitgemäße Bildungspolitik ausgerichtet sein sollte. mehr

10.01.2025 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

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Medienbildung

„ZDF goes Schule“: Saarland und ZDF starten Pilotprojekt

Ab sofort wird das Saarland als Pilotland ausgewählte und altersgerechte Bildungsinhalte über die Online Schule Saar zur Verfügung stellen. Mit der Initiative möchte das ZDF sein Engagement für die Bildung von Kindern und Jugendlichen ausbauen, leichtere Zugänge zu Bildungsinhalten schaffen und deutschlandweit ein Netzwerk an Partnerschulen aufbauen. mehr

08.01.2025 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

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Künstliche Intelligenz

Sachsen-Anhalt setzt auf Qualifikation der Lehrkräfte mit emuKI

Sachsen-Anhalt geht bei der digitalen Bildung einen wichtigen Schritt nach vorn: Bereits 40 % der Lehrkräfte im Land sind für den Einsatz von KI-Anwendungen auf dem Bildungsserver freigeschaltet. Bis zum ersten Quartal 2025 soll diese Zahl auf 50 % steigen. mehr

08.01.2025 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

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Gamification

Brokkoli mit Schokoladenüberzug

Gamification im Unterricht soll für mehr Motivation und Lernerfolge sorgen. Warum dieser Ansatz fragwürdig ist und welche spielebasierten Methoden sich besser eignen, erklärt Stephanie Wössner. Interview: Franziska Schuberl mehr

08.01.2025 Artikel didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen

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Digitalisierung

Faszinierend und zugleich erschreckend

Künstliche Intelligenz (KI) beflügelt viele und verspricht große Erleichterungen im gesamten Hochschulbetrieb. Noch probieren viele Hochschulen aus, wie und wo sie KI sinnvoll einsetzen können. Doch gleichzeitig gilt es auch, kritisch auf die neuen Tools und Technologien zu schauen. Von Dr. Manuela Lenzen mehr

06.01.2025 Artikel DUZ - Magazin für Wissenschaft und Gesellschaft

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didacta-Themendienst

KI: „Wir werden immer unsere didaktische Expertise brauchen“

Künstliche Intelligenz wird Bildung nachhaltig verändern. Aber was bedeutet das eigentlich und ist die neue Technik bereits im Klassenzimmer angekommen? Im didacta-Themendienst spricht Bildungsexpertin Prof. Dr. Julia Knopf über KI als gesellschaftliche Herausforderung, den didaktisch sinnvollen Einsatz und die Bedeutung der Lehrkraft. mehr

19.12.2024 Artikel Anna Petersen

Digitalisierung

Bildungsausschuss befasst sich mit Digitalpakt 2.0

Nach langem Ringen haben Bund und Länder eine Einigung über die Fortsetzung des sogenannten Digitalpakts 2.0 erzielt. Der neue Bundesminister für Bildung und Forschung, Cem Özdemir, bezeichnete den Pakt als Meilenstein für die digitale Bildung in Deutschland. mehr

18.12.2024 Pressemeldung Deutscher Bundestag

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KI-gestützte Transparenz – Wie Mentafy die Prüfungslandschaft verändern kann

Bekannt als PlagScan-Gründer, setzen Markus Goldbach und Johannes Knabe mit Mentafy neue Maßstäbe: Die Software erkennt Plagiate und KI-Missbrauch zuverlässig, ohne Autoren zu überwachen – ein Schritt hin zu gerechter und zukunftsfähiger Bildung. mehr

18.12.2024 Pressemeldung Mentafy GmbH

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Stellungnahme

Mogelpackung Digitalpakt 2.0: Keine bindende Vereinbarung

Die Landeselternschaft der integrierten Schulen in NRW (LEiS-NRW) und die Landeselternkonferenz NRW (LEK-NRW) begrüßen grundsätzlich die Initiative des Digitalpakts 2.0, sehen jedoch erheblichen Nachbesserungsbedarf. mehr

17.12.2024 Pressemeldung LEiS-NRW e. V.