Erzieher:innenausbildung

Niedersachsen

Heiligenstadt wirbt für "mehr Männer in Kitas"

Die Niedersächsische Landesregierung will den Anteil an männlichen Fachkräften in Kitas kontinuierlich steigern. Dieses Ziel hat Kultusministerin Frauke Heiligenstadt auf der Veranstaltung "Mehr Männer in Kitas – Vielfalt als Chance" am (heutigen) Mittwoch in Hannover unterstrichen: mehr

11.09.2013 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Schuljahresbeginn B-W

"Die Unterrichtsversorgung ist gesichert"

"Eltern, Lehrer und Schüler können sich darauf verlassen, dass die Unterrichtsversorgung an den Schulen des Landes gesichert ist", erklärte Kultusminister Andreas Stoch MdL. Befürchtungen, dass aufgrund der erforderlich gewordenen Sparmaßnahmen der Pflichtunterricht beeinträchtigt ist, seien unberechtigt, versicherte der Minister. Auch die Lehrerstunden, die für Klassenteilungen und Differenzierungsangebote benötigt werden, sind Teil des Pflichtbereichs und würden in ausreichender Zahl wie vorgesehen den Schulen zur Verfügung gestellt. mehr

04.09.2013 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Fachkräftemangel in Kitas - die Chance für eine Qualitätsoffensive

Im Didacta Verband machen sich seit mehr als 90 Jahren Vertreter der Bildungswirtschaft stark für Bildung. Der Ausschuss Frühe Bildung setzt sich im Netzwerk ein für neue Wege und Ideen zur Unterstützung des Elementar- und Primarbereiches. Zum drohenden Fachkräftemangel in den Kindertagesstätten fordert er Politik und Gesellschaft zum Handeln auf: mehr

04.08.2013 Pressemeldung Didacta Verband e.V. / Verband der Bildungswirtschaft

© bikl.de
Studie

Jede zehnte Erzieherin leidet unter Burnout

(red/pm) Ab heute gilt der Rechtsanspruch auf einen Kita-Platz für Ein- und Zweijährige. Doch wie steht es um die Qualität der Einrichtungen? Fach- und Leitungskräfte leiden bereits jetzt unter den schlechten Rahmenbedingungen in vielen Kindertageseinrichtungen, so die Ergebnissse einer aktuellen Studie. mehr

01.08.2013 Artikel

Erzieherinnenbildung

Qualität in der Kita als Chance für den Erzieherinnenberuf

Mit dem Rechtsanspruch auf einen Kita-Platz für Einjährige wird nicht nur um Betreuungsplätze gerungen, auch Fachkräfte werden dringend gebraucht. "Beim Ausbau der Betreuungsplätze und der Personalsuche stehen allerdings mehr die Zahlen im Vordergrund als die Entwicklung von Qualität bei der Bildung und Betreuung der Kinder sowie die Attraktivität des Berufsfeldes", sagt Professorin Dr. Anke König, Leiterin der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF). "Dabei bietet der Ausbau die Chance, die Kita als Bildungsort zu etablieren und damit den Erzieherinnenberuf aufzuwerten". mehr

31.07.2013 Pressemeldung Deutsches Jugendinstitut - DJI

Kinderbetreuung

Neue Arbeitsmar​ktbroschür​e: Fachkräfte in der Kinderbetr​euung und -erziehung

Ab dem 1. August haben alle Kinder mit dem vollendeten ersten Lebensjahr einen Rechtsanspruch auf Betreuung. Bund, Länder und Kommunen arbeiten mit Hochdruck daran, ein bedarfsgerechtes und qualitatives Angebot bereitzustellen. mehr

29.07.2013 Pressemeldung Bundesagentur für Arbeit (BA)

Bund stärkt Qualität in Kindertagesstätten

Eine der wichtigsten Voraussetzungen für hochwertige Qualität in Kindertageseinrichtungen und damit einhergehend für eine gute Erziehung und Betreuung der Kinder ist eine gute Ausbildung der Erzieherinnen und Erzieher. Dazu leistet das neue Programm "Lernort Praxis" des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend einen wichtigen Beitrag. mehr

26.07.2013 Pressemeldung Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Mecklenburg-Vorpommern

Betreuung der unter 3-jährigen braucht mehr Qualität der Arbeit

"Betreuung allein reicht nicht. Zur Wahrheit der Erfüllung des Rechtsanspruchs gehört auch, dass Mecklenburg-Vorpommern zu den Schlusslichtern in der Fachkraft-Kind-Relation gehört", so Daniel Taprogge von der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Mecklenburg-Vorpommern. mehr

11.07.2013 Pressemeldung GEW Mecklenburg-Vorpommern

Wegweiser

Kinder mit und ohne Behinderung inklusiv betreuen

Die UN-Behindertenrechtskonvention verankert Inklusion als Leitorientierung im Bildungssystem. Für Kindertageseinrichtungen bedeutet dies, dass sie für alle Kinder offen stehen und Bildungsangebote schaffen, die von einer Vielfalt an Bedürfnissen und Fähigkeiten ausgehen. Diese Aufgabe im Kita-Alltag umzusetzen stellt hohe Anforderungen an die Professionalität der Fachkräfte. mehr

01.07.2013 Pressemeldung Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte

© invest-in-future.de
Qualitätssicherung

Erzieherinnen und Erzieher sind gesundheitlich stark belastet

(red/pm). Der Beruf der Erzieherin bzw. des Erziehers gilt als gesundheitlich stark belastend. Im Gesamtvergleich des Öffentlichen Dienstes sind krankheitsbedingte Ausfallzeiten von Erzieherinnen und Erziehern überdurchschnittlich hoch. Das Forschungsprojekt "STEGE – Studie zu Strukturqualität und Erzieher-Innengesundheit in Kindertageseinrichtungen" von Susanne Viernickel und Anja Voss, Professorinnen an der Alice Salomon Hochschule (ASH), Berlin, hat den Einfluss der Rahmenbedingungen auf die Gesundheit der Pädagoginnen und Pädagogen untersucht. Ergebnis: Strukturelle Verbesserungen sind dringend nötig. Die beiden Autorinnen präsentieren ihre Ergebnisse auf dem Kongress "Invest in Future" ([www.invest-in-future.de](http://www.invest-in-future.de)) am 14.10.2013 in Stuttgart. mehr

06.06.2013 Artikel