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Mecklenburg-Vorpommern

Schulfrieden für Inklusion in Mecklenburg-Vorpommern auf gutem Weg

"Ein Schulfrieden bei dem schwierigen Thema "Inklusion" ist einer der größten bildungspolitischen Erfolge der letzten Jahre", freute sich Bildungsminister Mathias Brodkorb. "Schulen brauchen verlässliche Rahmenbedingungen und müssen unabhängig von Legislaturperioden planen können. Wir haben damit bereits jetzt die größte Bereitschaft für einen gemeinsamen Weg zwischen Demokraten in der Bildungspolitik seit 1990 erreicht. Das ist ein gutes Signal für Lehrer, Eltern und Schüler." mehr

04.05.2012 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Inklusion

Auf dem Weg zu einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe

Der gesellschaftliche Diskurs über den Umgang mit Vielfalt bewegt sich im Spannungsfeld von Exklusion, Separation, Integration und Inklusion. Exklusion ist methodisch durch den bewussten Ausschluss bestimmter Merkmalsträger gekennzeichnet; Separationsansätze beziehen sich auf homogene Gruppen. Integration wiederum strebt die gesellschaftliche Teilhabe von spezifischen Gruppen dadurch an, dass sie diese in Angebote einbezieht, die vorher für sie nicht zugänglich waren. Inklusion zielt hingegen auf die vollständige Öffnung aller gesellschaftlichen Bereiche für alle Menschen ohne jeglichen Unterschied. mehr

02.05.2012 Pressemeldung Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ)

Forschungsstudien

Schule als Ort des Misserfolgs

(von Brigitte Schumann) Drei Forschungsstudien aus jüngerer bzw. jüngster Zeit liefern - unabhängig voneinander - zentrale diagnostische Befunde, die übereinstimmend und sich gegenseitig verstärkend auf eine bedrohliche gesellschaftliche Spaltung und "Demokratieentleerung" in Deutschland hinweisen. Die Studien weisen nach, dass unter den gesellschaftspolitischen Bedingungen wachsender sozialer Ungleichheit Angehörige der oberen sozialen Schichten zunehmend sozial schwache Bevölkerungsgruppen ausgrenzen. Die sozial "abgehängten" Schichten reagieren auf den Verlust sozialer Teilhabe und dem daraus resultierenden Mangel an politischen Wirksamkeitsüberzeugungen mit Hoffnungslosigkeit und Desinteresse an politischer Partizipation. mehr

02.05.2012 Artikel

Auszeichnungen

Wie Inklusion gelingt

(red/pm) Eigentlich ist der gemeinsame Unterricht behinderter und nicht-behinderter Kinder durch eine UN-Konvention aus dem Jahr 2009 sogar vorgeschrieben, in der Praxis allerdings noch die Ausnahme. Wie ein gemeinsamer Unterricht einen Gewinn für alle Kinder darstellen kann, zeigen jährlich die Gewinner-Schulen des Jakob Muth-Preises. mehr

01.05.2012 Artikel

Inklusion

Jakob Muth-Preis sucht gute Beispiele inklusiver Schulen

Immer mehr Schüler in Deutschland haben Förderbedarf, und immer mehr von ihnen gehen auf reguläre Schulen. Eigentlich ist der gemeinsame Unterricht behinderter und nicht-behinderter Kinder durch eine UN-Konvention aus dem Jahr 2009 sogar vorgeschrieben, in der Praxis allerdings noch die Ausnahme. Wie ein gemeinsamer Unterricht einen Gewinn für alle Kinder darstellen kann, zeigen jährlich die Gewinner-Schulen des Jakob Muth-Preises. Jetzt startet die Bewerbungsphase für die vierte Auflage des Schulpreises, mit dem der Beauftragte der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen, die Deutsche UNESCO-Kommission, die Bertelsmann Stiftung und die Sinn-Stiftung vorbildliche inklusive Schulen auszeichnen. mehr

01.05.2012 Pressemeldung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.

Deutscher Bundestag

Linke will Bildung für alle

(hib/ROL) - Zu einer zukunftsfähigen Gesellschaft gehört nach Ansicht der Linken "Bildung für nachhaltige Entwicklung". Jeder müsse die Möglichkeiten erhalten, aktiv an einer nachhaltigen, gerechten und solidarischen Gesellschaft mitzuwirken. mehr

26.04.2012 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Gemeinsam Anders

Inklusionsfilm im Mai im Ersten

(red/pm) Nach seiner erfolgreichen Ausstrahlung im vergangenen Dezember auf BR-alpha wird der Film INKLUSION – GEMEINSAM ANDERS nun auch im Ersten gezeigt, und zwar am Mittwoch, 23. Mai 2012 um 20:15 Uhr. mehr

23.04.2012 Artikel

Brandenburg

Auftaktveranstaltung für Pilotprojekt "Inklusive Grundschule"

Bildungsministerin Martina Münch und Bildungsstaatssekretär Burkhard Jungkamp haben heute Vertreterinnen und Vertreter von landesweit 84 Schulen, die sich am Pilotprojekt "Inklusive Grundschule" beteiligen, zur Auftaktveranstaltung in Potsdam empfangen. Am weiteren Ausbau der "Schule für alle" nehmen 73 Schulen in öffentlicher sowie 11 Schulen in freier Trägerschaft als assoziierte Teilnehmer teil. Sie haben heute ihr offizielles Beauftragungsschreiben sowie Informationen zu den Rahmenbedingungen und zur wissenschaftlichen Begleitung erhalten. mehr

23.04.2012 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Hamburg

Ballonaktion am 23.4.2012 an Hamburger Schulen: Inklusion braucht mehr!

Tausende von roten Ballons über Hamburg setzen ein Zeichen für die Sorgen und Ängste der Hamburger Eltern bei der Umsetzung der Inklusionsstrategie des Schulsenators Ties Rabe. mehr

23.04.2012 Pressemeldung bildungsverbesserer.de

Mecklenburg-Vorpommern

Inklusionsbevollmächtigte des Bildungsministers arbeitet unabhängig

Die Inklusionsbevollmächtigte, Prof. Dr. Katja Koch, zeigt sich über die Kritik an ihren Äußerungen verwundert. mehr

20.04.2012 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern