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BIBER-Blickpunkt

Inklusion – Gemeinsam mit- und voneinander lernen

Für das traditionelle deutsche Bildungssystem, in dem als normal gilt, dass alle Kinder in der gleichen Zeit mit denselben Methoden zu denselben Zielen gelangen sollen, ist es eine enorme Herausforderung: Vielfalt bewusst zu machen. Denn Inklusion, wie sie die UN-Behindertenkonvention fordert, heißt, dass alle Kinder gemeinsam betreut werden und zusammen lernen. Nicht nur behinderte und nicht-behinderte, sondern auch arme und reiche, Muttersprachler und solche mit Migrationshintergrund, schnelle und langsame Lerner. mehr

29.03.2012 Pressemeldung Schulen ans Netz e. V.

Hessen

GEW: Bedingungen für gelingende Inklusion bereitstellen!

Anlässlich der heutigen Kundgebung von Schülern, Eltern und Gewerkschaftern vor dem Hessischen Kultusministerium erklärt Jochen Nagel, Vorsitzender der GEW Hessen: mehr

27.03.2012 Pressemeldung GEW Hessen

Chancenspiegel

"Der Schwarze Peter geht an das Schulsystem"

(red) Bildungschancen in Deutschland sind höchst ungleich verteilt und von Chancengerechtigkeit kann derzeit keine Rede sein. Das belegt der im März 2012 veröffentlichte Chancenspiegel, den Prof. Dr. Wilfried Bos von der TU Dortmund im März vorgelegt hat. Fragen dazu an die stellvertretende Vorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Marianne Demmer. mehr

26.03.2012 Artikel

Matschie:

"Weichen für Gemeinsamen Unterricht sind in Thüringen richtig gestellt. Bund muss Länder auch bei Inklusion stärker entlasten"

"Thüringen stellt sich der Herausforderung der Inklusion – mit Augenmaß. Ich will hier keine Quotendebatte. Es geht beim Gemeinsamen Unterricht um ganz konkrete Bedürfnisse und die notwendigen Rahmenbedingungen", mit diesen Worten reagiert Christoph Matschie auf eine aktuelle Studie der Bertelsmannstiftung, die deutschlandweit die Herausforderungen der Inklusion in den Blick nimmt. mehr

23.03.2012 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Philologen

Inklusion: Gründlichkeit und Nachhaltigkeit statt übertriebener Hast

Für überfällig und richtig befand es der DPhV-Vorsitzende Heinz-Peter Meidinger, dass in der heute vorgelegten Studie von Prof. Klemm im Auftrag der Bertelsmann-Stiftung der Versuch unternommen werde, das Investitionsvolumen zu beziffern, das durch das Inkrafttreten der UN-Behindertenkonvention in Deutschland notwendig werde. mehr

23.03.2012 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Köln

Bald Inklusive Universitätsschule?

(red/pm)Im Rahmen des HeliosForums, dem Moderationsverfahren für die zukünftige Nutzung des Geländes im Stadtteil Ehrenfeld, das von der Stadt Köln durchgeführt wird, legen Universität und Schuldezernat zur zweiten Werkstatt am 24. März 2012 einen realisierbaren und konkreten Plan für die [Inklusive Universitätsschule Köln](http://www.schoolisopen.uni-koeln.de/)vor. mehr

23.03.2012 Artikel

VBE:

Zahlen der Bertelsmann-Stiftung sind zu niedrig gegriffen

"Inklusion, das gemeinsame Lernen von behinderten und nicht-behinderten Kindern, gibt es nicht zum Nulltarif." Das stellte heute der VBE-Bundesvorsitzende, Udo Beckmann, klar. Die aktuelle Studie der Bertelsmann-Stiftung zeige eindeutig, dass inklusiver Unterricht Geld kostet – und zwar in einer Höhe, die erstmals greifbar geworden ist, so Beckmann. mehr

23.03.2012 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Studie

Inklusion gibt es nicht umsonst

(red/pm) Deutschlands Schulen brauchen fast 10.000 Lehrer mehr als heute, wenn die Schulsysteme aller Bundesländer innerhalb des kommenden Jahrzehnts auf Inklusion umgestellt werden sollen. Zwar könnten dann die meisten Förderschulen geschlossen werden, wodurch Gelder und Stellen frei würden. Unter dem Strich allerdings entsteht ein zusätzlicher Finanzbedarf von rund 660 Millionen Euro pro Jahr. Das hat Bildungsökonom Prof. Klaus Klemm im Auftrag der Bertelsmann Stiftung errechnet. mehr

23.03.2012 Artikel

Bayerischer Lehrerverband

Ohne Personal kann Inklusion nicht gelingen

Der Bayerische Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) fordert anlässlich des dritten Jahrestages der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention zusätzliche Stellen für Sonderpädagogen und Stellen für Lehrkräfte an den allgemeinen Schulen. mehr

22.03.2012 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Niedersachsen

Inklusionsgesetz markiert gesellschaftlichen Paradigmenwechsel

Zur Verabschiedung des Gesetzentwurfs zur Einführung der inklusiven Schule in Niedersachsen erklärt die stellvertretende Vorsitzende und schulpolitische Sprecherin der SPD-Landtagsfraktion, Frauke Heiligenstadt: mehr

21.03.2012 Pressemeldung Sozialdemokratische Partei Deutschlands