Künstlerische Fächer

Helbling ist neuer Vertriebspartner von SGEL (Sociedad General Española de Librería)

Ab sofort vertreibt der Helbling Verlag in Esslingen am Neckar die Produkte von SGEL (Sociedad General Española de Librería) exklusiv in Deutschland. Als renommierter Schulbuchverlag für das Fach Musik strebt Helbling nun auch im Bereich Sprachen voran. mehr

31.01.2011 Pressemeldung Helbling Verlag

Sachsen-Anhalt

Jetzt bewerben! Jugend-Kultur-Preis 2011

Kinder und Jugendliche, junge Künstlerinnen und Künstler aller Sparten und Metiers aus Sachsen-Anhalt können sich auch in diesem Jahr wieder um den Jugend-Kultur-Preis bewerben. Das Motto des Wettbewerbs 2011 lautet "Schritte". Es ist als Impuls gedacht für alle Formen kultureller Darstellung, u.a. in den Sparten Literatur, Film, Fotografie, Design, Theater oder journalistische Texte. mehr

28.01.2011 Pressemeldung Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt

Hamburg

Abschaffung von Kunst in der Schule? Grotesker Unsinn!

Als grotesken Unsinn hat die Behörde für Schule und Berufsbildung die Behauptungen zurückgewiesen, in Hamburg würde die Bildende Kunst als Schulfach abgeschafft. Eine Erkundigung in der Behörde hätte genügt, um zu erfahren, dass diese Behauptung jeder Grundlage entbehrt: richtig ist, dass es weiterhin Kunstunterricht geben wird. mehr

27.01.2011 Pressemeldung Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung (BSFB)

Saarland

"Yehudi Menuhin Stiftung Deutschland" stellt Insolvenzantrag

Seit 2001 arbeitet die Saarländische Landesregierung im Bereich der kulturellen Bildung mit der hoch reputierten Yehudi Menuhin Stiftung Deutschland zusammen. Unter dem Projektnamen "Mus-e" – "künstlerisches Programm für Schulen in Europa" – zurückgehend auf eine Initiative des berühmten Geigenvirtuosen Yehudi Menuhin, können Kinder und Jugendliche durch den Einsatz von Künstlerinnen und Künstlern an Schulen aktiv und kreativ an kulturellen Projekten, Prozessen und Entwicklungen teilnehmen. Dadurch werden nicht nur Zugänge zu kulturellen Inhalten geschaffen, sondern auch nachweislich die Entwicklung sozialer und kognitiver Kompetenzen in besonderer Weise gefördert. mehr

25.01.2011 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Bundestag

Grüne scheitern mit Antrag auf Förderprogramm für Jugendkultur

(hib/AW/KT) Keine Mehrheit fand die Fraktion Bündnis 90/Die Grünen in der heutigen Sitzung des Kulturausschusses für ihren Antrag zur Auflegung eines Förderprogramms "Jugendkultur Jetzt" bei der Kulturstiftung des Bundes [(17/3066)](http://dip21.bundestag.de/dip21/btd/17/030/1703066.pdf). Zwar unterstützten die SPD-Fraktion und die Linksfraktion den Antrag, die Ausschussmehrheit aus CDU/CSU- und die FDP-Fraktion lehnten ihn jedoch ab. mehr

20.01.2011 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Rheinland-Pfalz

Veranstalter begeistert: Tage der rheinland-pfälzischen Schulmusik 2011 verzeichnen Anmelderekord

Das hat es noch nie gegeben: Die Veranstalter der 5. Tage der rheinland-pfälzischen Schulmusik, die LBS Rheinland-Pfalz, der Verband Deutscher Schulmusiker (vds) und das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, melden einen neuen Teilnahmerekord: Für 2011 haben sich insgesamt 170 Ensembles für 78 öffentliche Konzerte vom 20. bis 22. Mai 2011 angemeldet. Bei den 4. Tagen der Schulmusik im Jahr 2008 waren es noch 116 Ensembles gewesen. mehr

21.12.2010 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Hessen

"Um den literarischen Nachwuchs müssen wir uns nicht sorgen ….."

Der Wettbewerb „Jugend schreibt“, den das Hessische Ministerium für Wissenschaft und Kunst in diesem Jahr erstmals auslobte, hatte eine ausgezeichnete Resonanz. Insgesamt 410 Beiträge wurden eingesandt. Der von der Kinder-Akademie Fulda konzipierte und organisierte Wettbewerb forderte Jugendliche in Hessen zwischen 12 und 15 Jahren auf, sich literarisch mit dem Motto „Alleinsein“ auseinander zusetzen. mehr

09.12.2010 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Wissenschaft und Kunst

Kulturelle Bildung

PISA-Studie: Künstlerische Fächer leiden unter der Untersuchung

Alle drei Jahre wieder werden die Ergebnisse der PISA-Studie International vorgestellt. In der PISA-Studie werden die Ergebnisse 15-jähriger Schülerinnen und Schüler in bestimmten Kompetenzbereichen getestet. Im Jahr 2000 stand die Lesekompetenz im Mittelpunkt, im Jahr 2003 die mathematische Grundbildung, im Jahr 2006 die naturwissenschaftliche und im Jahr 2009 erneut die Lesekompetenz. Die Ergebnisse des Jahres 2009 und vor allem das Abschneiden Deutschlands im Vergleich zu anderen OECD-Staaten wurden heute in Berlin vorgestellt. Und erneut sitzen viele wie das berühmte Kaninchen vor der Schlange und warten, wie deutsche Schülerinnen und Schüler im Vergleich zu anderen abschneiden. mehr

07.12.2010 Pressemeldung Deutscher Kulturrat e.V.