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Neues Serious Game “Exit the Fake” von Brockhaus schult Medienkompetenz

Rund 204 Minuten nutzen Jugendliche täglich das Internet. (1) Sie sind somit ständig dem Risiko ausgesetzt, von Desinformationen und irreführenden Meldungen, sogenannten Fake News, getäuscht zu werden. Dabei ist die Medienkompetenz oft nur gering (2) ausgeprägt, sprich die Kompetenz, Fake News als solche zu erkennen. mehr

24.01.2023 Pressemeldung NE GmbH | Brockhaus

Förderung

Kultusministerium unterstützt neue Schülerzeitungen

Das Kultusministerium unterstützt die Neugründung von Schülerzeitungen mit einem finanziellen Zuschuss. Wer in diesem Schuljahr eine erste Ausgabe veröffentlicht hat oder sich mit dem Gedanken trägt, bis zum Sommer noch eine Zeitung zu gründen, kann dafür Startgeld beantragen. mehr

16.01.2023 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Forderung

Kompetenten Umgang mit KI-Systemen an Schulen verstärkt fördern

Anlässlich aktueller Debatten zum KI-Chatmodell ChatGPT fordert der Digitalbeauftragte des Bayerischen Realschullehrerverbands (brlv), Ferdinand Stipberger, die Politik dazu auf, die rasant fortschreitenden Entwicklungen bezüglich künstlicher Intelligenz und deren Einsatzmöglichkeiten an Schulen nicht zu verschlafen. mehr

10.01.2023 Pressemeldung Bayerischer Realschullehrerverband (brlv)

Beratungsstelle

Gegen Hass im Netz und für mehr Medienkompetenz

Nach dem erfolgreichen Start der Beratungsstelle Jugend und Medien Hessen zum Schuljahresbeginn forciert die Landesregierung die Aktivitäten zur Stärkung der Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen. Die Beratungsstelle richtet sich gezielt an Schulen und Eltern. mehr

19.12.2022 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Medienbildung

Niedersachen startet Qualifizierungsinitiative

Im Frühjahr 2023 startet die landesweit flächendeckende Qualifizierungsinitiative „Kindgerechte Medienbildung im Elementarbereich“ für pädagogische (Fach-) Kräfte in Kindertageseinrichtungen. mehr

16.12.2022 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Lehrerbildung

Medienkompetenz nach wie vor unzureichend im Lehramtsstudium verankert

In den vergangenen fünf Jahren hat die Digitalisierung in der Lehrerbildung in Deutschland zwar einen höheren Stellenwert bekommen. Allerdings ist das Thema bei weitem noch nicht in allen Bereichen Pflicht-Bestandteil des Studiums. Das geht aus aktuellen Daten des Monitor Lehrerbildung hervor. mehr

15.12.2022 Pressemeldung CHE Centrum für Hochschulentwicklung

Forsa-Umfrage zur Zukunft der Schule

Schule befindet sich in einem digitalen Transformationsprozess. Die Herausforderungen, denen Schulleiter:innen, Lehrkräfte und auch Schüler:innen dabei ausgesetzt sind, sind vielfältig. mehr

09.12.2022 Pressemeldung NE GmbH | Brockhaus

Digital–Gipfel der Bundesregierung hat Datensicherheit und -kompetenz im Blick

„Es müssen endlich die Fragen beantwortet werden, die derzeit immer noch eine Digitalisierung im Bildungsbereich hemmen! Welchen Einfluss hat der Datenschutz auf die Verwendung notwendiger professioneller Plattformen oder Anwendungen?“ fordert Jürgen Böhm, Vorstandsmitglied des Didacta Verbandes. mehr

09.12.2022 Pressemeldung Didacta Verband e.V. / Verband der Bildungswirtschaft

Befragung

Eltern besorgt über Medienkonsum

Auch wenn sich viele Jugendliche und Erwachsene ein Leben ohne Smartphone kaum noch vorstellen können: Für die Jüngsten ist der Fernseher ihr Lieblingsmedium Nummer eins. mehr

28.11.2022 Pressemeldung KKH Kaufmännische Krankenkasse

JIM-Studie

Internetnutzung wieder auf Niveau vor Pandemiebeginn

Der Alltag von Jugendlichen ist in den letzten Jahren durch Krisenerfahrungen stark beeinflusst. Seit 2020 hat die Corona-Pandemie Freizeit- und Medienaktivitäten verändert. Erst in diesem Jahr nähern sich die Umstände wieder denen vor Pandemiebeginn an. mehr

28.11.2022 Pressemeldung Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest