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Jugend forscht

Jugend forscht Sieger auf der A+A 2010 in Leipzig

Zwei talentierte Jungforscher zeigen ab morgen ihre prämierten Arbeiten auf der internationalen Fachmesse für Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz (A+A) in Leipzig. Am Stand der Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (BAuA) in Halle 1 präsentieren die Jugend forscht Sieger ihre Projekte Besuchern aus aller Welt. Die Fachausstellung für persönliche Schutzausrüstung über Gesundheit bei der Arbeit bis hin zum technischen Arbeitsschutz findet vom 19. bis 21. November 2010 in der Leipziger Messe statt. mehr

18.10.2010 Pressemeldung Stiftung Jugend forscht e.V.

Die ForumAcademy der Siemens Stiftung bietet ein aktuelles und kostenfreies Seminarangebot für Schüler und Lehrkräfte für das Schuljahr 2010/2011

Ab 25. Oktober startet die ForumAcademy der Siemens Stiftung im SiemensForum in München mit ihren kostenfreien Fortbildungen für Lehrkräfte und Schüler/-innen. Themenschwerpunkte der Workshops sind Medienkompetenz, Technik für Kids und Projektmanagement. Im Fokus für das laufende Schuljahr steht die Förderung von MINT-Fächern. mehr

18.10.2010 Pressemeldung Siemens Stiftung

Jugend forscht Sieger erhalten Eduard-Rhein-Jugendpreise

Zwei Teilnehmer des diesjährigen Bundeswettbewerbs von Jugend forscht werden morgen in München mit den Jugendpreisen der Eduard-Rhein-Stiftung ausgezeichnet. Die Preisverleihung findet in Anwesenheit des Bayerischen Staatsministers für Wissenschaft, Forschung und Kunst, Dr. Wolfgang Heubisch, im Ehrensaal des Deutschen Museums statt. mehr

15.10.2010 Pressemeldung Stiftung Jugend forscht e.V.

Mecklenburg-Vorpommern

Henry Tesch und Klaus Kinkel eröffnen erste Junior-Ingenieur-Akademie der Deutsche Telekom Stiftung in Mecklenburg-Vorpommern

Henry Tesch, Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur und Dr. Klaus Kinkel, Vorsitzender der Deutsche Telekom Stiftung, eröffnen heute die erste Junior-Ingenieur-Akademie Mecklenburg-Vorpommerns, die zum Schuljahr 2010/2011 am Gerhart-Hauptmann-Gymnasium in Wismar gestartet ist. Ziel der Junior-Ingenieur-Akademie ist, Schüler der gymnasialen Mittelstufe für Naturwissenschaften und Technik zu begeistern und Ihnen frühzeitig Einblicke in den Beruf des Ingenieurs zu geben. Die Akademie wird als Wahlpflichtfach der Sekundarstufe I angeboten, das heißt für Jugendliche im Alter zwischen 14 und 16 Jahren. 18 Schülerinnen und Schüler des Gerhart-Hauptmann-Gymnasiums werden in den nächsten beiden Schuljahren unter anderem ihr Traumhaus konzipieren, alternative Energien erforschen, Roboter programmieren und Kunststoffe herstellen. mehr

12.10.2010 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Klett MINT ist Kooperationspartner der Daimler-Bildungsinitiative Genius

Daimler bündelt seine konzernweiten Aktivitäten zur Sicherung des technisch-naturwissenschaftlichen Nachwuchses in der Bildungsinitiative "Genius - die junge WissensCommunity von Daimler". Um die Themen lehrplangerecht im Unterricht zu platzieren, hat Genius eine Kooperation mit Klett MINT geschlossen. Gemeinsam veranstalten die beiden strategischen Partner am 7. Oktober einen Lehrerkongress im Mercedes-Benz Museum Stuttgart. mehr

07.10.2010 Pressemeldung Klett MINT GmbH

Schleswig-Holstein

"InterNat" - neue Ideen für den naturwissenschaftlichen Unterricht

"Ich freue mich auf neue Ideen!" Das sagte Bildungsminister Dr. Ekkehard Klug jetzt bei der Auftaktveranstaltung zum deutsch-französischen Projekt "InterNat" zur Förderung des naturwissenschaftlichen Nachwuchses. "Wir wollen gemeinsam und länderübergreifend etwas für die Weiterentwicklung des naturwissenschaftlichen Unterrichts tun", betonte der Minister vor französischen und deutschen Gästen aus Schleswig-Holstein und der Partnerregion Pays de la Loire. mehr

04.10.2010 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

Jugend forscht

DFG-geförderte Jungforscher erfolgreich beim EU-Wettbewerb in Lissabon

Die deutschen Jungforscher Simon Schuldt, Luca Banzerus und Michael Schmitz haben beim 22. European Union Contest for Young Scientists (EUCYS) in Lissabon in dieser Woche zwei mit jeweils 5000 Euro dotierte zweite Preise geholt. Für Simon Schuldt gab es zusätzlich einen Sonderpreis für Originalität vom Europäischen Patentamt EPO. Auch der vierte deutsche Jungforscher, Andreas Lang, konnte einen Sonderpreis ergattern, den "Special Prize from Portugal". mehr

30.09.2010 Pressemeldung Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)

Medienkompetenz

Initiative D21 startet Veranstaltungsreihe "Enquête um 12!"

Erstmals fand heute in der Deutschen Parlamentarischen Gesellschaft die Dialogreihe "Enquête um 12!" der Initiative D21 statt. Damit setzt die Initiative D21 ihren seit 1999 eingeschlagenen Weg fort und engagiert sich gemeinsam mit ihren Partnern aus Politik und Wirtschaft für die digitale Gesellschaft in Deutschland. Mitglieder der Initiative D21 und der Enquête-Kommission "Internet und digitale Gesellschaft" werden dieses Format zukünftig regelmäßig nutzen, um die Herausforderungen einer Gesellschaft im Wandel durch die digitale Revolution zu diskutieren. Thema der heutigen Veranstaltung war das Vertrauen in die digitale Welt und damit einer der zentralen Punkte für eine Überwindung der Skepsis gegenüber den neuen Medien. Die Veranstaltungsreihe wird am 1. Dezember mit dem Thema "Open Government" fortgesetzt. mehr

29.09.2010 Pressemeldung Initiative D21 e. V.

Kreativwirtschaft

Create10: Verbesserte Mensch-Computer-Interaktion und neue Visualisierungstechnologien verändern die Kreativwirtschaft

Im Rahmen der internationalen Kreativwirtschaftskonferenz Create10 am 10. und 11. November 2010 diskutieren führende Forscher und kreative Praktiker aus Baden-Württemberg und ganz Europa die fünf zentralen Forschungstrends der europäischen Kreativwirtschaft. Die Trends hat die MFG mit ihren Partnern im Rahmen eines großen europäischen Projekts identifiziert und in einer verbindlichen Forschungsagenda veröffentlicht. Gemeinsam mit ihren Projektpartnern organisiert die MFG auf der Create10 Paneldiskussionen, Präsentationen und temporäre Think-Tanks, in denen die Trends erlebbar gemacht und mit Experten aus Politik, Wissenschaft und der Kreativbranche sowie mit Clusterakteuren diskutiert werden. mehr

29.09.2010 Pressemeldung Medien- und Filmgesellschaft Baden-Württemberg mbH

Lehrerbildung

Bessere Lehrer für besseren Mathe-Unterricht

(red/idw) "Wenn Lehrer von Schülern gefragt werden, warum brauchen wir Analysis, muss mehr kommen als der Satz: ,Weil es im Lehrplan steht´, so Prof. Dr. Gregor Nickel von der Universität Siegen. "Der tatsächliche Nutzen muss erkennbar werden. Wir wünschen uns Lehrerinnen und Lehrer, die vorleben, dass Mathematik eine Bedeutung hat und auf die unterschiedlichen Lerntypen eingehen. Pädagogen müssen Anstöße geben, denn wer nicht motiviert ist, wird auch nicht viel bringen." mehr

29.09.2010 Artikel