OECD-Studie

Verschiedene Euro-Geldscheine liegen verstreut übereinander. © www.pixabay.com
Bildungsausgaben

Ausgaben für Bildungsarbeit der OECD-Länder stagnieren

Der World Development Information Day am 24. Oktober gibt Anlass, die Bedeutung von Bildung als Grundlage für nachhaltiges Handeln hervorzuheben. Der World University Service (WUS) veröffentlicht dazu die aktuellen Daten über die Ausgaben der OECD-Staaten für entwicklungspolitische Bildungs- und Informationsarbeit. mehr

23.10.2025 Pressemeldung World University Service (WUS)

Lehrer beugt sich zu Schülerin herunter © www.pexels.com
Zumeldung

OECD-Bericht: DPhV mahnt die Stärkung der Lehrkräftebildung an

DPhV begrüßt Deutschlands Spitzenwert im MINT-Bereich in aktuellem OECD-Bericht – mahnt jedoch dringend die Stärkung der Lehrkräftebildung durch ein ausreichend langes Referendariat sowie eine bessere Unterstützung der Bestandslehrkräfte in den Schulen an. mehr

10.09.2025 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Ein Mensch sitzt hinter einem Stapel Bücher und ist dadurch nicht weiter erkennbar. © www.pixabay.de
Zumeldung

Lehrkräftebedarf decken und Übergänge sichern

Der Bundesvorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), Gerhard Brand, kommentiert die Ergebnisse der OECD-Studie „Education at a glance – Bildung auf einen Blick 2025“. mehr

09.09.2025 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Schild, das den Begriff MINT erklärt: Mathe, Inforamtik, Naturwissenschaft, Technik. © Adobe Stock
OECD-Studie

Deutschland stark in MINT, Warnung vor sozialer Ungleichheit

Die OECD stellte heute die Ergebnisse aus dem Länderbericht für Deutschland gemeinsam mit dem Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR), dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ), und der Kultusministerkonferenz (KMK) in der Bundespressekonferenz vor. mehr

09.09.2025 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Drei lachende Studierende auf einer Wiese. © www.pexels.com
OECD-Studie

Bildungsniveau auf Allzeithoch, Hürden bei Zugängen und Abschlussquoten

Das Bildungsniveau hat ein Allzeithoch erreicht: Etwa die Hälfte (48 Prozent) der jungen Erwachsenen schließt heute in den OECD-Ländern einen tertiären Bildungsgang ab, gegenüber lediglich 27 Prozent im Jahr 2000. mehr

09.09.2025 Pressemeldung OECD Centre Berlin

Tablet und Bücher auf einem Pult. © www.pexels.com
Begleitstudie

Positive Korrelation zwischen IKT-Nutzung und digitalen Kompetenzen

Eine neue Pilotstudie der Vodafone Stiftung Deutschland in Zusammenarbeit mit der OECD zeigt, wie digitale Technologien das Lernen von Schüler:innen in deutschen Schulen beeinflussen und fördern können – vorausgesetzt, sie werden gezielt und kompetent eingesetzt. mehr

02.12.2024 Pressemeldung Vodafone Stiftung

Eine Frau prüft mit einem Messgerät einen Elektroverteiler. © 2012 Phovoir/Shutterstock
OECD-Studie

Förderung des Zugangs zu beruflicher Ausbildung unerlässlich

Eine gute Berufsausbildung trägt wesentlich dazu bei, dass junge Menschen die nötigen Kompetenzen zur Deckung des steigenden Fachkräftebedarfs besitzen, sich an die tiefgreifenden Veränderungen der ökologischen und digitalen Transformation anpassen können und die damit verbundenen Chancen nutzen. mehr

12.09.2023 Pressemeldung OECD Centre Berlin

Ein kleines Kind schaut auf ein Tablet. © www.pixabay.de
Studie

Chancen und Risiken digitaler Technologien in der frühen Bildung

Kinder müssen heute sehr früh lernen, sich in einer zunehmend digitalisierten Welt zurecht zu finden. Umso wichtiger ist es, dass die positiven Einsatzmöglichkeiten digitaler Anwendungen wie auch deren Risiken schon in Kitas, Kindergärten und Vorschulen berücksichtigt werden. Jedoch fehlt es in vielen OECD-Ländern an klaren Leitlinien für das Personal. mehr

17.04.2023 Pressemeldung OECD Centre Berlin

© www.pixabay.de
Neue OECD-Studie

Deutschland attraktiv für internationale Absolventen

Die Bundesrepublik ist laut einer neuen OECD-Studie eines der attraktivsten Länder im Ranking für internationale Studierende, Absolventinnen und Absolventen. Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) sieht durch die Studie die hohe Qualität des Hochschul- und Wissenschaftsstandorts Deutschland bestätigt. mehr

10.10.2022 Pressemeldung Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)

© www.pixabay.de
Studie

Berlin muss lebenslanges Lernen umfassender fördern

Berlin verfügt über ein breites Angebot an allgemeinen und erwerbsbezogenen Weiterbildungsmöglichkeiten für Erwachsene. Dennoch ist die Teilnahme an Weiterbildung im internationalen Vergleich gering und das Angebot eher unübersichtlich. mehr

17.02.2022 Pressemeldung OECD Centre Berlin