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"Leistungen werden mit Kompetenzen verwechselt"

Als Reaktion auf die TIMSS-Ergebnisse im Jahr 1997 und die PISA-Ergebnisse im Dezember 2001 hat die Kultusministerkonferenz (KMK) 2003 begonnen, bundesweit geltende Bildungsstandards festzulegen. Mit den Bildungsstandards werden Kompetenzen beschrieben, über die Schüler am Ende bestimmter Bildungsabschnitte verfügen sollen. Kritiker befürchteten, dass damit die Debatte über die Schulstruktur auf Eis gelegt werden sollte, Befürworter hingegen argumentierten, dass Bildungsstandards zur Verbesserung der Unterrichtsqualität beitragen würden. Vier Jahre nach Einführung der ersten Bildungsstandards zieht der ehemalige Leiter des Seminars für Pädagogik an der Universität Ulm, Prof. Dr. Ulrich Herrmann, Bilanz. Die Risiken, von "Standards" so schreibt er, bestehen darin, dass sie die punktuell festgestellten "Leistungen" mit den tatsächlichen Kompetenzen und Potenzialen verwechseln. bildungsklick.de veröffentlicht den kompletten Aufsatz. mehr

29.08.2007 Artikel

Kein Lehrer-PISA in Hessen

Den heutigen Vorschlag der Vereinigung der hessischen Unternehmerverbände (VHU) in Hessen einen Lehrer-PISA-Test einzuführen, hat das hessische Kultusministerium als nicht hilfreich beurteilt. "Wir freuen uns, dass die VHU die Leistungen unserer hessischen Lehrerinnen und Lehrer so ausdrücklich anerkennt und gemeinsam mit uns daran arbeiten will ein realistisches Lehrerimage bekannt zu machen", äußerte sich heute Staatssekretär Joachim Jacobi. Der Vorschlag der VHU ein Lehrer-PISA einzuführen, sei durch das Handeln des Hessischen Kultusministeriums allerdings überholt. Bereits seit 2005 würden durch den Schul-TÜV die Leistungen der Schulen in Hessen transparenter gemacht. Dies sei ein wichtiger Perspektivenwechsel in der Bildungspolitik der vergangenen Jahre. mehr

01.08.2007 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Radikale Reform der Lehrerausbildung gefordert

(bikl.de) "Wir versuchen heute Kinder des 21. Jahrhunderts von Lehrern mit einem Aubildungsstand des 20. Jahrhunderts in einem Schulsystem zu unterrichten, das im 19. Jahrhundert konzipiert wurde", kritisiert der Leiter der PISA-Studien, Andreas Schleicher, in einem Gespräch mit der Neuen Osnabrücker Zeitung (NOZ) von heute. mehr

24.07.2007 Artikel

VBE für "Lehrer-PISA"

Für eine Beteiligung der Bundesrepublik an "Lehrer-PISA" sprach sich heute auf dem Weltlehrerkongress in Berlin der Bundesvorsitzende des Verbands Bildung und Erziehung (VBE) Ludwig Eckinger aus. An der OECD-Studie TALIS nehmen derzeit 25 Länder, darunter aus Europa u.a. Dänemark, Italien, die Niederlande, Norwegen, Österreich und Spanien, teil. mehr

23.07.2007 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Künstlerische Fächer kommen zu kurz in der Schule

(bikl) Die sinkende Bedeutung der künstlerischen Fächer im Schulunterricht hat jetzt der Präsident des Deutschen Bühnenvereins, Klaus Zehelein angeprangert. Gerade PISA würde beweisen, dass Kunst- und Literaturunterricht von großer Bedeutung seien. mehr

09.06.2007 Artikel

Bildung in Österreich und der Schweiz

(imi). Österreich und die Schweiz müssen ihre Bildungsanstrengungen deutlich verstärken. Das hat Andreas Schleicher, PISA-Erfinder und internationaler Koordinator der Vergleichsstudie, den beiden Ländern Ende 2006 ins Klassenbuch geschrieben. Vor welchen Veränderungen stehen nun die Bildungssysteme unserer Nachbarländer Österreich und Schweiz? – Ein Überblick. mehr

07.06.2007 Artikel

Schavan: "Wir brauchen Berufsbildungs-PISA in Europa"

Bundesbildungsministerin Annette Schavan hat bei der Eröffnung der EU-Berufsbildungskonferenz am Montag in München vorgeschlagen, internationale Leistungsvergleiche zu den Berufsbildungssystemen durchzuführen: "Die Ergebnisse der PISA-Studie zur Allgemeinbildung haben einen erheblichen Reformschub ausgelöst. Ähnliches ist auch in der beruflichen Bildung überlegenswert". mehr

04.06.2007 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Schafft endlich diese Lehrerbildung ab!

(Gerd Friederich) Die jüngste PISA-Studie vom November 2006 brachte an den Tag, was Insider längst wissen: Die Naturwissenschaften verkümmern an vielen Schulen. Die Kultusverwaltungen benannten als Ursachen: falsche Lehrpläne und Fachlehrermangel. Beides haben die Kultusverwaltungen selbst herbeigeführt. mehr

31.05.2007 Artikel

Grüne und Wirtschaft wollen PISA für Azubis

(bikl) Die Grünen-nahe Heinrich-Böll-Stiftung und das Institut der deutschen Wirtschaft Köln haben auf einer Round Table-Konferenz in der vergangenen Woche in Berlin das gemeinsame Thesenpapier "Bildungsreform zwischen Partizipation und Effizienz" verabschiedet. mehr

29.05.2007 Artikel

PISA 2009 am DIPF

Das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt am Main hat im Auftrag der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) das nationale Projektmanagement für das Programme for International Student Assessment (PISA 2009) in Deutschland übernommen. mehr

08.05.2007 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

PISA (Studie)