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Eine Lehrerin steht vor einer Tafel, Schülerinnen melden sich.

Statistik

Anmeldezahlen der 5. Klassen für das kommende Schuljahr deutlich gestiegen

Bildungssenator Ties Rabe hat heute die vorläufigen Anmeldezahlen für die kommenden fünften Klassen bekanntgegeben. Demnach haben sich an Hamburgs staatlichen weiterführenden Schulen 14.766 Schülerinnen und Schüler angemeldet, das sind 334 mehr als im Vorjahr (14.432). mehr

20.02.2020 Pressemeldung Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung (BSFB)

Statistik

Fast 200.000 Schüler in Hamburg

Die Zahl der Schülerinnen und Schüler an den allgemeinbildenden Hamburger Schulen steigt weiter. Nach der von Schulsenator Ties Rabe jetzt vorgestellten Schuljahresstatistik für das laufende Schuljahr 2019/20 ist die Schülerzahl gegenüber dem Vorjahr um 2.332 gestiegen und hat mit 199.371 Schülerinnen und Schüler die 200.000er Marke nur knapp verfehlt. mehr

12.02.2020 Pressemeldung Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung (BSFB)

Statistik

Schülerzahl im Schuljahr 2018/2019 um 0,5 % gesunken

Im Schuljahr 2018/2019 werden nach vorläufigen Ergebnissen rund 11,0 Millionen Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Deutschland unterrichtet. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) weiter mitteilt, sind das 0,5 % weniger als im Schuljahr 2017/2018. mehr

12.03.2019 Pressemeldung Statistisches Bundesamt (DESTATIS)

Schulentwicklungsplan

4-Milliarden-Ausbauprogramm für Hamburgs Schulen

25 Prozent mehr Schüler bis 2030 erwartet: Schulsenator Ties Rabe hat grünes Licht für einen umfassenden Ausbau des staatlichen Schulsystems gegeben. mehr

07.03.2019 Pressemeldung Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung (BSFB)

Schuljahr 2018/19

Schülerzahl an allgemeinbildenden Schulen erstmals unter einer Million

Nach den vorläufigen Ergebnissen der amtlichen Schulstatistik des Statistischen Landesamts besuchen im aktuellen Schuljahr in Baden-Württemberg gut  994 000 Schülerinnen und Schüler eine öffentliche allgemeinbildende Schule. mehr

07.02.2019 Pressemeldung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg

Qualitätsverbesserung

Grundschulen im Saarland haben Spitzenwert bei Schüler-Lehrer-Relation

Das Saarland hat bei seinen Grundschulen im bundesweiten Vergleich einen Spitzenwert bei der Relation von Schülerinnen und Schülern zu Lehrkräften. Das besagen Zahlen der Statistischen Ämter des Bundes und der Länder. mehr

13.09.2018 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

KfW-Kommunalpanel 2018

Kommunaler Investitionsrückstand in Schulen wächst auf 47,7 Mrd. Euro

Steigende Schülerzahlen und Ausbau der Ganztagsbetreuung sorgen für höheren Investitionsbedarf. Kommunale Investitionen im Bildungsbereich halten trotz Zunahme nicht Schritt mit wachsendem Bedarf. Die Politik muss Investitionsschwäche durch strukturelle Änderungen entgegenwirken. mehr

15.08.2018 Pressemeldung Kreditanstalt für Wiederaufbau (KfW)

Ein Klassenzimmer, in dem die Stühle auf die Tische hochgestellt sind.

Stellungnahme

VBE: Den Kindern gerecht werden

Anlässlich des Anstiegs der Schülerschaft mit sonderpädagogischem Förderbedarf fordert die Lehrergewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE), endlich angemessene Bedingungen für eine erfolgreiche Umsetzung der schulischen Inklusion an Regel- und Förderschulen zu schaffen. mehr

14.06.2018 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Inklusionsquote

Bedarf an sonderpädagogischer Förderung in NRW-Schulen gestiegen

Die Zahl der Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen (ohne Freie Waldorfschule und ohne Weiterbildungskolleg) mit Bedarf an sonderpädagogischer Förderung war im Schuljahr 2017/18 mit 128.654 Kindern um 2,7 Prozent höher als im Schuljahr 2016/17. mehr

14.06.2018 Pressemeldung Information und Technik Nordrhein-Westfalen

Klassengröße

Kleinere Klassen können zu besseren Leistungen in Deutsch und Mathe führen

DIW-Studie analysiert, wie sich die Klassengröße auf den Lernerfolg in Grundschulen auswirkt. Positiver Effekt einer reduzierten Klassengröße zeigt sich für große Klassen ab etwa 20 SchülerInnen. Dort führen kleinere Klassen zu besseren Leistungen in Deutsch und Mathematik. Auch der Anteil der Klassenwiederholungen sinkt in kleineren Klassen. mehr

30.05.2018 Pressemeldung Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW)

Schüler:innenzahlen