Schuleingangsphase

Bildungsstaatssekretär eröffnet Landesfachtag zur Begabtenförderung

"Die Förderung von besonderen Begabungen ist kein Luxus, sondern Notwendigkeit und berechtigter Anspruch", das sagte der Staatssekretär im Bildungsministerium Wolfgang Meyer-Hesemann heute (13. November) bei der Eröffnung des landesweiten Fachtages "Begabtenförderung" in Rendsburg. mehr

13.11.2004 Pressemeldung Ministerium für Soziales, Gesundheit, Wissenschaft und Gleichstellung

DVD zeigt jahrgangsübergreifendes Lernen in der Grundschule

Alle Grundschulen in Nordrhein-Westfalen erhalten in diesen Tagen die DVD "Von Schnecken und Kängurus. Individuelles Lernen und Unterrichten in der jahrgangsübergreifenden Schuleingangsphase". Darin zeigt die Känguru-Klasse der Wartburg-Grundschule in Münster in einem rund 30-minütigen Film, wie jahrgangsübergreifendes Lernen aussehen kann. Die DVD, die im Auftrag des Ministeriums für Schule, Jugend und Kinder vom Medienzentrum Rheinland produziert wurde, umfasst außerdem noch fünf Module zur Lehrerfortbildung. Sie ist als Ergänzung der bereits vorhandenen Materialien und Fortbildungsangebote zur Schuleingangsphase gedacht. mehr

12.11.2004 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Europas größte Bildungsmesse vom 28. Februar bis 4. März 2005 in Stuttgart

Der Pisa-Schock hat die deutsche Bildungspolitik wach gerüttelt. Zahlreiche Reformen auf allen Ebenen wurden inzwischen eingeleitet. Innovative Lösungsansätze und Ideen zeigt die "didacta - die Bildungsmesse" 2005 in Stuttgart. Neue Bildungspläne, auch für den Elementarbereich, neue Schulfächer und Unterrichtsmedien, neue Konzepte der Schulentwicklung und eine Reform der Lehrerbildung - das sind nur einige der Themen von Europa größter Bildungsmesse, die vom 28. Februar bis zum 4. März 2005 in Stuttgart stattfinden wird. mehr

08.11.2004 Pressemeldung Didacta Verband e.V. / Verband der Bildungswirtschaft

Studie belegt Vorteile der Flexiblen Schuleingangsphase an brandenburgischen Grundschulen

Zum Schulversuch "Optimierung des Schulanfangs - fachliches und soziales Lernen in einer flexiblen Schuleingangsphase" (FLEX 20)" liegen jetzt die ersten Ergebnisse in einem Bericht des Landesinstitutes für Schule und Medien (LISUM) vor. Insgesamt 20 Versuchsschulen beteiligten sich in den Schuljahren 2001-2004 an der Neugestaltung des Schulanfangs. Dazu gehören das Lernen in jahrgangs-übergreifenden Gruppen mit den Möglichkeiten einer individuellen Verweildauer und einer individuellen Einschulung, spezielle Förderangebote für schneller und langsam lernende Kinder sowie eine kindgerechte Ausgestaltung des Unterrichts und der Tageseinteilung. mehr

15.09.2004 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Leichtfüßiger Schuleintritt

(Katja Haug) "Darf ich nun in diesem Jahr eine Schultüte wie meine Freundin Charlotte haben oder nicht?", fragt sich die knapp sechsjährige Ruth und ist mit dieser Fragestellung nicht alleine. Viele der als noch nicht schulreif eingeschätzten Kinder erleben Rückstellung vom Grundschulbesuch als Abwertung. Doch auch die als erst mal schwächer geltenden Schülerinnen und Schüler haben mit der neuen, jahrgangsübergreifenden Grundschule in NRW gute Karten. Je nach persönlichem Entwicklungsstand und Lerntempo durchlaufen sie dort die bislang vierjährige Grundschulzeit in drei bis fünf Jahren. So können viele Kinder spätestens mit dem Schuljahr 2005/2006 durch die flexible Schuleingangsphase leichtfüßiger den Schritt aus dem Kindergarten auf das Schulgelände wagen. Zahlreiche Schulen in NRW bieten im kommenden Schuljahr die Klassen eins und zwei schon im jahrgangsübergreifenden Unterricht an. mehr

14.09.2004 Artikel

Bildungsgerechtigkeit

(bikl) Die Achillesferse des deutschen Bildungssystems ist die Bildungsgerechtigkeit. Der [Verband Bildung und Erziehung](http://bildungsklick.de/?unternehmenid=1690) (VBE) wird sich deshalb auf Veranstaltungen in diesem Herbst vor allem dieser Frage zuwenden: Welche Reformanstrengungen sind notwendig, damit mehr Bildungsgerechtigkeit gelingt? mehr

16.08.2004 Artikel

Im kommenden Schuljahr:

"Ein Schwerpunkt unseres Programms zur weiteren Qualitätsverbesserung an den Schulen sind die Grundschulen. Englisch ab der dritten Klasse sowie die verbesserte Schuleingangsphase mit ihrer individuelleren Betreuung der Erst- und Zweitklässler sind Neuerungen, die ab dem kommenden Schuljahr an den sächsischen Grundschulen in öffentlicher Trägerschaft umgesetzt werden. Auch zur Erfüllung dieser neuen Aufgaben wird es an den Grundschulen vom kommenden Schuljahr an 100 zusätzliche Lehrerstellen geben. Mit dieser Entscheidung unterstreicht die sächsische Staatsregierung den hohen Stellenwert, den Schule und Bildung in Sachsen haben." Dies sagte der sächsische Staatsminister für Kultus, Prof. Dr. Karl Mannsfeld, am Freitag in Dresden. mehr

25.06.2004 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

HRK: Studienbeiträge als Drittmittel für die Lehre ermöglichen

Das Plenum der Hochschulrektorenkonferenz fordert für die Hochschulen die Möglichkeit, Studienbeiträge von den Studierenden zu erheben. Nur so werde es möglich sein, die Qualität des Lehrangebots langfristig zu sichern. Dies ist ein Ergebnis des Zusammentreffens vom 8. Juni in Bonn. Das Plenum betonte jedoch mit Nachdruck, die Einführung von Beiträgen der Studierenden entlasse den Staat nicht aus seiner Verantwortung für die Ausbildung der jungen Menschen. mehr

09.06.2004 Pressemeldung Hochschulrektorenkonferenz

Gespräch zwischen Kultusminister Mannsfeld und der GEW Sachsen zum Thema Grundschulen

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28.05.2004 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Kritik der GEW an Schulreformen gehen an der schulpolitischen Wirklichkeit vorbei

Mit Verwunderung hat das nordrhein-westfälische Schulministerium auf die Äußerungen der GEW, die Schulreformen fördere die Auslese von Kindern, reagiert. "Die Kritik der GEW geht an der schulpolitischen Wirklichkeit schlichtweg vorbei", erklärte das Schulministerium. mehr

25.05.2004 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen