Schulprojekte

Berlin

Verleihung des Förderpreises für Praktisches Lernen

In einer Festveranstaltung wurde heute zum 25. Mal der Förderpreis für Praktisches Lernen von Bildungssenator Prof. Dr. E. Jürgen Zöllner an die 20 Preisträgerschulen überreicht. Der Preis wird durch den Förderverein ´Berlin – Praktisches Lernen und Schule e.V.´ (PLuS e.V.) in Zusammenarbeit mit der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung ausgeschrieben und würdigt Projekte aus Grundschulen und der Sekundarstufe I, die den Lebensbezug des schulischen Lernens stärken, d.h. Schülerinnen und Schüler zum selbstständigen Planen, Organisieren und Erstellen von Projekten animieren. mehr

31.08.2011 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Pinneberger Gymnasium beteiligt sich am Innovative Schools Programm

Die Johannes-Brahms-Schule in Pinneberg steht vor einigen Herausforderungen: Die Schülerzahlen steigen kontinuierlich, eine Außenstelle wird eröffnet, die neuen Medien werden immer präsenter und der interne Evaluationsbericht offenbart ungenutzte Entwicklungspotenziale. Da kommt der Start des [Innovative Schools Programm](http://www.innovative-schools.de) von Microsoft Deutschland gerade zum richtigen Zeitpunkt: Denn mit den konkreten Unterstützungsangeboten und dem durchdachten Umsetzungsansatz von Innovative Schools wird es viel einfacher, die anstehenden Aufgaben zu bewältigen. mehr

23.02.2011 Pressemeldung Microsoft - Partners in Learning

Baden-Württemberg

Schülerinnen entwerfen neues Logo für das Ehrenamt im Land

Kultusstaatssekretär Georg Wacker MdL, Ehrenamtsbeauftragter des Landes, hat ein neues Logo für das Landesbüro Ehrenamt ausgewählt, das von Schülerinnen aus Stuttgart entworfen wurde. "Wir freuen uns über das gelungene Logo. Es ist ein aussagekräftiges Symbol für das ehrenamtliche Engagement der Bürgerinnen und Bürger in Baden-Württemberg. Zugleich zeigt es das große Potenzial an Kreativität und Leistungsbereitschaft der Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte des Landes", sagte Wacker in Stuttgart. mehr

07.06.2010 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Zukunftsvisionen

Internationaler Projekttag der UNESCO-Projektschulen

Der 8. Internationale Projekttag der UNESCO-Projektschulen widmet sich am 26. April 2010 dem Thema "Unser Handeln – unsere Zukunft". 25.000 Schülerinnen und Schüler aus 192 deutschen UNESCO-Projektschulen beteiligen sich an dem Projekttag und setzen damit ein Zeichen für nachhaltige Entwicklung. Die UNESCO-Projektschulen führen den Projekttag gemeinsam mit Partnerschulen im In- und Ausland durch und tragen damit zur internationalen Zusammenarbeit in der Bildung bei. mehr

21.04.2010 Pressemeldung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.

Nachhaltigkeit

Hamburgs Schulen schmieden Klimaschutzpläne

Klimaschutz macht Schule! Unter dem Motto "Klima – wir handeln!" stellen sich 22 Hamburger Schulen der Verantwortung, das Klima noch besser zu schützen. Die Behörde für Stadtentwicklung und Umwelt und die Behörde für Schule und Berufsbildung haben dazu das gemeinsame und bundesweit bisher einmalige Leitprojekt "Klimaschutz an Schulen" gegründet. Als Bestandteil des Hamburger Klimaschutzkonzeptes und angesiedelt am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI), unterstützt es Schulen professionell, eigene "Klimaschutzpläne" zu entwickeln und umzusetzen. mehr

12.04.2010 Pressemeldung Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung (BSFB)

Schüler entwickeln Audioguides für Holocaust Gedenkstätten

Wie kann man das, was 1944/45 im KZ-Außenlager Mühldorf passiert ist, Jugendlichen heute vermitteln? Wie finden junge Menschen am besten einen Zugang zur Geschichte, zumal zur Geschichte des Nationalsozialismus und seiner Opfer? mehr

11.12.2009 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Schüler der SCHOLA-21-Reporter-Akademie feierten den Abschluss ihres Projekts

Die SCHOLA-21-Reporter-Akademie hat am Donnerstag im Museum für Kommunikation ihren Abschluss gefeiert. Die teilnehmenden Berliner Schüler präsentierten ihre besten Arbeiten: Sie lasen ihre selbst geschriebenen Sportreportagen, Nachrichten oder Kolumnen vor. Diese haben sie mit Unterstützung von Journalisten des Tagesspiegels und des Jugendpresse Deutschland e.V. entwickelt. Im Rahmen der Reporter-Akademie lernten 50 Berliner Schüler zehn Wochen lang journalistische Darstellungsformen. Teilgenommen haben Schüler der Berliner Moses-Mendelsohn-Schule, der James-Krüss-Grundschule, der Heinrich-von-Stephan-Oberschule, der Sophie-Scholl-Schule Berlin und der Freien Evangelischen Schule Berlin Mitte. mehr

10.12.2009 Pressemeldung Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS)

Bildung als Antwort auf den Klimawandel

Die Deutsche UNESCO-Kommission erinnert anlässlich des heute beginnenden Klimagipfels in Kopenhagen, wie wichtig Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ist. In Deutschland zeigen über 300 Bildungsprojekte, was jeder gegen Erderwärmung und Emissionen tun kann. Die Initiativen gehören zur UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (2005-2014). Sie vermitteln Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, wie sie nachhaltig handeln können - und machen sie damit fit für eine klimafreundliche Zukunft. mehr

07.12.2009 Pressemeldung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.

"NaWi-aktiv": Schülerinnen und Schüler der Gemeinschaftsschule West fliegen zum Mond

Ausprobieren mit Spaß und Neugier: Bildungsstaatssekretär Eckhard Zirkmann hat unter diesem Motto heute (2. Dezember 2009) an der Flensburger Gemeinschaftsschule West das Projekt "NaWi-aktiv" vorgestellt. Er übergab Schulleiter Bernd Kelling für das Unterrichtsgebäude ein Schild mit dem "NaWi-aktiv"-Logo. Zirkmann sagte, das Projekt des Bildungsministeriums fördere das naturwissenschaftliche Interesse von Schülerinnen und Schülern der 5. und 6. Klassen. Der Staatssekretär betonte, er finde es besonders beeindruckend und spannend, dass sich die Flensburger Schule in einem praktischen Projekt gleich mit dem Thema Mondflug und dem Bau einer Rakete beschäftige. mehr

03.12.2009 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

Bildung für unsere Zukunft – wie könnte sie sein?

(reaktion/pm) Über 250 Teilnehmende und Akteur/-innen aus der gesamten Bundesrepublik, aus Brasilien, Österreich, den Philippinen, Polen, Portugal und Tansania gestalteten den Kongresses WeltWeitWissen2009 – Bildung für unsere Zukunft, der am Sonnabend in Potsdam zu Ende ging. mehr

23.11.2009 Artikel