Ein modernes Schulgebäude und der Schulhof. © Adobe Stock
Forderung

Das Übertrittszeugnis: Ausweis der Benachteiligung

Die Übertrittszeugnisse für Bayerns Schülerinnen und Schüler geben einmal mehr Anlass zu Kritik. Anfang nächster Woche werden Kinder erneut anhand untauglicher Kriterien auf verschiedene Schularten sortiert. Der Maßstab für den Übertritt an eine weiterführende Schule ist eine Note. mehr

30.04.2026 Pressemeldung Bündnis Gemeinschaftsschule Bayern

Ein Junge schaut durch ein Mikroskop, zwei Mädchen sitzen neben ihm und schauen ihm zu. © Adobe Stock
Kommentar

Ganztag: Sparpolitik geht zulasten von Kindern, Familien und Beschäftigten

Die GEW Hessen warnt eindringlich vor den absehbaren Folgen einer unzureichenden Finanzierung der Ganztagsangebote in Hessen. Aktuelle Entwicklungen aus dem Landkreis Kassel sowie aus dem Kreis Offenbach zeigen: Der Ganztag steht zunehmend unter massivem Spardruck – mit gravierenden Konsequenzen für Bildungsgerechtigkeit und Arbeitsbedingungen. mehr

30.04.2026 Pressemeldung GEW Hessen

Junger Mann sitzt auf dem Boden und hat das Gesicht und die Hände auf den Knien abgelegt. © Adobe Stock
Fachtag

Zur mentalen Gesundheit an Schulen in Thüringen

Wie sehr Schulerfolg von Haltungen und von gutem Schulklima abhängt, haben am 28. April 2026 rund 130 Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Vertreterinnen und Vertreter aus Schulverwaltung, Lehrerbildung und Unterstützungssystem in Jena diskutiert. mehr

30.04.2026 Pressemeldung Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur

Eine Brille liegt auf einem aufgeschlagenen Buch. © www.pexels.com
CHE-Analyse

AfD in Sachsen-Anhalt will bei Hochschulpolitik Rückwärtsgang einlegen

Die AfD Sachsen-Anhalt verfolgt das Ziel, die Hochschulen des Landes hierarchischer, ideologischer und abgeschotteter auszurichten. Zu diesem Ergebnis kommt eine Auswertung des CHE Centrum für Hochschulentwicklung. mehr

30.04.2026 Pressemeldung CHE Centrum für Hochschulentwicklung

Grundschulkinder in einem Klassenraum. © www.pexels.com
Statistik

NRW: Durchschnittlich besuchen 23,9 Schüler:innen eine Grundschulklasse

Im aktuellen Schuljahr 2025/26 besuchen 728.650 Schülerinnen und Schüler eine Grundschule in Nordrhein-Westfalen. Diese Schülerinnen und Schüler verteilen sich auf 30.460 Grundschulklassen. Wie IT.NRW als Statistisches Landesamt mitteilt, besuchen damit durchschnittlich 23,9 Schülerinnen und Schüler eine Grundschulklasse. mehr

30.04.2026 Pressemeldung Landesbetrieb IT.NRW

© Laurenz Bostedt für Klett MEX

Premiere des jakobb Berlin: 2 Tage zur Zukunft der Berufsbildung

Mit einem Mix aus Kongress, Fachmesse und Exkursion und einer Keynote von „Netzlehrer“ und Bildungsaktivist Bob Blume feiert der Berufsbildungskongress jakobb am 29. & 30. April zusammen mit dem Christiani Ausbildertag seine Hauptstadt-Premiere. mehr

29.04.2026 Pressemeldung Klett MEX GmbH

Gruppe diverser Schüler und Schülerinnen sitzt in einem Stuhlkreis und diskutiert mit einem Lehrer © Adobe Stock
Zumeldung

Konsequent in Personal, Professionalität und Prävention investieren

Der DL fordert angesichts der Ergebnisse des ifo-Chancenmonitors 2026 klares Handeln in der Bildungspolitik: mehr gezielte frühe Förderung, verbindliche und flächendeckende Sprachstandsdiagnostik vor der Einschulung, ausreichend Zeit für individuelle Förderung sowie eine konsequente Stärkung der Arbeitsbedingungen von Lehrkräften. mehr

29.04.2026 Pressemeldung Deutscher Lehrerverband (DL)

Ein Lehrer hilft Schülern, die an einem Computer arbeiten. © Adobe Stock
Digitalisierung

DPhV fordert verlässliche Umsetzung der Zusicherungen zum Digitalpakt 2.0

Der Deutsche Philologenverband kritisiert die vom Bundesministerium der Finanzen kurzfristig geplanten Änderungen an der Vereinbarung mit den Ländern zum Digitalpakt 2.0 und wirbt um Rückkehr zur ursprünglichen Vereinbarung. mehr

29.04.2026 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

© Thiel/Deutscher Ethikrat
Interview

KI in der Schule: „Wer profitiert und wer nicht?“

Sinnvoll, gerecht, transparent: Wie lässt sich Künstliche Intelligenz in der Schule so einsetzen? Über die ethische Perspektive, über Nutzen und Gefahren von KI hat Anna Petersen auf der didacta mit Judith Simon gesprochen. mehr

29.04.2026 Artikel Anna Petersen

Eine Person tippt auf einer Laptop-Tastatur. © Adobe Stock
Digitalisierung

Digitale Bildung: Warum es mehr als Technik braucht

Im Kompetenzverbund „lernen:digital“ haben Forschende der Universität Bamberg frei verfügbare Fortbildungen zu digitalem und digital gestütztem Lehren und Lernen entwickelt. Sie unterstützen Lehrkräfte dabei, digitale Medien gezielt und fachspezifisch im Unterricht einzusetzen. mehr

29.04.2026 Pressemeldung Universität Bamberg