Junge Frau und zwei Männer in Arbeitskleidung in einem Zerspanungsbetrieb © Adobe Stock
Berufsschule

GEW Hessen fordert A 13 für Fachlehrkräfte!

Eine Delegation von Berufsschullehrkräften hat gestern (24.04.2026) über 3.000 Unterschriften an Innenminister Poseck übergeben. Die Unterzeichenenden und die GEW Hessen fordern die Anhebung der Besoldungsgruppe und die Angleichung der Pflichtstunden für Fachlehrkräfte an den hessischen berufsbildenden Schulen. mehr

24.04.2026 Pressemeldung GEW Hessen

Schülerinnen und Schüler arbeiten mit Mikroskopen. © Adobe Stock
Reform

Nordrhein-Westfalen modernisiert die gymnasiale Oberstufe

Eine neue Ausbildungs- und Prüfungsordnung geht in den Landtag NRW. Der Entwurf sieht neue Prüfungsformate, ein fünftes Abiturfach und Projektkurse vor. In den Prüfungsformaten kann unter bestimmten Voraussetzungen auch KI eingesetzt werden. mehr

24.04.2026 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Frau sitzt am Schreibtisch vor einem Laptop und einem Handystativ. © www.pexels.com
Soziale Medien

Lehren zwischen Like und Follow

Lehrkräfte teilen auf Social-Media-Plattformen ihren Arbeitsalltag, ihre Ideen für bessere Schulen sowie ihren Frust. Dabei wird deutlich, welche Chancen Social Media für den Austausch bietet und welche Risiken bestehen. Von Viktoria Udjbinac mehr

24.04.2026 Artikel didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen

Ein Kind sitzt im Rollstuhl in einem Klassenraum mit anderen Kindern. © Adobe Stock
Inklusion

Gemeinsam Schule für alle gestalten: Fachtagung zur Inklusionsverordnung

Vor zehn Jahren hat das Saarland mit seiner Inklusionsverordnung einen entscheidenden Schritt hin zu mehr Teilhabe, Chancengerechtigkeit und gemeinsamem Lernen gemacht. mehr

24.04.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Junger Mann arbeitet an einem Schaltschrank. © Adobe Stock
Ausbildungsmarktregionen

BIBB legt neue Raumgliederung für duale Ausbildung vor

Das BIBB legt eine neue, bundesweit einheitliche Gliederung des Ausbildungsmarktes vor. 52 Ausbildungsmarktregionen ermöglichen der Berufsbildungsforschung von jetzt an genauere Analysen zu Themen wie Ausbildungsplatzsuche, Vermittlungsprozessen und Passungsfragen. mehr

24.04.2026 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Junger Mann inmitten einer Gruppe Kindergartenkinder. © Adobe Stock
Lesekompetenz

Lesereise MV: Ein Geschichtenbuch für Kita-Kinder im ganzen Land

Zum Internationalen Tag des Buches startet in Mecklenburg-Vorpommern die landesweite „Lesereise M-V“. Ab dem 23. April erhalten alle vier- bis fünfjährigen Kinder in Kindertageseinrichtungen und bei Kindertagespflegepersonen ein eigens entwickeltes Geschichtenbuch mit dem Titel „Blätter rascheln laut und leise. Mach dich auf die Lesereise!“. mehr

23.04.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Gruppe Kinder vor einem Laptop © www.pexels.com
Medienkompetenz

Medienbildung nachhaltig absichern

Die GMK begrüßt die Bestandsaufnahme der Unabhängigen Expertenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt". mehr

23.04.2026 Pressemeldung Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) e.V.

Eine Übungspuppe wird reanimiert. © Pixabay.com
Kooperationsvereinbarung

Sachsen-Anhalt: Wiederbelebungstraining wird flächendeckend ausgeweitet

Das Land Sachsen-Anhalt weitet das Wiederbelebungstraining für Schülerinnen und Schüler aus: Ab dem Schuljahr 2026/2027 soll das Angebot flächendeckend an allen weiterführenden Schulen des Landes zur Verfügung stehen. mehr

23.04.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

Ein Kind sitzt an einem Computer und lacht. © Adobe Stock
Zumeldung

PhV NRW: Keine Lösungen von der Stange für Digitalpakt 2.0

Der Philologenverband Nordrhein-Westfalen (PhV NRW) begrüßt die nun vorliegenden Vereinbarungen zum Digitalpakt 2.0 als wichtigen, längst überfälligen Schritt, mahnt aber gleichzeitig eine passgenaue, schulscharfe Umsetzung und echte Bedarfsorientierung an. mehr

23.04.2026 Pressemeldung Philologenverband NRW (PhV NRW)

Junge mit besonderem Förderbedarf und eine Betreuerin an einem Tisch. © Adobe Stock
Reform

Saarland modernisiert Förderschulsystem grundlegend

Der Ministerrat hat dem Entwurf der neuen Förderschulverordnung zugestimmt und in die externe Anhörung übergeben. Ziel der Reform ist es, Förderschulen als spezialisierte Lern- und Lebensorte weiterzuentwickeln, individuelle Förderung zu stärken und Bildungschancen für Kinder und Jugendliche nachhaltig auszubauen. mehr

23.04.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland