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Schüler als Facebookfreunde?

"Was dürfen Lehrer und Schüler im Hinblick auf Web 2.0?" – unter dieser Fragestellung wurde am Donnerstag im Rahmen des Hochschultages 2014 auf der didacta in Stuttgart eine Podiumsdiskussion zum Thema "Soziale Medien und Schule" geführt. Nach neuesten Erhebungen seien über 87 Prozent aller Internetnutzer in sozialen Medien aktiv, davon 77 Prozent täglich, berichtete Moderatorin Birgit Ufermann vom Deutschen Hochschulverband in ihrer Einführung. Unter Jugendlichen gebe es geschlechtsspezifisch einen geringen Unterschied, mit 79 Prozent bei den Mädchen gegenüber 75 Prozent bei den Jungen. "Die Nutzung steigert sich mit dem Alter", erklärte Ufermann. "An der Spitze stehen die 18- bis 19-Jährigen mit einem Nutzeranteil von 87 Prozent." mehr

27.03.2014 Pressemeldung didacta - die Bildungsmesse

Zukunft des Lernens

Die Technik ist da – aber die Konzepte fehlen?

Flächendeckende technische Ausstattung der Schulen vs. der [Nutzung von privaten Endgeräten im Unterricht](http://bildungsklick.de/a/90793/mit-dem-privaten-smartphone-in-der-schule-lernen-eine-gute-idee/) – dazu haben Wissenschaftler und Praktiker im ersten Beitrag unserer dreiteiligen Serie zur Zukunft des digitalen Lernens aus unterschiedlichen Stellung genommen. In Teil II geht es nun um die Frage, ob und welche passenden Unterrichtskonzepte es gibt. Im letzten Teil stellen wir die Fragen nach der [Kompetenz der Lehrer](http://bildungsklick.de/a/90796/lernen-von-anderen-und-learning-by-doing/). mehr

22.03.2014 Artikel

Zukunft des Lernens

Mit dem privaten Smartphone in der Schule lernen – eine gute Idee?

Welche Rolle spielen die neuen Medien im Schulalltag? Was bedeutet es für Schulen und Lehrer, dass die meisten Jugendlichen mittlerweile mobile Hochleistungsgeräte besitzen? Sind stationäre technische Ausstattungen nun obsolet? Und schließlich: Hinken die Konzepte nicht den Entwicklungen von Geräten und Tools hoffnungslos hinterher? Diese und weitere Fragen werden auf der didacta 2014 in Stuttgart diskutiert. Denn die Zukunft des digitalen Lernens wird ein zentrales Thema der Bildungsmesse sein. Wir haben im Vorfeld Wissenschaftler und Praktiker, die auch in Stuttgart vor Ort sein werden, nach ihrer Meinung und ihren Erfahrungen gefragt. Im ersten Beitrag unserer dreiteiligen Serie zur Zukunft des digitalen Lernens geht es um BYOD. In Teil II stellen wir Fragen nach den [Unterrichtskonzepten](http://bildungsklick.de/a/90795/die-technik-ist-da-aber-die-konzepte-fehlen) und in Teil III nach der [Kompetenz der Lehrer](http://bildungsklick.de/a/90796/lernen-von-anderen-und-learning-by-doing/). So viel vorab: Einig sind sich die Experten keineswegs. mehr

21.03.2014 Artikel

Erstmals Bayern-Tag auf der didacta

Social media im Unterricht, Inklusion in der beruflichen Bildung und eine bildungspolitische Grundsatzdiskussion: Auf der Bildungsmesse didacta in Stuttgart bietet der Bayern-Tag am 27. März ein vielfältiges Programm. Die didacta ist mit über 900 Ausstellern die weltweit größte Bildungsmesse. Sie präsentiert in diesem Jahr in Stuttgart vom 25. bis zum 29. März einen Überblick über aktuelle Trends im Bildungsbereich. mehr

21.03.2014 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

IDEEN BEWEGEN | Der Wettbewerb zur digitalen Schule ehrt seine Sieger auf der didacta 2014

Die siegreichen Unterrichtsprojekte aus dem ersten Durchgang des bundesweiten Programms IDEEN BEWEGEN | Der Wettbewerb zur digitalen Schule werden am 27. März auf der Bildungsmesse didacta prämiert. mehr

18.03.2014 Pressemeldung Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN

Saarland

Regeln für die Nutzung von Facebook und Smartphones in den Schulen

Die Kommunikation über soziale Netzwerke wie Facebook, Twitter und Google+ ist bei Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern sowie Eltern sehr beliebt, doch gilt es im schulischen Kontext Vorgaben einzuhalten, auf die das Ministerium für Bildung und Kultur jetzt alle saarländischen Schulen in einem Rundschreiben hinweist. mehr

11.03.2014 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Social Media und Schule

"Mit Twitter hole ich Experten in den Unterricht"

(red) Wie sollen Lehrer mit sozialen Netzwerken umgehen? Eine dienstliche Kommunikation ist – schon aus Gründen des Datenschutzes – immer problematisch und in manchen Bundesländern deshalb sogar explizit verboten. Heißt das aber für Facebook, Twitter und Co. in jedem Fall: Wir müssen draußen bleiben? Oder gibt es doch Möglichkeiten, soziale Netzwerke erfolgreich in den Schulalltag einzubinden? Wie können Lehrkräfte beispielsweise Facebook im Unterricht nutzen? Tipps und konkrete Beispiele von unserem Interviewpartner Richard Heinen von der Universität Duisburg-Essen. mehr

26.02.2014 Artikel

"klicksafe Preis für Sicherheit im Internet" 2014: Jetzt bewerben!

Die EU-Initiative klicksafe zeichnet auch in diesem Jahr wieder herausragende Leistungen zur Förderung der Medienkompetenz und sicheren Nutzung des Internets aus. Bis zum 15. März können Vorschläge und Bewerbungen für den "klicksafe Preis für Sicherheit im Internet" eingereicht werden. Die Preisvergabe findet im Rahmen der Preisverleihung des Grimme Online Award am 27. Juni 2014 in Köln statt. Der Wettbewerb wird erneut in Zusammenarbeit mit der [Stiftung Digitale Chancen](http://www.digitale-chancen.de) durchgeführt. mehr

17.02.2014 Pressemeldung klicksafe.de c/o Landeszentrale für Medien und Kommunikation (LMK) Rheinland-Pfalz

Internationaler Austausch

''Studieren in Deutschland'' gefällt 100.000 auf Facebook

Anlässlich des 100.000sten Fans auf der Facebook-Seite der Kampagne ''Study in Germany - Land of Ideas'' lädt der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) die jungen Nutzer zu einem Fotowettbewerb unter dem Motto ''Studieren in Deutschland ist...'' ein. mehr

17.02.2014 Pressemeldung Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)

Digital lernen

"Datenschutz ist eine primäre Bildungsaufgabe"

(red) Wie gut funktioniert der Datenschutz an den Schulen? Wie sicher sind die Schulserver? Worauf sollten Lehrer achten, wenn sie Schülerdaten auf ihrem Rechner speichern oder wenn sie gemeinsam mit ihren Schülern Web 2.0-Angebote nutzen? Thomas Floß von der Initiative "Datenschutz geht zur Schule" hat bisher rund 15 000 Schüler und 1000 Lehrer fit gemacht im Umgang mit ihren digitalen Daten. Dabei hat er auch Trojaner auf Lehrerrechnern und allzu simple Passwörter auf Schulservern gefunden. mehr

14.02.2014 Artikel