Sprachförderung

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Sprachförderung nicht nur in der Vorschule

(redaktion/pm) Gute Kenntnisse der deutschen Sprache sind entscheidend für den schulischen Erfolg und die Chancen auf dem Arbeitsmarkt. Um Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund adäquat fördern zu können, sind Konzepte für die Diagnose und Förderung der Sprachfähigkeiten im Deutschen gefragt. "Gesellschaft wie Politik haben jedoch spät zur Kenntnis genommen, dass Deutschland ein Einwanderungsland ist. Gleichzeitig bestehen immer noch große Wissenslücken bei der Erforschung des Zweitspracherwerbs", so Prof. Petra Schulz vom Institut für Psycholinguistik und Didaktik der Deutschen Sprache. In der aktuellen Ausgabe von "Forschung Frankfurt" berichtet sie mit ihren Mitarbeitern über Projekte für Kinder im Vorschulalter und für Jugendliche in der gymnasialen Oberstufe, die den Bogen von der Grundlagenforschung bis zum Wissenstransfer in die Praxis spannen. mehr

18.12.2009 Artikel

Armes reiches Land

Die Bildungsrepublik Deutschland ist ein armes Land – arm an politischem Willen, die Maßnahmen zu bezahlen, die dringend notwendig sind, um die Zukunft unserer Kinder zu sichern und das deutsche Bildungssystem internationalen Standards anzupassen. Wer anderes hoffte, wurde vom Treffen der Kanzlerin mit den Ministerpräsidenten der Länder, dem sogenannten Bildungsgipfel, eines besseren belehrt. mehr

18.12.2009 Pressemeldung Didacta Verband e.V. / Verband der Bildungswirtschaft

Bildungsrepublik nimmt Gestalt an

Anlässlich des heutigen Bildungsgipfels erklären der Stellvertretende Vorsitzende der CDU/CSU-Bundestagsfraktion, Michael Kretschmer MdB und der bildungspolitische Sprecher der Bundestagsfraktion, Albert Rupprecht MdB: mehr

16.12.2009 Pressemeldung CDU/CSU

Bildungshaushalt: Schwarz-gelbe Koalition demontiert eigene Ministerin

Anlässlich der Vorlage des Regierungsentwurfs zum Haushalt 2010, erklärt der Hauptberichterstatter für das Bundesministerium für Bildung und Forschung im Haushaltsausschuss Klaus Hagemann: mehr

16.12.2009 Pressemeldung Sozialdemokratische Partei Deutschlands

Schavan: "Hohe Zukunftsinvestitionen in die Nachhaltigkeit von Bildung und Forschung"

Zukunftsinvestitionen in Bildung und Forschung haben höchste Priorität für die Bundesregierung. "Gerade in der Wirtschaftskrise brauchen wir Investitionen, die uns nachhaltig stärken, um die Chance zu nutzen, die Krise zu überwinden und mit neuer Kraft und neuen Ideen aus ihr hervorzugehen", sagte Bundesbildungs- und Forschungsministerin Annette Schavan am Mittwoch in Berlin. "Mit diesem Regierungsentwurf ist es uns gelungen, trotz der schwierigen finanziellen Situation Bildung und Forschung nachhaltig im Bundeshaushalt zu verankern. Der Bund setzt damit ein klares Signal." mehr

16.12.2009 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Kommunen fordern mehr Geld für die Bildung

(redakdion/NOZ) Vor dem Bildungsgipfel II hat die Präsidentin des Deutschen Städtetages und Oberbürgermeisterin von Frankfurt am Main, Petra Roth, in einem Gespräch mit der Neuen Osnbarücker Zeitung (NOZ) Bund und Länder aufgefordert, Städte und Gemeinden an weiteren Finanzmitteln des Bundes für Bildungsaufgaben teilhaben zu lassen. Gleichzeitig bedauerte Roth, dass die Kommunen am Bildungsgipfel II nicht beteiligt sind. mehr

16.12.2009 Artikel

Ergebnis der VBE-Umfrage zur Sprachkompetenz nach Delfin 4: Lehrkräfte vermissen Wirkung

Zu Beginn des laufenden Schuljahres sind die ersten Kinder eingeschult worden, die den Sprachfeststellungstest Delfin 4 absolviert haben. Der VBE hat dies zum Anlass genommen, um unter den Klassenlehrerinnen und -lehrern der 1. Jahrgänge eine Umfrage zur Wirkung der Sprachförderung durchzuführen. mehr

11.12.2009 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Siemens Stiftung fördert Grundseminare zum Einsatz der Sprachlernmethode KIKUS an Vor- und Grundschulen

Im Schuljahr 2009/2010 bietet die Siemens Stiftung, gemeinsam mit dem Zentrum für kindliche Mehrsprachigkeit e.V. (ZKM), Grundseminare in der Sprachfördermethode KIKUS Deutsch an. Angesprochen sind pädagogische Fachkräfte, Sprachförderkräfte oder andere Interessierte, die in ihren Einrichtungen Kinder mit Migrationshintergrund in der deutschen Sprache fördern wollen. Die Bewerbung für einen der kostenlosen Plätze ist ab sofort möglich. mehr

07.12.2009 Pressemeldung Siemens Stiftung

"Wir haben viele vergleichbare Reformvorhaben"

Bei der Ausbildung von Schulpsychologen und bei der Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund wollen Bayern und Nordrhein-Westfalen künftig eng zusammenarbeiten. Dies vereinbarten heute die nordrhein-westfälische Schulministerin Barbara Sommer und Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle bei einem Arbeitstreffen in München. "Wir müssen der psychologischen Betreuung in den Schulen in den nächsten Jahren eine hohe Aufmerksamkeit widmen", waren sich Ministerin Sommer und Minister Spaenle einig. In diesem Bereich wurde z. B. eine gemeinsame Tagung für Schulpsychologen und Kriseninterventionsteams vereinbart. "Eine wichtige Herausforderung stellt sowohl in Bayern wie in Nordrhein-Westfalen die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte dar", erklärten die beiden Bildungspolitiker und ergänzten. "Wir wollen und müssen diese jungen Menschen noch stärker als bisher fördern". Gerade in Fragen der individuellen Sprachförderung wie auch in Fragen der Integration werden die beiden Länder künftig eng zusammenarbeiten. mehr

03.12.2009 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Schulische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund ist ein bildungspolitischer Schwerpunkt

Auf einer Fachtagung des Kultusministeriums in der Schwabenlandhalle Fellbach steht heute (3. Dezember) das Thema "Integration durch Bildung" im Mittelpunkt. "Kinder und Jugendliche mit Migrationsbiografie dürfen nicht zu den Verlierern unseres Bildungssystems werden. Sie zu fördern, ist die wichtigste bildungspolitische Herausforderung für die nächsten Jahre", sagte Kultusminister Helmut Rau MdL. Insbesondere müsse es gelingen, den Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft, Bildungsbeteiligung und Kompetenzerwerb aufzubrechen. mehr

03.12.2009 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg