Unterrichtsgestaltung

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KI-Nutzung

Was kann KI?

Was bringen KI-Tools für die Schule und wie sollte man sie einsetzen? didacta Digital hat mit zwei Wissenschaftlerinnen gesprochen, die einen Leitfaden dazu verfasst haben. Interview: Franziska Schuberl mehr

28.10.2024 Artikel didactaDIGITAL - Aktuelles rund ums Lehren & Lernen mit neuen Technologien

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Wirtschaftsbildung

Junge Menschen wollen die Wirtschaft besser verstehen

Mehr als die Hälfte der jungen Menschen in Deutschland zeigt Interesse an Wirtschaftsthemen. Zugleich beklagt jede:r Zweite, nicht über ausreichendes Wissen zu verfügen, um wirtschaftliche Nachrichten verstehen zu können. Dies zeigt eine repräsentative Befragung von 14- bis 25-Jährigen im Auftrag der Bertelsmann Stiftung. mehr

24.10.2024 Pressemeldung Bertelsmann Stiftung

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didacta-Podcast

Sexualkundeunterricht: „Nicht stocksteif einfach nur Informationen vermitteln“

In dieser Ausgabe des didacta Bildungspodcasts widmen wir uns einem Thema, das allzu oft tabuisiert wird, obwohl es für junge Menschen von großer Bedeutung ist: die Sexualität. Oder genauer der moderne Sexualkundeunterricht. mehr

21.10.2024 Artikel Martin Stengel

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Digitalkompetenz

Umfrage: Medienbildung in der Schule unzureichend

Kinder und Jugendliche sehen beim Erwerb wichtiger Medienkompetenzen in der Schule noch deutliche Defizite. So geben 63 Prozent der Schülerinnen und Schüler an, dass sie zu wenig über Chancen und Risiken im Umgang mit Künstlicher Intelligenz lernen. mehr

14.10.2024 Pressemeldung Deutsches Kinderhilfswerk e. V.

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Demokratieförderung

GEW Hessen lehnt einseitigen konservativen Werteunterricht ab

Heute wird im Hessischen Landtag auf Antrag der Fraktion Bündnis 90/Die Grünen über die politische Bildung in Hessen diskutiert. Die GEW Hessen fordert, die politische Bildung zu stärken und lehnt die Einführung des sogenannten „Werteunterrichts“ in den Intensiv- und InteA-Klassen in dieser Form ab. mehr

10.10.2024 Pressemeldung GEW Hessen

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Sicherheitsstandards

Schutz der Persönlichkeitsrechte beim schulischen Umgang mit KI

Im Vorfeld der ersten Bildungsministerkonferenz (Bildungs-MK) und angesichts fortschreitender Überlegungen zum Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) an Schulen warnt der Deutsche Philologenverband (DPhV) vor übertriebenen Erwartungen und plädiert für einen kritisch-konstruktiven Umgang mit KI. mehr

10.10.2024 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

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Förderprogramm

Schulentwicklung in herausfordernden Lagen

Im Rahmen des Forschungsverbunds in der Bund-Länder-Initiative „Schule macht stark“ (SchuMaS) ist eine erste wissenschaftliche Publikation erschienen. Sie gibt einen detaillierten Überblick über die bisherigen Arbeitsergebnisse und formuliert Empfehlungen für Schulen und Bildungsverwaltungen. mehr

07.10.2024 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Pädagogik

Zum Weltlehrertag: Warum die pädagogische Freiheit so wichtig ist

Zum Weltlehrertag am 5. Oktober erklärt der bpv, warum die pädagogische Freiheit so wichtig ist und warum es sich lohnt, diese in ihrer aktuellen Form zu erhalten. mehr

04.10.2024 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

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Hochwertige Fortbildungen bei Westermann jetzt aus einer Hand

Der Bildungsmedienanbieter Westermann bündelt zum 1. Oktober die Aktivitäten der mobile.schule und der Westermann Akademie. Die beiden Marken für hochwertige Fortbildung, die zu Westermann gehören, werden ihr Angebot künftig unter der Marke mobile.schule führen. mehr

01.10.2024 Pressemeldung Westermann Gruppe

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cornelsen.ai gewinnt den dpr digital publishing award 2024

Cornelsen.ai, die KI-Toolbox von Cornelsen, hat die Jury des dpr digital publishing award überzeugt und den Preis in der Kategorie „Produkt / Geschäftsmodell” gewonnen. mehr

01.10.2024 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH