Vergleichsarbeiten

Brandenburg

Rund 18.000 Drittklässler schreiben heute Vergleichsarbeit im Bereich Lesen

Rund 18.000 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 3 an öffentlichen Grundschulen im Land Brandenburg haben heute die bundesweite Vergleichsarbeit im Bereich Lesen (VERA 3) geschrieben. Bildungsministerin Martina Münch sagt: "Die bundesweiten Vergleichsarbeiten dienen dazu, Informationen für eine gezielte Förderung der Schülerinnen und Schüler sowie für die Weiterentwicklung des Unterrichts zu erhalten. Sie sind ein wichtiges Instrument zur Weiterentwicklung und Sicherung der Qualität im Unterricht." mehr

08.05.2012 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Vergleichsarbeiten

GEW Hessen kritisiert Stresstest für Hessens Drittklässler

Als "sinnlosen Stresstest für Drittklässler" bezeichnete der Vorsitzende der GEW Hessen, Jochen Nagel, heute den Testmarathon, dem die Schülerinnen und Schüler der dritten Klassen ab Dienstag wieder ausgesetzt werden. Wie schon in den vergangenen Jahren sollen – als Folge des sogenannten Qualitätssicherungsprogramms [1] der Kultusministerkonferenz – im Mai wieder umfangreiche Tests geschrieben werden. mehr

07.05.2012 Pressemeldung GEW Hessen

Fit für VERA

Schreckgespenst VERA 3 droht und wieder stehen Lehrerinnen und Lehrer und ihre Schülerinnen und Schüler der dritten Klasse "unter Strom", wenn die Vergleichsarbeiten in den Fächern Deutsch und Mathematik für die alljährliche bundesweite Lernstandserhebung geschrieben werden müssen. mehr

02.05.2012 Pressemeldung Bergmoser + Höller Verlag AG

GEW Hessen

PISA ist der falsche Weg!

Anlässlich des Startschusses von [PISA 2012](http://bildungsklick.de/a/83259/pisa-2012-startet-ende-april/) – ab kommenden Montag werden an 250 Schulen in Deutschland wieder rund 6.250 15-Jährige getestet - kritisiert die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) Hessen die Interessengeleitetheit und wissenschaftliche Unseriosität der PISA-Studien sowie den durch diese forcierten Um- und Abbau des öffentlichen Bildungssystems. mehr

21.04.2012 Pressemeldung GEW Hessen

VBE Baden-Württemberg

"Vera" nervt Schüler und Lehrer gleichermaßen

Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg sieht bei vielen Lehrern noch immer wenig Akzeptanz für die bundesweit einheitlichen Vergleichsarbeiten (Vera). Denn einerseits wird das individuelle Lernen der Schüler in verschiedenen Tempi als neues Credo verkündet; andererseits sol­len Kompetenzen der Kinder zu einem bestimmten Zeitpunkt im Schuljahr einheitlich mit gleichen Aufgaben überprüft werden. mehr

26.03.2012 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

KMK

Vergleichsarbeiten werden weiterentwickelt

Am 8. und 9. März 2012 fand in Berlin die 337. Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz unter dem Vorsitz ihres Präsidenten, Senator Ties Rabe, statt. mehr

09.03.2012 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Lehrerverbände lehnen Schulrankings ab

Die drei Lehrerverbände VBE (Deutschland), GÖD (Österreich), LCH (Schweiz) halten obligatorische flächendeckende Schultests für nicht zielführend. Dies ist das Ergebnis des trinationalen Treffens der Verbandsspitzen im Dezember 2011 in Zürich, das in der sogenannten "Züricher Erklärung" 2011 beschrieben wurde. mehr

01.02.2012 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Ergebnisse der 336. Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz am 8. Dezember 2011 in Berlin

Am 8. Dezember 2011 fand in Berlin die 336. Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz unter dem Vorsitz ihres Präsidenten, Minister Dr. Bernd Althusmann, statt. mehr

08.12.2011 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

PISA-Studie

GEW: "Zehn Jahre PISA-Trauma – und kein Ende"

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) hat darauf hingewiesen, dass die Frage der Chancengleichheit auch zehn Jahre nach PISA nicht gelöst ist. mehr

05.12.2011 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

VBE Südbaden

Nach Vergleichen Schüler besser fördern

Vergleichs- und Diagnosearbeiten in den Schulen mögen grundsätzlich ihren Sinn haben, wenn aus den daraus gezogenen Erkenntnissen Verbesserungen für unterstützungsbedürftige Schüler erfolgen würden. mehr

04.11.2011 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg