Zeugnis

Doppelter Jahrgang G8/G9: Zweite individuelle Kursbetrachtung zeigt bei differenziertem Bild nur geringe Abweichung zwischen G 8 und G 9

Kultusministerin Annegret Kramp-Karrenbauer hat heute (24.10.2008) die Ergebnisse der Auswertung aller Leistungs- und Grundkurse des zweiten Hauptphasenhalbjahres des Doppeljahrgangs G8/G9 vorgestellt. mehr

24.10.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Hauptschulinitiative hält nicht, was sie verspricht

Die vor zwei Jahren gestartete Hauptschulinitiative kommt an den Schulen nur schleppend oder gar nicht voran. Das ergibt eine vom Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) Ende vergangenen Schuljahres durchgeführte Befragung von rund 600 Hauptschullehrern/innen. Danach attestieren 88% der Befragten Bayerns Schul- und Bildungspolitikern, "nicht gut" über die Probleme an den Schulen informiert zu sein. 90% fühlt sich von ihr "im Stich gelassen", 63% erteilen der bayerischen Schulpolitik die Noten "mangelhaft" oder "ungenügend", 28% finden sie "ausreichend". Nur eine Person bewertet sie als "sehr gut" und nur drei Personen als "gut". mehr

23.10.2008 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Bernd Saur: "Ein Wegfall der Benotung schmälert den Stellenwert von Vergleichsarbeiten nicht!"

"Vergleichsarbeiten erlauben Schülern, Lehrern und der Schule eine Standortbestimmung. Sie geben Aufschluss darüber, wo man im Geltungsbereich des Bildungsplans steht und wie nachhaltig das Gelernte verankert wurde", so der Kommentar des Landesvorsitzenden des Philologenverbandes Baden-Württemberg (PhV BW), Bernd Saur, zu einer von Kultusminister Rau gegenüber dem SWR gemachten Äußerung, dass die zentralen Vergleichsarbeiten an den Schulen vom Schuljahr 2009/10 an nicht mehr benotet werden sollen. mehr

22.10.2008 Pressemeldung Philologenverband Baden-Württemberg

Tropentag 2008 an der Universität Hohenheim

Der Ministerialdirektor im Wissenschaftsministerium, Klaus Tappeser, hat heute die hohe Bedeutung der Agrarforschung für die Bewältigung globaler Herausforderungen betont. Anlässlich der Eröffnung des Tropentages 2008 an der Universität Hohenheim sagte Tappeser, die Agrarforschung sei an praktisch allen brisanten Zukunftsthemen beteiligt. Neben der Ernährungssicherung seien dies vor allem die Energieversorgung und der Klimawandel. mehr

07.10.2008 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

Von Anfangsunterricht bis Zeugnis: Taschenlexikon Grundschulpraxis erläutert pädagogische Begriffe für den Alltagsbedarf

Ob in Konferenzen oder in Elterngesprächen: Pädagogische Begriffe wie Aggression, Schriftspracherwerb, Rechenschwäche, Lehrplan oder auch Klassenraum ziehen sich durch den Arbeitsalltag an der Grundschule. Wer sich gründlich, schnell und in komprimierter Form über häufig auftauchende Stichwörter informieren will, kann nun zum Taschenlexikon Grundschulpraxis aus dem Cornelsen Verlag Scriptor greifen. mehr

24.09.2008 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Ein Jahr Thüringer Kulturpass

"Der Thüringer Kulturpass wird von den Schülern gut angenommen", so das Resümee von Thüringens Kultusstaatssekretär Kjell Eberhardt nach einem ersten Erfahrungsaustausch ein Jahr nach Einführung des Passes. "Die Einführung des Kulturpasses hat einen Impuls für die Kulturelle Jugendbildung gegeben. Daher wird geprüft, ob der Kulturpass auch für jüngere Schüler angeboten werden kann. Außerdem sollen die Eltern stärker einbezogen werden. Auch die kulturellen Einrichtungen müssen noch mehr als bisher für ihre Angebote werben. Wir möchten damit erreichen, dass Ausstellungs-, Theater-, Konzert- und Museumsbesuche für junge Menschen zu einer Selbstverständlichkeit wie der Schulbesuch selbst werden. Es geht darum, sie darin auszubilden, Kunst zu erleben, zu genießen, mit ihr umzugehen und selbst zu gestalten. Der Kulturpass ist Motivation und Ansporn für Jugendliche, kulturelle Angebote in ihrem Umfeld zu nutzen." mehr

24.09.2008 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Umfrage: Gute Noten für Lehrer

Laut einer Umfrage von Infratest dimap im Auftrag der ZEIT stellen die Deutschen den Lehrern ein gutes Zeugnis aus: 64 Prozent sind der Meinung, Lehrer leisteten "gute" oder "sehr gute" Arbeit. Nur 25 Prozent bescheinigen ihnen eine "weniger gute" oder "schlechte" Leistung. mehr

24.09.2008 Artikel

VBE: Drei Kopfnoten sind fauler Kompromiss

"Dass aus sechs Kopfnoten drei gemacht werden sollen, ist ein typischer fauler Koalitionskompromiss, der inhaltlich nicht nachvollziehbar ist", kommentiert der VBE-Vorsitzende Udo Beckmann die Entscheidung der Landesregierung. "Es geht um das Arbeits- und Sozialverhalten der Schülerinnen und Schüler. Das sind unübersehbar zwei Bereiche, die im Schulgesetz so benannt sind und deshalb auch auf den Zeugnissen als zwei Bereiche auftauchen sollten." mehr

23.09.2008 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

© privat

"Wir können die geplante Einführung des Primarschul-Modells stoppen"

Vor den Hamburger Bürgerschaftswahlen hatte sich eine große Mehrheit der im Landesparlament vertretenen Parteien, gestützt auf das Votum der Hamburger Enquete-Kommission unter dem Titel "Konsequenzen aus der neuen PISA-Studie für Hamburgs Schulentwicklung" (März 2007), für eine zweigliedrige Schulstruktur ab Klasse 5 ausgesprochen. Hamburger Mädchen und Jungen hätten dann nach einer vierjährigen Grundschulzeit entweder so genannte Stadtteilschulen oder achtjährige Gymnasien besuchen können. Nun soll nach dem von CDU und Grün-Alternative Lister (GAL) abgeschlossenen Koalitionsvertrag von 2010 an die vierjährige Grundschule durch eine sechsjährige Primarschule ersetzt werden. Diese soll in den ersten drei Jahren in eine Grundstufe und bis zur sechsten Klasse in eine Unterstufe eingeteilt werden. Dieser schwarz-grüne Schulkompromiss trifft auf massiven Widerstand zweier Bürgerinitiativen, von denen die eine seit geraumer Zeit für die Integration auch des Gymnasiums in eine Schule für alle kämpft, die andere den Erhalt des Gymnasiums von Klasse 5 bis 12 fordert. Im Interview mit [Dr. Peter Pahmeyer](http://www.schulstruktur.com) erklärt der Sprecher der Hamburger Volksinitiative "Wir wollen lernen", Dr. Walter Scheuerl, warum seine Initiative sich so sehr für den Erhalt der Hamburger Gymnasien ab Klasse 5 engagiert. mehr

19.09.2008 Artikel

Schulen: Partner der Zukunft – Von anderen lernen

Der Staatssekretär im Bildungsministerium, Udo Michallik, begrüßte die Beauftragten der 16 Länder sowie die Vertreter des Auswärtigen Amtes zu ihrer Arbeitstagung im Schweriner Schloss: "Miteinander leben – voneinander lernen!" mehr

15.09.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern