„KI wird nicht automatisch zu mehr Bildungsgerechtigkeit führen. Sie kann und wird auch keine Lehrkraft und keine Beziehungsebene ersetzen können“, betont Tomi Neckov, Bundesvorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung, anlässlich des heute veröffentlichten „Trendmonitor 2026 – KI in der Bildung“ der Telekom-Stiftung.
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Neues, kostenloses Schnellstart-Tutorial von mirabyte zeigt IT-Verantwortlichen an Schulen, wie sie in wenigen Minuten einen digitalen Infobildschirm einrichten – ganz ohne Server und laufende Kosten.
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Den Schulen in Deutschland stehen immer mehr KI-Anwendungen zur Verfügung. Vor allem das Angebot aus dem deutschsprachigen Raum ist im vergangenen Jahr stark gewachsen. Das ist eines der Ergebnisse des aktuellen Trendmonitors KI in der Bildung, den die Deutsche Telekom Stiftung heute veröffentlicht.
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Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) Bayern begrüßt, dass der von Kultus- und Wissenschaftsministerium vorgestellte Masterplan Lehrkräftebildung die Praxis im Studium ausweitet und die schriftliche Hausarbeit im Referendariat streicht.
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Anlässlich der heutigen Veröffentlichung der deutschen Version des Weltbildungsberichts fordert der VBE eine bedarfsgerechte Finanzierung, ausreichend Personal und verlässliche Unterstützung für Schulen.
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Bayern stellt die Lehrkräftebildung neu auf. Mit dem Masterplan Lehrkräftebildung werden Studium, Vorbereitungsdienst und Fortbildung enger verzahnt und stärker an den Anforderungen des Lehrerberufs ausgerichtet. Herzstück ist ein neues intensives Praxisjahr.
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Schulministerin Dorothee Feller nimmt in den kommenden sieben Tagen an einem Weltrekordversuch teil. In Bielefeld finden Reanimiationen ohne Unterbrechungen an Puppen statt, an denen neben der Ministerin auch zahlreiche Schüler:innen partizipieren. Seit diesem Schuljahr ist die Laienreanimation in NRW verpflichtender Bestandteil des Schullebens.
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Das Deutsche Kinderhilfswerk und die GMK fordern eine Offensive für schulische Medienbildung für Kinder und Jugendliche in Deutschland. Dafür sind aus Sicht der Verbände konsequente Investitionen von Bund, Ländern und Kommunen in Höhe von jährlich mindestens 800 Millionen Euro unerlässlich.
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Der Allgemeine Schulleitungsverband Deutschlands (ASD) e. V. begrüßt das Urteil des Bundesverwaltungsgerichts vom 17. September 2026 zur Arbeitszeit von Schulleitungen. Die Entscheidung stellt klar: Eigenverantwortliche Arbeitsorganisation bedeutet keine unbegrenzte zeitliche Verfügbarkeit.
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Die Bildungsministerkonferenz hat die aktuelle Vorausberechnung der Zahlen der Schüler:innen sowie der Absolvierenden bis 2040 zur Veröffentlichung freigegeben: Bis 2029 gibt es noch rund 270.000 Schüler:innen mehr – bis 2040 knapp 700.000 weniger als 2025.
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