Zentrale Vergleichsarbeiten im Schulamtsbereich Greifswald
In diesem Schuljahr wird ein weiteres Instrument der Qualitätssicherung und -entwicklung - beginnend im Schulamtsbereich Greifswald - eingeführt. Zu den traditionellen Vergleichsarbeiten "VERA", den zentralen Abschlussprüfungen zur Mittleren Reife und zum Abitur kommen Lernstandserhebungen in der Klasse 9 (Vergleichsarbeiten) hinzu. Die Anforderungen orientieren sich an den Standards, die von der Kultusministerkonferenz festgelegt wurden, und an den Rahmenplänen des Landes.
23.09.2005 Mecklenburg-Vorpommern Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern"Die Lernstandserhebungen sollen Lehrern helfen, die Leistungen ihrer Schüler an einheitlichen Standards zu messen und mit diesen Ergebnissen sich mit Schulen ähnlicher Voraussetzungen zu vergleichen. Sie zeigen aber auch Defizite von Schülern und bieten damit Möglichkeiten zur besseren individuellen Förderung des einzelnen Schülers", so Bildungsminister Prof. Metelmann.
In diesem Schuljahr werden die Tests in ausgewählten Lernbereichen der Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik durchgeführt. Sie bieten die Möglichkeit zur besseren Vorbereitung auf die Mittlere Reifeprüfung. Gleichzeitig erhalten Schulen eine Rückmeldung, inwieweit Bildungsziele erreicht wurden. Es werden Aussagen über die Stärken und Schwächen der einzelnen Schüler getroffen. Damit kann der jeweilige Fachlehrer den Unterricht besser analysieren, weiterentwickeln und mit gezielten Förderangeboten effektiver steuern. Über die Ergebnisse werden Schüler und Eltern informiert. Die Vergleichsarbeiten werden in einer länderübergreifenden Zusammenarbeit mit Nordrhein-Westfalen, Schleswig-Holstein, Bremen und Berlin durchgeführt.
In M-V hat sich in den letzten Jahren eine stärkere Orientierung auf Maßnahmen zur Qualitätssicherung des Unterrichts durchgesetzt. Nicht zuletzt die Ergebnisse der PISA-Studie lassen darauf schließen, dass die Staaten, die in den letzten Jahren begonnen haben, zentrale Lernstandserhebungen systematisch für die Qualitätssicherung des Schulsystems und der einzelnen Schulen zu nutzen, bessere Leistungsergebnisse bei Schülerinnen und Schülern erzielen.
Für die Durchführung und Auswertung vor Ort sind die Schulen selbst verantwortlich. Die Lehrer werden dazu Auswertungshilfen durch das Landesinstitut für Schule und Ausbildung erhalten. Die Ergebnisse im Schulamtsbereich werden später zentral ausgewertet, um über die Ebene von Klassen und Schulen hinaus landesweite Trends analysieren zu können.
Die schriftlichen Vergleichsarbeiten im Fach Mathematik finden am 26. Oktober, in Deutsch am 3. und in Englisch am 8. November 2005 statt.
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