Mit dem neuen Jahrgang setzt das Land Bremen seine kontinuierliche Ausbildung von Lehrkräften fort – ein zentraler Baustein zur Sicherung der Unterrichtsversorgung und zur Weiterentwicklung der Bildungsqualität in Bremen und Bremerhaven.
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Bisher propagierte die Erziehungswissenschaft: Nicht die Struktur, sondern Lehrer und Schule sind entscheidend. Jetzt die Kehrtwende: Nur die Gesamtschule schaffe es, Chancengleichheit und Leistung gleichermaßen zu ermöglichen. Ein Meinungsbeitrag.
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Am Montag beginnt in Sachsen-Anhalt das neue Schuljahr 2026/2027 für rund 259.000 Schüler:innen an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen. Unter ihnen sind ca. 17.800 Kinder, die eingeschult werden. An Sachsen-Anhalts Schulen wurden zuletzt 6.832 Kinder und Jugendliche aus der Ukraine unterrichtet.
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Die GEW Hessen fordert anlässlich der fünften Hitzewelle in diesem Sommer bessere Hitzeschutzmaßnahmen für die hessischen Bildungseinrichtungen. Das Land sollte die Kommunen finanziell bei der Umsetzung unterstützen.
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Anhaltender Raummangel, fehlendes Personal, und der Rechtsanspruch Ganztag stellen die Schulen zu Beginn des neuen Schuljahres weiterhin vor große Herausforderungen.
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Mit der neuen Verordnung erhält das Förderschulwesen im Saarland nach fast 40 Jahren erstmals eine moderne, einheitliche und zukunftsfähige rechtliche Grundlage. Sie schafft mehr Flexibilität, stärkt die individuelle Förderung und entwickelt Förderschulen als spezialisierte Lern- und Lebensorte weiter.
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Wieder wurden deutlich mehr Lehrer eingestellt, als aus dem Schuldienst ausgeschieden sind: Die hohen Zahlen des Vorjahres wurden erneut erreicht. 1.356 neue Lehrkräfte (Vorjahreszeitraum: 1.358) stehen zum neuen Schuljahr vor den Klassen.
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Der Schulstart im neuen Schuljahr 2026/2027 steht in Niedersachsen kurz bevor. Kultusministerin Hamburg: „Dieses Schuljahr zeigt erneut: Wir reden nicht nur über Verbesserungen – wir setzen sie um.“
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Mit dem neuen Schuljahr startet der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für die Erstklässler:innen in Schleswig-Holstein. Trotz der langen Vorbereitungszeit sind viele Schulen nicht gut aufgestellt. „Ein Armutszeugnis für die Politik“, kritisierte die GEW-Co-Landesvorsitzende Kerstin Quellmann am 11. August 2026 in Kiel.
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