Mit dem geplanten „Gesetz zur Stärkung der Bildungsgerechtigkeit und der Demokratiebildung“ hält die NRW-Landesregierung krampfhaft an der Hauptschule fest und bedient damit ausschließlich institutionelle Interessen des gegliederten Schulsystems.
mehr
Eine neue Studie der Universität Osnabrück liefert erstmals seit Jahrzehnten wieder eine breite fachübergreifende Bestandsaufnahme. Das Ergebnis: Sport, Kunst und Englisch liegen vorn. Chemie und Physik bilden das Schlusslicht. Und Mathematik gehört zugleich zu den beliebtesten und unbeliebtesten Fächern.
mehr
Demokratiebildung braucht Fachlichkeit und wissenschaftlichen Umgang mit Evidenz und Mehrdeutigkeit: DPhV und Fachverbände warnen im Vorfeld der Landtagswahlen vor weiteren Kürzungen in der Lehrkräftebildung und vor Schwächung der Fachlichkeit. Lin-Klitzing: „Wer Lehrkräfte schlecht ausbildet, schadet der Demokratie“.
mehr
Sächsisches Staatsministerium für Kultus, Beratungsstelle zur Begabtenförderung und Karg-Stiftung verankern Begabtenförderung über Bildungsstufen hinweg und bauen das Netzwerk weiter aus.
mehr
Mit der Novellierung des Hessischen Lehrkräftebildungsgesetzes stärkt das Land die moderne und zukunftsorientierte Ausbildung angehender Lehrkräfte.
mehr
Mit der neuen Verordnung über die Teilbeschulung schafft das Saarland einen landeseinheitlichen und rechtssicheren Rahmen für Schülerinnen und Schüler, die aufgrund einer körperlichen oder psychischen Erkrankung zeitweise oder längerfristig keinen vollständigen Schultag bewältigen können.
mehr
Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) widerspricht dem Ergebnis der heute vom IW veröffentlichten Studie, dass sich der Personalmangel im öffentlichen Dienst „rein rechnerisch zu einem erheblichen Teil durch eine Ausweitung der Tätigkeit in Richtung Vollzeit decken“ ließe, entschieden und nennt es eine „Milchmädchenrechnung“.
mehr
Würden alle Teilzeitbeschäftigten im öffentlichen Dienst auf Vollzeit aufstocken, entstünden 634.000 zusätzliche Vollzeitstellen, zeigt eine Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW).
mehr
Der Digitalpakt 2.0 kann starten: Nachdem alle Länder die Verwaltungsvereinbarung unterzeichnet haben, hat Bundesbildungs- und Familienministerin Karin Prien ihre Unterschrift unter die Vereinbarung gesetzt.
mehr
Mit Beginn des neuen Schuljahres startete in Thüringen ein weiterer wichtiger Baustein des Startchancen-Programms: die kulturelle Schulentwicklung. Im Rahmen einer bundesweiten Ausschreibung konnte sich die Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung Thüringen e. V. (LKJ) mit ihrem Konzept durchsetzen.
mehr
