Der elternbund hessen (ebh) verurteilt die Streichung der Lehrerstundenzuweisung für das Pilotprojekt „Digitale Welt“ als bildungspolitische Bankrotterklärung.
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Hamburgs Bildungssenatorin Ksenija Bekeris hat das Ergebnis der Schulorganisation der ersten Klassen und Vorschulen für das kommende Schuljahr 2026/27 bekanntgegeben. Demnach werden 16.831 neue Erstklässlerinnen und Erstklässler (Vorjahr 16.867) nach den Sommerferien an den Hamburger staatlichen Grundschulen eingeschult.
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Mecklenburg-Vorpommern setzt verstärkt auf einen kompetenten und reflektierten Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) im Schulalltag. Ziel ist es, Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte gleichermaßen zu befähigen, die Chancen der Technologie sinnvoll zu nutzen und ihre Grenzen kritisch zu hinterfragen.
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Der Bundesrat hat abschließend über den Gesetzentwurf „zur Stärkung der Angebote der Jugendarbeit im Ganztag während der Schulferien“ entschieden. Mit dem neuen Gesetz können Kommunen künftig auch Ferienprogramme der anerkannten freien Träger der Jugendhilfe offiziell zur Erfüllung des Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung heranziehen.
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Der Stifterverband legt konkrete Empfehlungen für eine qualitätsgesicherte Gestaltung des Seiteneinstiegs vor. Ziel der Empfehlungen ist es, den Berufswechsel ins Lehramt als anerkannten und professionell gestalteten Weg nachhaltig zu stärken.
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Damit alle Kinder und Jugendlichen die bestmöglichen Voraussetzungen haben, gibt es auch in den diesjährigen Osterferien in Rheinland-Pfalz wieder Feriensprachkurse. Insgesamt finden 153 Deutschkurse statt, davon 108 an Grundschulen, 41 an weiterführenden Schulen und vier an berufsbildenden Schulen.
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Der mit 80 Pilotschulen erfolgreich getestete freiwillige Schulversuch wird zum neuen Schuljahr 2026/2027 innerhalb des Ganztags für alle Schulen geöffnet, um so viele Jugendliche wie möglich zu erreichen.
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Die Bildungsminister:innen der Länder befassen sich unter der bayerischen Präsidentschaft im Jahr 2026 intensiv mit dem Umgang von Kindern und Jugendlichen mit sozialen Medien. Im Mittelpunkt steht dabei, Medienkompetenz zu stärken und eine verantwortungsvolle digitale Bildung im schulischen Kontext weiterzuentwickeln.
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Die Ständige Wissenschaftlichen Kommission (SWK) hat ihr neues Gutachten „Datengestützte Entwicklung und Steuerung in Schulen und frühkindlicher Bildung“ veröffentlicht.
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