Eine aktuelle Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) warnt vor den weitreichenden negativen Folgen einer übermäßigen Nutzung digitaler Medien für Kinder und Jugendliche.
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Der Präsident des Deutschen Lehrerverbands (DL), Stefan Düll, äußert sich zu den aktuellen Zahlen zur zunehmenden Gewalt gegen Lehrkräfte: „Die Zahlen sind alarmierend und bestätigen, was viele Lehrkräfte seit Jahren erleben: Gewalt, Bedrohungen und Respektlosigkeit.“
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Mit dem Ende der Osterferien beginnt für die verschiedenen Abschlussklassen an hessischen Schulen die Prüfungszeit. Fast 60.000 Schülerinnen und Schüler in Hessen bereiten sich gerade auf eine Abschlussprüfung vor. Bildungsminister Armin Schwarz drückt dafür allen Prüflingen fest die Daumen.
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Niedersachsen hat den Web-Shop zur Bestellung der digitalen Endgeräte durch die Schulen freigeschaltet. Eines der größten Digitalisierungsprojekte des Landes geht in die konkrete Umsetzung. In einem ersten Schritt erhalten Lehrkräfte aller Schulformen und Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse digitale Endgeräte.
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Das Berufsorientierungsprogramm einer hessischen Schule hat sich in wenigen Jahren vom individuellen Pilotprojekt zum wachsenden Netzwerk entwickelt. Jugendliche lernen freiwillig, niedrigschwellig und parallel zur Schulzeit. Das Modell SchulePlus ist so erfolgreich, dass künftig auch die AusbildungPlus folgen könnte. Von Anna Petersen
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Im April 2026 fällt der Startschuss für das Forschungsprojekt TyMin, ein Kooperationsvorhaben des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) und der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
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Lehrkräfte in Mecklenburg-Vorpommern zeigen großes Interesse an Fortbildungen, die das Bildungsministerium und das Institut für Qualitätsentwicklung (IQ M-V) anbieten – mit deutlich steigender Tendenz. Im Schuljahr 2024/2025 ist das Fortbildungsangebot auf 1.622 Veranstaltungen mit 46.601 Teilnahmen angewachsen.
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Die Arbeiten an der vierten Ausgabe der „International Computer and Information Literacy Study“ (ICILS) in Deutschland sind gestartet. Die Studie erhebt seit 2013 alle fünf Jahre den Stand der digitalen Kompetenzen von Jugendlichen der Jahrgangsstufe 8 im internationalen Vergleich.
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Nach den Osterferien beginnen die schriftlichen Abiturprüfungen an 725 Schulen in Nordrhein-Westfalen. Schulministerin Feller: Das Abitur ist ein wichtiger Meilenstein für Tausende junge Menschen.
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