Nach den Ergebnissen des IQB-Bildungstrends 2024 hat die Bildungsministerkonferenz (BMK) auf ihrer Sitzung am 26. März im Zusammenwirken mit der Bundesbildungsministerin eine gemeinsame Roadmap von Bund und Ländern beschlossen. Ziel ist es, schnellstmöglich eine Trendumkehr bei den Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern zu erreichen.
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Der Bürgerkrieg in Syrien hat einer ganzen Generation von Kindern ihr Recht auf Bildung genommen. Die Eltern einer Münchner Grundschule sind aktiv geworden. Mit ihren Zeltschulen zeigen sie, dass Lernen selbst unter extremen Bedingungen Kindern eine Zukunft schenkt. Von Roman Eisner
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Sachsen setzt weiterhin ein starkes Zeichen für zeitgemäße Medienbildung: Die bewährten Medienbildungsprojekte an sächsischen Schulen werden neu ausgeschrieben und damit bis Ende des Schuljahres 2026/27 fortgeführt.
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Weltbildungsbericht 2026 veröffentlicht: Die Zahl der Kinder und Jugendlichen ohne Zugang zu Bildung ist im siebten Jahr in Folge gestiegen und liegt inzwischen bei 273 Millionen. Weltweit ist damit jedes sechste Kind von Bildung ausgeschlossen.
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Wie stellen wir in Deutschland mehr Bildungsgerechtigkeit her? Um diese Frage kreist das bildungsklick-Doppelinterview mit Verena von Hugo und Nils Bolinsky.
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Zu den Sondierungsgesprächen von Bündnis 90/Die Grünen und CDU erinnern die großen Interessenverbände rund um Bildung in Baden-Württemberg an ihre gemeinsame Forderung: Jetzt ist der ideale Zeitpunkt, um für die zukunftssichere Ausrichtung der Bildungspolitik im Land eine „Enquete-Kommission Bildung“ zu vereinbaren.
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Wie können Lehrkräfte hochbegabte Schülerinnen und Schüler besser fördern und welche Rolle spielen Netzwerke dabei? Diesen Fragen widmeten sich 180 pädagogische und psychologische Fachkräfte aus 13 Bundesländern, der Schweiz und Belgien beim Karg Fachforum am 26. Februar 2026.
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Die Forderung des Bundesinnenministers Alexander Dobrindt, Zivilschutz im Schulunterricht zu verankern, kommentiert Tomi Neckov, Bundesvorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE).
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Das Land Sachsen-Anhalt richtet die Qualifizierung von Lehrkräften im Seiteneinstieg neu aus. Mit einer umfassenden Weiterentwicklung des bestehenden Konzepts startet zum 1. April 2026 eine Pilotphase, die die professionelle Begleitung und langfristige Integration der Lehrkräfte im Seiteneinstieg deutlich stärken soll.
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Braucht es eine Altersgrenze für Social-Media-Angebote? Wo könnte die liegen und wie könnte der Staat sie umsetzen? Über diese Fragen hat bildungsklick-Reporterin Anna Petersen auf der didacta mit Mareike Wulf gesprochen. Sie ist Parlamentarische Staatssekretärin im Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
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