Eine Panoramaaufnahme der Erde aus dem Weltall. © Ernst Klett Verlag GmbH

Geo-Monitor Studie 2025: Bedeutung des Schulfachs Geographie nimmt ab

Die neue Geo-Monitor-Studie 2025 zeigt: Zwei Drittel der befragten Lehrkräfte nehmen eine abnehmende Bedeutung des Schulfachs Geographie wahr. Zugleich betonen sie die zentrale Rolle des Fachs für das Verständnis globaler Zusammenhänge und Zukunftsthemen wie Klimawandel oder nachhaltige Entwicklung. mehr

10.11.2025 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

Eine Gruppe studierende in einem Hörsaal. Der Lehrer gestikuliert in Richtung der Gruppe. © www.pexels.com
Forderung

Lehramtsstudierende in Thüringen unter finanziellem Druck

Während das Studierendenwerk Thüringen mit tausenden unbearbeiteten BAföG-Anträgen kämpft und die Politik im Landtag eine Notfallregelung ablehnt, wächst die finanzielle Not vieler Studierender. Betroffen sind ebenso angehende Lehrerinnen und Lehrer, die in Thüringen unter zunehmendem Druck stehen. mehr

07.11.2025 Pressemeldung thüringer lehrerverband

Auf einer Tafel in einem Klassenzimmer steht groß mit Kreide "Lehrer gesucht!" geschrieben. © Adobe Stock
Lehrkräfte

BW: Mehr als 1000 Lehrerstellen zusätzlich im aktuellen Schuljahr

Durch die zusätzlichen 1.440 im Juli durch einen Softwarefehler noch in die Lehrereinstellung gekommenen Stellen haben sich über die Schularten hinweg weitere Einstellungsmöglichkeiten aufgetan, die zu einer Entspannung an den Schulen und zu einer Entlastung der Unterrichtsversorgung in Baden-Württemberg beitragen. mehr

07.11.2025 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

© Karg-Stiftung

Was ist fair? Neue Publikation der Karg-Stiftung zur Begabungsgerechtigkeit

Nicht alle Chancen im Bildungssystem sind gerecht verteilt. Vor allem besonders begabte Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Familien werden häufig übersehen. Der neue Open-Access-Sammelband „Was ist fair? Begabungsgerechtigkeit auf dem Prüfstand“ der Karg-Stiftung rückt diese verdeckte Ungleichheit in den Mittelpunkt. mehr

07.11.2025 Pressemeldung Karg-Stiftung

Gut gelaunte Kinder sitzen in der Schule um einen Tisch und lernen. © Adobe Stock
forsa-Umfrage

92 Prozent der Bevölkerung stehen klar zum Gymnasium!

Die deutsche Gesellschaft steht klar zum Gymnasium. Die aktuelle, im Auftrag des Deutschen Philologenverbandes (DPhV) im Oktober 2025 durchgeführte repräsentative forsa-Umfrage „Meinungen zum Gymnasium“ zeigt: Das Gymnasium wird als unverzichtbar angesehen und bleibt das Herzstück des deutschen Schulsystems. mehr

06.11.2025 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Ein Tablett mit dem KI-Programm der Karg-Stiftung. © Karg-Stiftung

Künstliche Intelligenz in der schulischen Begabtenförderung

Künstliche Intelligenz (KI) eröffnet neue Möglichkeiten, auf individuelle Lernbedürfnisse einzugehen – und ist damit auch für die schulische Begabtenförderung von besonderer Bedeutung. mehr

06.11.2025 Pressemeldung Karg-Stiftung

© Ernst Klett Sprachen

Ernst Klett Sprachen engagiert sich zum Vorlesetag 2025

Am 21. November 2025 findet der Bundesweite Vorlesetag unter dem Motto „Vorlesen spricht Deine Sprache“ statt. Ernst Klett Sprachen beteiligt sich mit einem umfangreichen digitalen Angebot, das die Bedeutung des Lesens im Sprachunterricht in den Fokus rückt. mehr

06.11.2025 Pressemeldung Ernst Klett Sprachen GmbH

Prozentrechnung ist Kernthema der Mathematik und gleichzeitig für viele Schülerinnen und Schüler eine große Hürde. © Studienkreis

100 Prozent Liebe für die Mathematik

An Mathematik scheiden sich die Geister. Manche mögen sie, andere hassen sie. Als Liebeserklärung an das umstrittene Fach hat Studienkreis den 12. November zum I-love-Mathe-Tag erklärt. mehr

05.11.2025 Pressemeldung Studienkreis

Schüler hören einem Lehrer zu. © Mat Wright

British Council: Mehrsprachige Praktiken bereichern das Englischlernen

Wie kann der gezielte Einsatz anderer Sprachen das Englischlernen bereichern – und warum ist Mehrsprachigkeit längst Realität in deutschen Klassenzimmern? Der British Council zeigt, wie ein flexibler, inklusiver Unterricht gelingt und stellt neue Angebote für Lehrkräfte vor. mehr

05.11.2025 Pressemeldung British Council

Zwei Kinder balancieren Äpfel auf ihren Köpfen. © shotshop.com

Weniger Stress im Schulalltag – jetzt für Edu:Social anmelden

Resilienz und Wohlbefinden stärken: Die Edu:Social School Studie des Social Neuroscience Lab der Max-Planck-Gesellschaft bietet Lehrkräften kostenlos ein 8-wöchiges Online-Training mit mentalen Übungen und Coachings durch zertifizierte Trainer:innen. mehr

05.11.2025 Pressemeldung Social Neuroscience Lab der Max Planck Gesellschaft

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