Mehrsprachigkeit - Glücksfall oder Stolperstein für den Bildungserfolg?
Vor zehn Jahren formulierte die Europäische Union den Anspruch, dass möglichst alle jungen Menschen in Europa neben ihrer Muttersprache zwei weitere Sprachen sprechen sollen. Dem steht hierzulande die Tatsache entgegen, dass Kinder, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, in der Schule häufig scheitern.
03.12.2010 Pressemeldung Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V.Heute bilden Kinder, für die Deutsch die Zweitsprache ist, an vielen Orten die Mehrheit der Schulanfänger. Englisch hat als erste Fremdsprache Einzug in die Grundschulen gehalten. Zweisprachige Kindergärten und Schulen sind auf dem Vormarsch.
Das Symposium des Arbeitskreises für Jugendliteratur möchte aufzeigen, auf welchen wissenschaftlichen Erkenntnissen aufgebaut werden kann, um eine mehrsprachig kompetente Gesellschaft zu erreichen. Welche Modelle bieten sich hierfür an?
Tagungsleiterin Regina Pantos hat hierzu Referentinnen aus den Bereichen Wissenschaft und Lehre, aber auch aus dem Buchhandel eingeladen – denn gerade die Kinder- und Jugendliteratur kann helfen, Brücken zu anderen Sprachen und Kulturen zu schlagen.
Die Teilnahme am Symposium ist kostenlos.
Die Veranstaltung wird unterstützt vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend sowie von der Leipziger Buchmesse.
Programm und Information: Arbeitskreis für Jugendliteratur, Metzstr. 14c, 81667 München, Tel. (089) 45 80 806, Fax (089) 45 80 80 88, www.jugendliteratur.org.
Mehrsprachigkeit
Glücksfall oder Stolperstein für den Bildungserfolg?
Symposium des Arbeitskreises für Jugendliteratur e.V.
am Samstag, dem 19. März 2011
10.30 bis 13.30 Uhr
auf der Leipziger Buchmesse
Congress Center Leipzig, Saal 4
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