Bildungsbericht: Schlechtes Zeugnis für Integration

(bikl) Die Lage auf dem Arbeitsmarkt wird für Jugendliche mit Migrationshintergrund in Deutschland immer schlechter. Zu diesem Ergebnis kommt der Nationale Bildungsbericht, der auf der 314. Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz (KMK) am 1./2. Juni vorgestellt wird und über den die WELT heute bereits vorab berichtet.

"Besonders kritisch stellt sich der Weg der jungen Migranten ins Beschäftigungssystem dar, und zwar an beiden Schwellen: dem Übergang von der Schule in die Ausbildung und aus der Ausbildung in die Erwerbsarbeit", heißt es laut WELT in der Studie.

Zwischen 1994 und 2004 sei in den alten Ländern der Anteil der ausländischen Jugendlichen an der Gesamtheit der Auszubildenden im dualen System von 9,4 Prozent auf 5,6 Prozent zurückgegangen. Junge Ausländer, so die Autoren der Studie, müssten im Vergleich zu Gleichaltrigen deutscher Abstammung "im Durchschnitt deutlich bessere schulische Vorleistungen erbringen", um einen Arbeitsplatz zu erhalten.

Schon bei der Einschulung würden die großen Differenzen zwischen deutschen und Ausländerkindern sichtbar. Laut Bildungsbericht ist die Zahl vorzeitiger Einschulungen von ausländischen Kindern 2004 etwa halb so hoch gewesen wie bei den Schülern insgesamt. Die Zahl der Zurückstellungen war dagegen doppelt so hoch. In der Grundschule gebe es die "Tendenz zur Benachteiligung" von Migrantenkindern bei der Notenvergabe schreibt die Zeitung. Außerdem hätten Ausländerkinder nach Aussage des Berichts "nicht nur mehr Schwierigkeiten, auf höhere Schularten zu gelangen, sondern auch größere Probleme, sich dort zu halten". Knapp die Hälfte der 15jährigen Türken besuche eine Hauptschule; bei den Kindern aus der Ex-Sowjetunion seien es 38 Prozent. Die "Schwerpunkte" bei den Kindern deutscher Herkunft und aus sonstigen Staaten hätten sich indes "längst auf den Real- und Gymnasiumsbesuch verschoben".

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Der Beitrag "Lage auf dem Arbeitsmarkt wird für Migrantenkinder immer schlechter" in der WELT

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