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Schulbücher vor einer Tafel in einem Klassenzimmer.

Befragung

Ungleiche Bildungschancen in NRW am häufigsten als Problem angesehen

Knapp 62 Prozent der Menschen in Nordrhein-Westfalen sehen ungleiche Chancen im Bildungssystem als ernsthaftes Problem an. Das zeigen Auswertungen des ifo Bildungsbarometers 2023, in dem über 5.500 Erwachsene befragt wurden. mehr

09.02.2024 Pressemeldung ifo institut

Reaktion

Mehr Deutschunterricht an Grundschulen – GEW weist Ablenkungsmanöver zurück

Nachdem Ministerpräsident Söder bei der CSU-Winterklausur verlautbaren lies, dass bald eine Stunde mehr Deutschunterricht an Grundschulen angeboten werden soll, zeigt sich die Bildungsgewerkschaft GEW von diesem Populismus genervt. mehr

09.02.2024 Pressemeldung GEW Bayern

didacta-Themendienst

Digitale Prüfungen an Berufsschulen: „Wir stehen am Anfang.“

Schulen in die digitale Gegenwart zu holen, bedeutet nicht nur, den Unterricht neu zu denken, sondern auch die Durchführung von Prüfungen. Über den Status quo der Digitalisierung deutscher Berufsschulen spricht Thomas Speck, Landesvorsitzender des Berufsschullehrerverbands Baden-Württemberg, im Interview. mehr

08.02.2024 Artikel Martin Stengel

Reaktion

Startchancenprogramm positiv - aber gut mit Perspektivschulprogramm abstimmen

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) sieht die Verständigung von Bund und Ländern zum Startchancenprogramm grundsätzlich positiv. Für die GEW kommt es jetzt darauf an, bei der Verteilung der Gelder beide Programme eng und sinnvoll aufeinander abzustimmen. mehr

06.02.2024 Pressemeldung GEW Schleswig-Holstein

Förderprogramm

STARTCHANCEN-Programm: Rund 215 Mio. Euro für benachteiligte Kinder

Bund und Länder haben sich nach monatelangen Verhandlungen am vergangenen Freitag auf die Umsetzung des Startchancen-Programms verständigt. Das Programm wird in den kommenden zehn Jahren beginnend zum Schuljahr 2024/25 deutschlandweit 4.000 Schulen mit einer sozioökonomisch benachteiligten Schülerschaft unterstützen. mehr

05.02.2024 Pressemeldung Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung (BSFB)

Gesetzesbeschluss

Sachsen: Gesetz zur Umwandlung der Berufsakademie in Duale Hochschule

Der Sächsische Landtag hat am Abend das Gesetz zur Weiterentwicklung der Berufsakademie Sachsen zur Dualen Hochschule Sachsen (DHSN) verabschiedet. Wissenschaftsminister Gemkow: „Entscheidende Weichenstellung zur Weiterentwicklung des sächsischen Hochschulsystems und zur Stärkung des ländlichen Raumes" mehr

01.02.2024 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus

Didacta-Themendienst

Ausbau zur Ganztagsschule: „Es gehört Haltung dazu, Mut und viel Kraft.“

Für ein gelungenes Ganztagsangebot braucht es viele Absprachen, multiprofessionelle Teams und mehr Fortbildungen, meint Christiane Dubiel vom Ganztagsschulverband Sachsen. Im Interview plädiert die Lehrerin zudem für einen geschlossenen Ganztag – für mehr Bildungsgerechtigkeit. mehr

30.01.2024 Artikel Anna Petersen

Rekord: 38.000 Teilnehmende beim französischen Internet-Teamwettbewerb

So groß war die Beteiligung noch nie: 38.000 Schülerinnen und Schüler haben am 22. Januar 2024 anlässlich des Deutsch-Französischen Tages am Internet-Teamwettbewerb teilgenommen. mehr

26.01.2024 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Eine Gruppe Menschen sitzt an einem Tisch und arbeitet an einem Plakat.

Forderung

Besonders in Zeiten der Krise gilt: Bildung für alle

Anlässlich des Internationalen Tags der Bildung erneuert der World University Service (WUS) seine Forderung: ein Recht auf Bildung für alle – auch für Menschen in Konflikt- und Kriegsgebieten oder auf der Flucht. mehr

23.01.2024 Pressemeldung World University Service (WUS)

Reaktion

Landesregierung will mehr Kinder in DaZ-Klassen stopfen

Schleswig-Holstein: Ab kommendem Schuljahr will die Bildungsministerin die Anzahl der Schüler:innen in den DaZ-Klassen von 16 auf 18 erhöhen. Dafür erntet sie scharfe Kritik von der Bildungsgewerkschaft GEW. mehr

23.01.2024 Pressemeldung GEW Schleswig-Holstein