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KMK und BMBF legen ersten gemeinsamen Bericht "Bildung in Deutschland" vor

Die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) haben am Freitag in Plön den gemeinsamen Bericht zur "Bildung in Deutschland" vorgelegt. Der nationale Bildungsbericht mit dem Schwerpunktthema "Migration" gibt zum ersten Mal einen Überblick über "Bildung im Lebenslauf" von der frühkindlichen Bildung über die allgemein bildende Schule, die berufliche Bildung und die Hochschule bis hin zur Weiterbildung im Erwachsenenalter. mehr

02.06.2006 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

KMK und BMBF legen ersten gemeinsamen Bericht "Bildung in Deutschland" vor

Die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) haben am Freitag in Plön den gemeinsamen Bericht zur "Bildung in Deutschland" vorgelegt. Der nationale Bildungsbericht mit dem Schwerpunktthema \*Migration" gibt zum ersten Mal einen Überblick über "Bildung im Lebenslauf" von der frühkindlichen Bildung über die allgemein bildende Schule, die berufliche Bildung und die Hochschule bis hin zur Weiterbildung im Erwachsenenalter. mehr

02.06.2006 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

KMK und BMBF legen ersten gemeinsamen Bericht "Bildung in Deutschland" vor

Die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) haben am Freitag in Plön den gemeinsamen Bericht zur \*Bildung in Deutschland" vorgelegt. Der nationale Bildungsbericht mit dem Schwerpunktthema "Migration" gibt zum ersten Mal einen Überblick über "Bildung im Lebenslauf" von der frühkindlichen Bildung über die allgemein bildende Schule, die berufliche Bildung und die Hochschule bis hin zur Weiterbildung im Erwachsenenalter. mehr

02.06.2006 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Lesen macht schlau

Für seinen Beitrag zur Leseförderung von Jugendlichen mit Motivations- und Kompetenzproblemen im Lesen, der so genannten PISA-Risikogruppe, wurde die Projektleitung der hessischen Lese- und Sprachförderung im März von einer deutsch-amerikanischen Jury im Transatlantischen Ideenwettbewerb USable der Körber-Stiftung ausgezeichnet. Der Preis wird am Montag, 26. Juni 2006, im Berliner Konzerthaus am Gendarmenmarkt feierlich verliehen. Das Leitungsteam beim Frankfurter Amt für Lehrerbildung – Dorothee Gaile, Jona Jasper und Ralf Schummer-Hofmann samt Mitarbeiterinnen – qualifiziert derzeit landesweit Multiplikatoren zur "Lese- und Sprachförderung in der Sekundarstufe I" mit speziellem Fokus auf leseschwachen Schülerinnen und Schülern. mehr

31.05.2006 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

PISA-Sonderstudie unterstreicht die Notwendigkeit von Sprachförderung

Die Ergebnisse der Sonderauswertung PISA "bestärken uns in unseren Maßnahmen zur Migrantenförderung, die wir in den vergangenen Jahren initiiert haben", das erklärte der Senator für Bildung und Wissenschaft, Willi Lemke, anlässlich einer heute vorgestellten Studie der OECD aus der PISA-Erhebung 2003 zur Situation der Migrantenkinder. mehr

15.05.2006 Pressemeldung Bremen Senatorin für Wissenschaft und Häfen

Kultusministerin Karin Wolff zum OECD-PISA-Bericht zur Lage von Migrantenkindern:

Anlässlich der Vorstellung des internationalen PISA-Berichts zur Situation von Kindern aus Migrantenfamilien am Montag in Berlin erklärt Kultusministerin Karin Wolff: "Die durchgehende Sprachförderung von Anfang an ist im Bildungsland Hessen schon Realität. Dafür gibt die Landesregierung insgesamt über 60 Millionen Euro aus." mehr

15.05.2006 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Wissenschaft und Kunst

OECD-Migrantenstudie: Keine Rezeptologie für Integration

"Die aktuelle OECD-Untersuchung zu Bildungskarrieren von Migrantenkindern verschlägt hoffentlich einigen Politikern das Wort", merkt Ludwig Eckinger, der Bundesvorsitzende des Verbands Bildung und Erziehung (VBE), zur heutigen Präsentation der aktuellen OECD-Analyse an. "Der Ruf nach zentraler Verpflichtung zur Schuluniform oder Androhungen, sich endlich zu integrieren, verfehlen den eigentlichen Bildungsauftrag: Kinder mit Migra­tionshintergrund ebenso zu fordern und zu fördern wie die Kinder mit deutschen Eltern." mehr

15.05.2006 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Kultusministerin Karin Wolff zum OECD-PISA-Bericht zur Lage von Migrantenkindern:

Anlässlich der Vorstellung des internationalen PISA-Berichts zur Situation von Kindern aus Migrantenfamilien am Montag in Berlin erklärt Kultusministerin Karin Wolff: "Die durchgehende Sprachförderung von Anfang an ist im Bildungsland Hessen schon Realität. Dafür gibt die Landesregierung insgesamt über 60 Millionen Euro aus." mehr

15.05.2006 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Philologenverband zur neuen OECD-Auswertung von PISA 2003 über Schüler mit Migrationshintergrund:

Der Deutsche Philologenverband sieht sich durch die heute in Berlin vorgestellte neue internationale OECD-Auswertung zu den PISA-Leistungen von Kindern mit Migrationshintergrund in seiner Einschätzung bestätigt, dass die Sprachförderung der Schlüssel zu einer besseren Integration und zu besseren Schulleistungen ist. mehr

15.05.2006 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

GEW: "Migranten sind Bereicherung des gesellschaftlichen Lebens"

Ein stimmiges Integrations-Gesamtkonzept im Bildungsbereich dürfe nicht auf Sprachförder-Kurse verkürzt werden. Es müsse auch ein längeres gemeinsames Lernen aller Kinder und Jugendlichen umfassen. Das hat die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) heute mit Blick auf die Sonderauswertung PISA 2003 und Migration gefordert. mehr

15.05.2006 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft