Deutsch

"Wenn die Worte fehlen..."

PISA hat auch das ans Licht gebracht: die sprachliche Bildung und Sprachförderung muss an den deutschen Schulen einen größeren Stellenwert einnehmen. Das Landesinstitut für Schule und Medien Brandenburg (LISUM Bbg) wird in Kooperation mit dem landesweiten Arbeitskreis "Sprache" am 1. April (kein Aprilscherz) den "Förderschwerpunkt Sprache" auf einer Fachtagung thematisieren. mehr

31.03.2006 Pressemeldung Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg

Böger zu Rütli-Schule: "Kein Schüler wird aufgegeben"

Das Kollegium der Rütli-Schule hat sich mit einem Hilferuf an die Senatsbildungs-verwaltung gewandt. Die Kollegen dieser Schule fordern Unterstützung für ihre Arbeit an dieser Neuköllner Hauptschule. mehr

30.03.2006 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

© bikl.de

„Kinder nicht übermäßig schonen“

(bikl) „Kinder müssen lernen, mit Risiken umzugehen, sie brauchen körperliche, psychische und soziale Übungssituationen.“ Zur Eröffnung des Kongresses „Bewegte Kindheit“ erklärte heute die Osnabrücker Sportwissenschaftlerin Prof. Dr. Renate Zimmer, es sei falsch, Kinder übermäßig zu schonen. mehr

23.03.2006 Artikel

© Kohz

Neues von den Schlaumäusen

Auf der didacta 2006 stellte die Bildungsinitiative "Schlaumäuse – Kinder entdecken Sprache" erstmalig die neue Version 2 der Schlaumäuse-Lernsoftware vor. Mit vielen zusätzlichen Funktionen geht die Software noch stärker auf die Wissbegierde von Kindern und die pädagogischen Ziele der Erzieher ein. Zuschauen, hinhören, ausprobieren, mitdenken und mitspielen – so lautet das Erfolgsrezept der Schlaumäuse. mehr

21.03.2006 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Neues von den Schlaumäusen

Auf der didacta 2006 stellt die Bildungsinitiative "Schlaumäuse – Kinder entdecken Sprache" erstmalig die neue Version 2 der Schlaumäuse-Lernsoftware vor. Mit vielen zusätzlichen Funktionen geht die Software noch stärker auf die Wissbegierde von Kindern und die pädagogischen Ziele der Erzieher ein. Zuschauen, hinhören, ausprobieren, mitdenken und mitspielen – so lautet das Erfolgsrezept der Schlaumäuse. mehr

21.02.2006 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Wir brauchen eine schulische Offensive für die deutsche Sprache

Die Bedeutung der Sprache für die Entwicklung und für die Bildungsbiographie eines heranwachsenden Menschen kann nicht hoch genug eingeschätzt werden. Vor allem die Muttersprache ist die "via regia" zur Kultur, zur Persönlichkeitsbildung und zum Denken. Die Sprache ist Bindeglied für ein Gemeinwesen und eine Nation, über die Sprache erwirbt der Mensch seine kulturelle bzw. nationale Identität; er nimmt mittels Sprache zudem Anteil an kulturellen und zivilisatorischen Errungenschaften. mehr

21.02.2006 Pressemeldung Deutscher Lehrerverband (DL)

Neues von den Schlaumäusen

Auf der didacta 2006 stellt die Bildungsinitiative "Schlaumäuse – Kinder entdecken Sprache" am 21. Februar in Hannover erstmalig die neue Version 2 der Schlaumäuse-Lernsoftware vor. Mit vielen zusätzlichen Funktionen geht die Software noch stärker auf die Wissbegierde von Kin¬dern und die pädagogischen Ziele der Erzieher ein. Zuschauen, hinhören, ausprobieren, mitdenken und mitspielen – so lautet das Erfolgsrezept der Schlaumäuse. mehr

21.02.2006 Pressemeldung Microsoft Deutschland GmbH

Runder Tisch zum Thema "Deutsch auf dem Schulhof"

"Von einer gesetzlich verordneten Deutsch-Pflicht auf dem Schulhof wurde einmütig abgeraten", fasste Kultusminister Helmut Rau MdL das Ergebnis eines Runden Tisches zum Thema "Deutsch auf dem Schulhof" zusammen. Vertreterinnen und Vertreter der Schüler- und Elternschaft, verschiedener Verbände und Ministerien, der Kirchen und weiteren Organisationen und Institutionen sowie die Ausländerbeauftragten des Landes und der Kommunen hatten sich auf Einladung des Ministers am Montag (20. Februar) im Neuen Schloss in Stuttgart ausgetauscht. mehr

20.02.2006 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

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Sprache als Schlüssel der Integration

(bikl/idw) Migranten müssen beim Erlernen der deutschen Sprache stärker als bisher unterstützt werden. Die Angebote zur Sprachförderung sollten ausgebaut und bereits im Vorschulalter gemacht werden. mehr

10.02.2006 Artikel