Digitale Bildung

© Ernst Klett Sprachen

Ernst Klett Sprachen engagiert sich zum Vorlesetag 2025

Am 21. November 2025 findet der Bundesweite Vorlesetag unter dem Motto „Vorlesen spricht Deine Sprache“ statt. Ernst Klett Sprachen beteiligt sich mit einem umfangreichen digitalen Angebot, das die Bedeutung des Lesens im Sprachunterricht in den Fokus rückt. mehr

06.11.2025 Pressemeldung Ernst Klett Sprachen GmbH

Eine Frau tippt auf ein Tablet. © Getty Images (AndreyPopov)

KI im Sprachunterricht: Klett Sprachen setzt auf didaktisch integrierte Innovation

Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im Fremdsprachenunterricht ist zunehmend Thema bildungspolitischer und didaktischer Diskussionen. Als einer der führenden europäischen Sprachenverlage setzt Ernst Klett Sprachen auf eine didaktisch geleitete Integration von KI-Funktionen in seine Unterrichtsmaterialien. mehr

28.10.2025 Pressemeldung Ernst Klett Sprachen GmbH

Jöran Muuß-Merholz im Interview beim didacta-Podcast. © Hannah Birr, Agentur J&K
didacta-Podcast

Schule der Zukunft: „Die Bedingungen dafür sind wirklich nicht gut“

KI im Klassenzimmer, digitale Abstinenz, die Rolle der Lehrkraft und die Frage: Wie viel Veränderung das Bildungssystem verträgt – und wie viel es braucht. In dieser Folge des didacta-Bildungspodcast verrät Diplom-Erziehungswissenschaftler Jöran Muuß-Merholz, wie Schule im Jahr 2035 aussehen könnte. mehr

22.10.2025 Artikel Martin Stengel

Schulkinder sitzen in einem Klassenraum und zeigen sich gegenseitig etwas auf einem Tablet. © Adobe Stock
Digitalisierung

Informatik in MV seit acht Jahren Pflichtfach

In Mecklenburg-Vorpommern zählt das Unterrichtsfach Informatik und Medienbildung im Vergleich zu anderen Ländern seit acht Jahren zum festen Bestandteil der Stundentafel an allgemein bildenden Schulen. Das geht aus dem jüngsten Informatikmonitor der Gesellschaft für Informatik e. V., dem Stifterverband und der Heinz Nixdorf Stiftung hervor. mehr

22.10.2025 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Ein Lehrer erklärt zwei Schülern etwas an einem Computer. © Adobe Stock
Digitale Bildung

Nur noch wenige Bundesländer ohne Pflichtfach Informatik

Das Schulfach Informatik wird zunehmend zum festen Bestandteil der Schullaufbahn an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland. Das ist das Fazit des Informatik-Monitors 2025/26, herausgegeben von der Gesellschaft für Informatik e.V., dem Stifterverband und der Heinz Nixdorf Stiftung. mehr

21.10.2025 Pressemeldung Stifterverband

Mädchen sitzt vor einem Laptop. © www.pixabay.de
Digitalpakt

Leitfaden für modernen IT-Support an Schulen veröffentlicht

Das Schulministerium in Nordrhein-Westfalen und der Dachverband kommunaler IT-Dienstleister legen eine praxisnahe Orientierungshilfe für die kommunale Schul-IT vor. mehr

20.10.2025 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Gruppe Erwachsener in einer Fortbildung. © Adobe Stock
Schulaufsicht

Bildungsministerkonferenz beschließt gemeinsames Zielbild

Die Bildungsministerkonferenz hat auf ihrer 5. Sitzung erstmals ein bundesweites „Zielbild zur Rolle und Arbeit der Schulaufsicht“ verabschiedet. Damit liegt nun eine gemeinsame Grundlage dafür vor, wie Schulaufsicht in Deutschland arbeitet, welche Aufgaben sie übernimmt und welche Haltung und Kompetenzen dafür entscheidend sind. mehr

20.10.2025 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Zwei Jungs sitzen auf dem Schulhof und spielen auf ihren Smartphones. © www.pixabay.com
Soziale Medien

Zwischen TikTok & Schulordnung: Bildung und Gesundheit im Schulterschluss

Im Rahmen der 5. Bildungsministerkonferenz trafen sich Vertreter:innen der Bildungsministerkonferenz (BMK), der Gesundheitsministerkonferenz (GMK), der Bundesärztekammer (BÄK) sowie des GKV-Spitzenverbands (Gesetzliche Krankenversicherung) zu einem länderoffenen Gespräch über den Medienkonsum von Kindern und Jugendlichen. mehr

16.10.2025 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Mehrere Kinder arbeiten an aufgeklappten Laptops. © Adobe Stock
Studie

Hybride Lehre – wirklich das Schlechteste aus beiden Welten?

Wenn hybride Lehre funktionieren soll, kommt alles auf die didaktische Gestaltung an. Das zeigt eine neue Studie eines Teams von Forschenden aus Würzburg und Barcelona. Sie bestimmen darin drei grundsätzliche Formen. mehr

15.10.2025 Pressemeldung Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Ein junges Mädchen sitzt auf einer Bank auf dem Schulhof und schaut betreten zu Boden. © Adobe Stock
Krisengespräche

„Erwachsene müssen ihre eigenen Ängste zugeben“

Nachrichten über Kriege und andere Katastrophen erhalten Kinder heute schnell und ungefiltert über ihre Smartphones. Wie Erwachsene mit ihnen altersgerecht über diese Themen sprechen können und warum gegen Fake News manchmal nur die Schocktherapie hilft, erläutert Medienexpertin Sara Bildau. Von Roman Eisner mehr

10.10.2025 Artikel didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen