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Interview

Digitale Welt als Unterrichtsfach im Ganztag

In Hessen läuft aktuell an 80 weiterführenden Schulen das Fach Digitale Welt als freiwilliges Angebot in den Klassen 5 und 6. Seit 2022 sollte erprobt werden, ob das Fach künftig in der Unterstufe verpflichtendes Schulfach werden soll. Kürzlich hat das hessische Kultusministerium entschieden, dass dies nicht passieren wird. Darüber sprach Joachim Göres mit Lehrer Julian Steinbeck. mehr

13.07.2026 Artikel Klett-Themendienst

Eine Studentin sitzt mit einem Laptop in einem Vorlesungssaal.

Digitalisierung

Hochschulen bündeln KI-Kompetenzen im KI:Expertisezentrum.nrw

Mit dem neuen KI:Expertisezentrum.nrw soll allen Studentinnen und Studenten sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in Forschung und Verwaltung in Nordrhein-Westfalen der zuverlässige, datenschutzkonforme Zugang zu generativen KI-Modellen erleichtert und KI-Kompetenz aufgebaut werden. mehr

02.07.2026 Pressemeldung Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen

Drei Jungs sitzen um ein Smartphone und schauen darauf.

Zumeldung

Digitale Welt: Expertenkommission bestätigt DPhV-Positionen

Der Deutsche Philologenverband (DPhV) begrüßt die veröffentlichten 56 Handlungsempfehlungen der Expertenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt" ausdrücklich und mit großer Zustimmung. Die Empfehlungen bestätigen in wesentlichen Punkten, was der DPhV seit Jahren fordert. mehr

25.06.2026 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Kinder spielen auf dem Pausenhof am Handy.

Handlungsempfehlungen

Kinder und Jugendliche in der digitalen Welt besser schützen und stärken

Die Expertenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“ hat ihre Handlungsempfehlungen an Bundesbildungs- und Familienministerin Karin Prien übergeben. Die Empfehlungen zeigen Wege auf, wie Schutz, Befähigung und Teilhabe von Kindern und Jugendlichen in der digitalen Welt gelingen können. mehr

24.06.2026 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Ein Kind sitzt an einem Computer und lacht.

Digitalisierung

Länder kooperieren für digital gestützte Bildung

Die Länder Thüringen, Niedersachsen und Brandenburg setzen beim digital gestützten Unterricht auf Kontinuität: Sie lassen die Schulcloud als zentrale Lern- und Arbeitsplattform für Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler weiterentwickeln und stärken damit die Grundlage für eine zukunftsfähige, vernetzte Bildungsmedienlandschaft. mehr

24.06.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Drei Erwachsene sitzen vor Computern und diskutieren.

Kompetenzrahmen

OECD und Europäische Kommission veröffentlichen AI Literacy Framework

Das heute in Brüssel veröffentlichte AI Literacy Framework unterstützt Lehrkräfte dabei, KI-Kompetenzen im Unterricht gezielt zu stärken. Der Stifterverband hat die Perspektive der deutschen Bildungscommunity eingebracht und die deutsche Übersetzung des Frameworks fachlich verantwortet. mehr

18.06.2026 Pressemeldung Stifterverband

Digitalisierung

Digitale Balance stärken – und Plattformbetreiber in die Pflicht nehmen

Der bpv unterstützt die vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus gestartete Offensive für mehr digitale Balance bei Kindern und Jugendlichen ausdrücklich. Besonders positiv bewertet der Verband den Ansatz, gemeinsam mit Gesundheits- und Digitalministerium bestehende Initiativen zur Medienkompetenz zu bündeln und weiterzuentwickeln. mehr

18.06.2026 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

Medienkompetenz

BMK verabschiedet Erklärung zum Umgang mit Social Media

Die Bildungsministerkonferenz (BMK) hat im Rahmen ihrer 8. Sitzung eine gemeinsame Erklärung zum Umgang mit Social Media im schulischen Bereich verabschiedet. Darin verständigen sich die Länder auf gemeinsame Ziele und Maßnahmen, um Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Erziehungsberechtigte in ihrer Medienkompetenz zu stärken. mehr

12.06.2026 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Befragung

Jede zweite Lehrkraft unsicher bei Social-Media-Herausforderungen im Schulalltag

Jede zweite Lehrkraft fühlt sich bei Social-Media-Konflikten an der Schule unsicher, davon 8 Prozent sogar überfordert und hilflos – das zeigt eine bundesweite Umfrage, die der Deutsche Philologenverband (DPhV) gemeinsam mit dem Bildungsportal Lehrer-Online im Mai/Juni 2026 unter mehr als 1000 Lehrkräften durchgeführt hat. mehr

12.06.2026 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Junge Erwachsene sitzen in einem Computerraum.

Fachtagung

Berufliche Schulen für das KI-Zeitalter stärken

Berufliche Schulen spielen eine Schlüsselrolle für die Fachkräftesicherung in Deutschland. Gleichzeitig verändern Digitalisierung und Künstliche Intelligenz (KI) die Arbeitswelt in rasantem Tempo – und damit auch die Anforderungen an Berufliche Bildung und Unterricht. mehr

11.06.2026 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz