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Ein junger Mann sitzt an einem Schreibtisch in einem Klassenzimmer und arbeitet an einem Computer.

Digitalisierung

Saarland: Weiterführende Schulen nehmen an der LSMS teil

Die Einführung der Landesweiten Systematischen Medienausleihe (LSMS) zum Schuljahr 2026/27 stößt bei den öffentlichen Schulen im Saarland auf breite Zustimmung. Alle öffentlichen weiterführenden Schulen nehmen an dem neuen System teil. mehr

22.05.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

didacta-Podcast

Künstliche Intelligenz in der Schule: „Der Normalfall kämpft noch mit KI“

Verlernen Kinder und Jugendliche durch KI-Nutzung das Denken? Sicher ist: Künstliche Intelligenz in der Schule ist ein polarisierendes Thema. Für die neueste Folge des didacta-Bildungspodcast hat Moderatorin Anna Petersen deshalb eine Digitalexpertin eingeladen: Ulrike Cress ist Direktorin des Leibniz-Institut für Wissensmedien in Tübingen. mehr

21.05.2026 Artikel Anna Petersen

Eine Person tippt auf einer Laptop-Tastatur.

Digitalisierung

KI-Chatbot AIS.chat startet an öffentlichen Schulen in Berlin

Der von den 16 Bundesländern in Auftrag gegebene und speziell für den pädagogischen Einsatz entwickelte KI-Chatbot AIS.chat, vormals telli, steht ab sofort allen öffentlichen Schulen in Berlin kostenfrei zur Verfügung. mehr

20.05.2026 Pressemeldung FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht

Jugendliche und eine Lehrerin arbeiten an zwei Laptops.

Studie

Die sozialen Unterschiede in den digitalen Kompetenzen steigen

Die sozialen Unterschiede bei den digitalen Kompetenzen von Achtklässler:innen haben sich innerhalb von zehn Jahren deutlich vergrößert. Das zeigt eine neue Analyse des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, der Goethe-Universität Frankfurt und der Universität Paderborn. mehr

13.05.2026 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Religionsunterricht

KathReliOnline in Sachsen wird ausgeweitet

Was tun, wenn an einzelnen Schulen die Anzahl der Schülerinnen und Schüler einer Klassenstufe, die in katholischer Religion unterrichtet werden wollen, zu klein ist? Das Bistum Dresden Meißen und das Staatsministerium für Kultus gehen hier neue Wege. mehr

11.05.2026 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Jugendliche sitzen auf einer Bank und schauen in ihre Laptops und Handys.

Medienbildung

DPhV zum Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt

Die aktuelle Bestandsaufnahme der unabhängigen Expertenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“ macht grundlegende Defizite beim Kinder- und Jugendschutz sichtbar. mehr

06.05.2026 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Ein Lehrer hilft Schülern, die an einem Computer arbeiten.

Digitalisierung

DPhV fordert verlässliche Umsetzung der Zusicherungen zum Digitalpakt 2.0

Der Deutsche Philologenverband kritisiert die vom Bundesministerium der Finanzen kurzfristig geplanten Änderungen an der Vereinbarung mit den Ländern zum Digitalpakt 2.0 und wirbt um Rückkehr zur ursprünglichen Vereinbarung. mehr

29.04.2026 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Digitalisierung

Digitale Bildung: Warum es mehr als Technik braucht

Im Kompetenzverbund „lernen:digital“ haben Forschende der Universität Bamberg frei verfügbare Fortbildungen zu digitalem und digital gestütztem Lehren und Lernen entwickelt. Sie unterstützen Lehrkräfte dabei, digitale Medien gezielt und fachspezifisch im Unterricht einzusetzen. mehr

29.04.2026 Pressemeldung Universität Bamberg

Zwei Menschen arbeiten an einem Computer.

Künstliche Intelligenz

TÜV Weiterbildungsstudie 2026

27 Prozent der Unternehmen schulen Mitarbeitende zu KI. Betriebliche Qualifizierung hält mit der steigenden KI-Nutzung nicht Schritt. Weiterbildung bleibt insgesamt wichtig, ist aber nur selten strategisch verankert. TÜV-Verband: Unternehmen und Politik müssen den Kompetenzaufbau beschleunigen. mehr

28.04.2026 Pressemeldung Verband der TÜV e.V. (VdTÜV)

Frau sitzt am Schreibtisch vor einem Laptop und einem Handystativ.

Soziale Medien

Lehren zwischen Like und Follow

Lehrkräfte teilen auf Social-Media-Plattformen ihren Arbeitsalltag, ihre Ideen für bessere Schulen sowie ihren Frust. Dabei wird deutlich, welche Chancen Social Media für den Austausch bietet und welche Risiken bestehen. Von Viktoria Udjbinac mehr

24.04.2026 Artikel didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen