Digitalisierung

Junges Mädchen in einem Klassenraum schaut auf ihr Smartphone. © www.pexels.com
Medienkompetenz

Neue Handreichung und Online-Tool für den Umgang mit Smartphones in Schulen

Sachsen-Anhalt geht beim Umgang mit privaten digitalen Geräten wie Smartphones oder Tablets an Schulen einen neuen Weg: Statt pauschaler Verbote setzt das Land auf klare Regeln, pädagogische Konzepte und mehr Eigenverantwortung der Schulen. mehr

09.06.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

Eine Schulklasse arbeitet an Computern. © Adobe Stock
Studie

Informatik an Grundschulen: Lehrpläne sind lückenhaft

Wo und wie Informatik in den Lehrplänen deutscher Grundschulen integriert ist, hat die Gesellschaft für Informatik e.V. in einer neuen Studie untersucht, die von der der Klaus Tschira Stiftung gefördert wurde: dem Informatik-Monitor Junior. mehr

08.06.2026 Pressemeldung Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)

Eine junge Frau sitzt an einem großen Schreibtisch und arbeitet konzentriert an einem Computer. © Adobe Stock
Digitalisierung

Studie: Datennutzung ist an Deutschlands Schulen vielerorts etabliert

Die Mehrheit der Schulleitungen in Deutschland nutzt Daten aktiv in ihrem beruflichen Alltag. Rund die Hälfte steht einer datengestützten Arbeitsweise grundsätzlich positiv gegenüber. Auch institutionell ist die Datennutzung an vielen Schulen bereits verankert. mehr

03.06.2026 Pressemeldung Wübben-Stiftung

© Stadt Bielefeld
Interview

Digitales Lernen: „Wir müssen weg von diesen Projektzyklen“

Susanne Beckmann verantwortet in Bielefeld die Digitalisierung der Schulen. Über den Status quo, den Digitalpakt, pädagogische Voraussetzungen und bestehende Herausforderungen hat die Schulamtsleiterin auf der didacta mit Redakteurin Anna Petersen gesprochen. mehr

03.06.2026 Artikel Anna Petersen

© Alto Images/Stocksy

Eine halbe Million Euro für Berufliche Schulen

Joachim Herz Stiftung schafft mit Joachim Herz Preis – Berufliche Bildung die höchstdotierte Auszeichnung im Schulsektor und für die Berufliche Bildung. Gesucht wird ein innovatives Konzept, das Künstliche Intelligenz und digitale Technologien in die Berufliche Ausbildung integriert. mehr

03.06.2026 Pressemeldung Joachim Herz Stiftung

Drei Menschen verschiedenen Alters mit Bauarbeiterhelmen und Warnjacken © Adobe Stock
Ausbildung

Fit für morgen

Berufliche Tätigkeiten sind heute komplexer als noch vor 40 Jahren. Die Anforderungen an die Berufsbildung steigen und mit ihnen die Vermittlung von Zukunftskompetenzen. Dietmar Frommberger erklärt, welche Kompetenzen nun entscheidend sind. Von Viktoria Udjbinac mehr

01.06.2026 Artikel Bildungspraxis

Mehrere Schülerinnen und Schüler sitzen an einem Tisch und arbeiten mit Blick auf ein Tablet. © Adobe Stock
Digitalisierung

DigitalPakt 2.0 unterzeichnet: Saarland bringt Vereinbarung auf den Weg

Der Ministerrat hat den Vereinbarungen zum Digitalpakt 2.0 zugestimmt. Bildungsministerin Christine Streichert-Clivot hat die Rahmenvereinbarung zwischen Bund und Ländern sowie die Verwaltungsvereinbarung zum Digitalpakt 2.0 für das Saarland unterzeichnet. mehr

29.05.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Ein junger Mann sitzt an einem Schreibtisch in einem Klassenzimmer und arbeitet an einem Computer. © www.pexels.com
Digitalisierung

Saarland: Weiterführende Schulen nehmen an der LSMS teil

Die Einführung der Landesweiten Systematischen Medienausleihe (LSMS) zum Schuljahr 2026/27 stößt bei den öffentlichen Schulen im Saarland auf breite Zustimmung. Alle öffentlichen weiterführenden Schulen nehmen an dem neuen System teil. mehr

22.05.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

© Leibniz-Institut für Wissensmedien
didacta-Podcast

Künstliche Intelligenz in der Schule: „Der Normalfall kämpft noch mit KI“

Verlernen Kinder und Jugendliche durch KI-Nutzung das Denken? Sicher ist: Künstliche Intelligenz in der Schule ist ein polarisierendes Thema. Für die neueste Folge des didacta-Bildungspodcast hat Moderatorin Anna Petersen deshalb eine Digitalexpertin eingeladen: Ulrike Cress ist Direktorin des Leibniz-Institut für Wissensmedien in Tübingen. mehr

21.05.2026 Artikel Anna Petersen

Eine Person tippt auf einer Laptop-Tastatur. © Adobe Stock
Digitalisierung

KI-Chatbot AIS.chat startet an öffentlichen Schulen in Berlin

Der von den 16 Bundesländern in Auftrag gegebene und speziell für den pädagogischen Einsatz entwickelte KI-Chatbot AIS.chat, vormals telli, steht ab sofort allen öffentlichen Schulen in Berlin kostenfrei zur Verfügung. mehr

20.05.2026 Pressemeldung FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht