Digitalisierung

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afb digital education: LEARNTEC erleben & Gewinnspiel entdecken

Digitale Bildung einfach machen – unter diesem Motto präsentiert sich afb auf der LEARNTEC 2026. Bildungsakteure, Schulträger und Interessierte sind eingeladen, das Angebot direkt am Stand oder im Rahmen eines virtuellen Gewinnspiels kennenzulernen. mehr

21.04.2026 Pressemeldung AfB gemeinnützige GmbH

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Gastbeitrag

Künstliche Intelligenz stellt Schule vor ihre größte Herausforderung

Künstliche Intelligenz ist kein weiteres digitales Werkzeug. Sie verändert, was Schule im Kern ausmacht: die Art, wie Schülerinnen und Schüler lernen und wie Lehrkräfte Leistung bewerten. Von Rosetta Scianna mehr

17.04.2026 Artikel Rosetta Scianna

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Policy-Paper

KI in der Bildung: Von Abhängigkeit zu Handlungsfähigkeit!

Eine Untersuchung des Hector-Instituts für Empirische Bildungsforschung der Universität Tübingen gefördert durch die Vodafone Stiftung zeigt: Künstliche Intelligenz (KI) kann Lernprozesse wirksam unterstützen, birgt aber zugleich das Risiko von Kompetenzverlusten. mehr

15.04.2026 Pressemeldung Vodafone Stiftung

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Digitalisierung

Niedersachsen: Tablets und Notebooks für alle Schulen jetzt zentral bestellbar

Niedersachsen hat den Web-Shop zur Bestellung der digitalen Endgeräte durch die Schulen freigeschaltet. Eines der größten Digitalisierungsprojekte des Landes geht in die konkrete Umsetzung. In einem ersten Schritt erhalten Lehrkräfte aller Schulformen und Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse digitale Endgeräte. mehr

10.04.2026 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

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Digitalkompetenzen

ICILS-Studie nimmt in Deutschland unter neuer Leitung die Arbeit auf

Die Arbeiten an der vierten Ausgabe der „International Computer and Information Literacy Study“ (ICILS) in Deutschland sind gestartet. Die Studie erhebt seit 2013 alle fünf Jahre den Stand der digitalen Kompetenzen von Jugendlichen der Jahrgangsstufe 8 im internationalen Vergleich. mehr

09.04.2026 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Wissenschaft

DFG will besseren Schutz von Forschungsdateninfrastrukturen

Forschungsdaten und ihre Infrastrukturen müssen nach Ansicht der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) künftig weitaus besser gegen zunehmende Bedrohungen verschiedenster Art geschützt werden. mehr

31.03.2026 Pressemeldung Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)

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KI

Bayern: Digitale Infrastruktur an Hochschulen gut wie nie

Studierende und Lehrkräfte bewerten die digitale Infrastruktur und die technische Ausstattung an bayerischen Hochschulen so gut wie noch nie. Die Hochschullehre bewegt sich in der digitalen Welt zwischen ‚Old School‘ und ‚New Normal‘. mehr

20.03.2026 Pressemeldung vbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V.

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Studie

Berufseinsteiger mit moderner Berufsausbildung verdienen mehr

Durch modernisierte, an den technischen Fortschritt angepasste Ausbildungen, verdienen Berufseinsteiger im Schnitt 3,3 Prozent mehr. Dies zeigt eine neue Studie des ifo Instituts zum Einfluss des technologischen Wandels auf die Berufsausbildung in Deutschland. mehr

19.03.2026 Pressemeldung ifo institut

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Position

Lehrerberuf im Wandel

Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und veränderte gesellschaftliche Erwartungen verändern Schule und Unterricht nachhaltig. Darauf weist der ASD in einer aktuellen Stellungnahme zum Lehrerberuf hin und fordert Konsequenzen für Ausbildung, Fortbildung und Arbeitsbedingungen von Lehrkräften. mehr

17.03.2026 Pressemeldung Allgemeiner Schulleitungsverband Deutschlands e.V.

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Umfrage

Trendmonitor Spezial: Regelungen zur schulischen KI-Nutzung im Überblick

Die Deutsche Telekom Stiftung veröffentlicht den Trendmonitor Spezial „Regelwerke zu KI an Schulen“ mit einem systematischen Überblick über rechtliche Rahmenbedingungen für KI in der Schule und Empfehlungen für notwendige Verbesserungen. Forsa-Umfrage: Lehrkräfte wünschen sich verständliche und gut umsetzbare Vorgaben. mehr

11.03.2026 Pressemeldung Deutsche Telekom Stiftung