Elternarbeit

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Schulelternvertretung

Stellungnahme der LEiS-NRW e.V. zur aktuellen Erklärung des Bundeselternrats

Die Landeselternschaft der integrierten Schulen NRW nimmt die jüngste Veröffentlichung des Bundeselternrats (BER) vom 2. November 2025 mit großer Irritation und zunehmender Sorge zur Kenntnis. mehr

03.11.2025 Pressemeldung LEiS-NRW e. V.

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Stellungnahme

LEiS-NRW e. V. zum Abschlussbericht „Chancengleichheit in der Bildung“

Wir, die Landeselternschaft der integrierten Schulen in Nordrhein-Westfalen (LEiS-NRW e. V.), nehmen den Abschlussbericht der Enquetekommission „Chancengleichheit in der Bildung“ mit Interesse und Respekt zur Kenntnis. Der Bericht liefert eine umfassende und tiefgehende Analyse der Bildungssituation in unserem Land. mehr

20.10.2025 Pressemeldung LEiS-NRW e. V.

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Krisengespräche

„Erwachsene müssen ihre eigenen Ängste zugeben“

Nachrichten über Kriege und andere Katastrophen erhalten Kinder heute schnell und ungefiltert über ihre Smartphones. Wie Erwachsene mit ihnen altersgerecht über diese Themen sprechen können und warum gegen Fake News manchmal nur die Schocktherapie hilft, erläutert Medienexpertin Sara Bildau. Von Roman Eisner mehr

10.10.2025 Artikel didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen

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didacta-Podcast

Schwierige Kinder? „Es liegt nie am Kind. Kinder haben immer einen guten Grund“

In dieser Folge spricht Martin Stengel mit Andrea Tures über ihr Buch „Das schwierige Kind?“ Es geht um den Umgang mit herausforderndem Verhalten, strukturellen Veränderungen – und den Mythos des „normalen“ Kindes. mehr

28.08.2025 Artikel Martin Stengel

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Schule – die versteckte Stress- und Karrierefalle für Mütter

Repräsentative YouGov Umfrage „Schulstress und Mental Load“ unter 1.053 Eltern im Auftrag des privaten Bildungsanbieters Studienkreis. mehr

26.08.2025 Pressemeldung Studienkreis

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Schulzeugnisse

VBE: Ferienzeit ist Erholungszeit

„Kinder und Jugendliche sind wesentlich mehr als ihre Zeugnisnoten. Das sollten wir als Gesellschaft nie vergessen“, erklärt Anne Deimel, Landesvorsitzende des VBE NRW. „Zeugnisse sind für alle Schülerinnen und Schüler wichtig. Daher ist der richtige Umgang mit Noten umso entscheidender für das Selbstwertgefühl von Kindern und Jugendlichen.“ mehr

07.07.2025 Pressemeldung VBE NRW

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didacta-Podcast

„Die Unterstützung zu Hause ist entscheidend für den Bildungserfolg“

Wenn ein Fehler zunächst mit einer Lupe als Symbol markiert wird, die später durch ein paar hinzugefügte Striche als Sonne erstrahlt, dann kam die Idee sehr wahrscheinlich von Lern-Coach Caroline von St. Ange. mehr

27.06.2025 Artikel Anna Petersen

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Interview

Ergebnisse des Lesemonitors 2024: „Ärgerlich und bedauerlich“

Ein Drittel der Kinder in Deutschland bekommt laut aktuellem Lesemonitor nur unregelmäßig oder gar nicht vorgelesen. Im Interview erklärt Sabine Bonewitz, Leiterin des Lesestart-Programms der Stiftung Lesen, warum das Vorlesen in manchen Familien zu kurz kommt – und warum Leseförderung eine drängende gesamtgesellschaftliche Aufgabe ist. mehr

16.04.2025 Artikel Anna Petersen

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Elternbegleitung

Mixed-method Studie zu Elternbedarfen erschienen

Im Rahmen des Projekts „ElternChanceN – mit Elternbegleitung Familien stärken“ wurde eine Elternbefragung vom Kompetenzteam „Frühe Bildung in der Familie“ an der Evangelischen Hochschule Berlin (EHB) durchgeführt. mehr

03.01.2025 Pressemeldung Kompetenzteam „Frühe Bildung in der Familie“ des BMFSFJ

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Digitalisierung

Kita-Apps als Schlüssel für moderne Eltern-Kita-Kommunikation

Wie können Kita-Apps die Kommunikation zwischen Eltern und Kita verbessern? Eine neue Studie des Fraunhofer IAO beleuchtet die Vorteile der digitalen Tools: von der Effizienzsteigerung über datenbasierte Entscheidungen bis hin zur erhöhten Resilienz in Krisenzeiten. mehr

18.09.2024 Pressemeldung Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO