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Schulversagen – in Deutschland ein Dauerbrenner!

Die meisten Kinder freuen sich auf ihren ersten Schultag und wollen Lesen, Schreiben und Rechnen lernen. Bereits in der ersten Schulklasse zeigen sich allerdings bei einigen Kindern Auffälligkeiten, d.h. sie lernen langsamer Lesen, Schreiben oder Rechnen als der Klassendurchschnitt und machen viele Fehler. In der zweiten Klasse verstärken sich bei diesen Kindern die Probleme, in der dritten Klasse haben sie oftmals den Anschluss an die Klasse und jeglichen Spaß am Lernen verloren. „Kein Kind macht mit Absicht Fehler, eigentlich wollen alle Kinder zeigen, dass sie was können“, so Christine Sczygiel, Vorsitzende des BVL - Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. „Würden die Lehrkräfte an unseren Schulen mehr über Teilleistungsstörungen wie Legasthenie und Dyskalkulie wissen, dann könnte diesen Kindern frühzeitig geholfen werden.“ mehr

29.03.2006 Pressemeldung

Bessere Chancen für junge Griechen

Wege für junge in Deutschland lebende Griechen, einerseits in der griechischen Kultur erzogen, andererseits aber verstärkt in das deutsche Schulwesen integriert und damit auf den beruflichen Erfolg in Deutschland vorbereitet zu werden, standen im Mittelpunkt einer Expertentagung der Kultusministerkonferenz in München. mehr

24.03.2006 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Künftig Förderstunden auch für jede 6. Klasse!

Das Bildungsministerium weist Vorwürfe des Landeselternrates zurück, wonach laut Verordnung zur Unterrichtsversorgung 2006/2007 Förderstunden reduziert würden. mehr

13.03.2006 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Gymnasium Perleberg erhält 17.956,80 Euro Fördermittel für Ganztagsausstattung

Das Gymnasium Perleberg (Landkreis Prignitz) erhält 17.956,80 Euro Fördermittel für ganztagspezifische Ausstattungsmaßnahmen. mehr

01.03.2006 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Neue Lehrerstellen und mehr Selbständigkeit für Schulen

Die Qualität des Unterrichts und der Schulen in Bayern zu sichern und weiter zu entwickeln, ist das zentrale Anliegen von Bayerns Kultusminister Siegfried Schneider. "Nur so haben unsere Kinder optimale Bedingungen, um eines Tages in einer immer komplexeren Welt mit immer neuen Anforderungen von Gesellschaft und Wirtschaft ihr Leben selbständig zu gestalten", sagte der Minister am heutigen Montag in München. mehr

20.02.2006 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Bayerns Kultusminister befürwortet Anstrengungen, dass Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund Deutsch erlernen

"Nur wer Deutsch verstehen, sprechen und schreiben kann, hat gute Voraussetzungen für eine selbständige Gestaltung des Lebens in der Bundesrepublik. Deshalb müssen Kinder und Jugendliche sowie Eltern mit Mitgrationshintergrund alle Anstrengungen unternehmen und Möglichkeiten nutzen, ihre Fähigkeiten in Deutsch zu üben und gegebenenfalls zu verbessern." Dies betont Bayerns Kultusminister Siegfried Schneider anlässlich der Diskussion, ob Schülerinnen und Schüler auf dem Schulhof verpflichtend Deutsch sprechen sollen. mehr

02.02.2006 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Sprache ist der Schlüssel: Neueste Deutsch Plus Ergebnisse unterstreichen Wichtigkeit der Sprachförderung

Berlins Kinder haben bei dem Test Deutsch Plus im Jahr 2005 ein leicht verbessertes Ergebnis erreicht. So ergab der Test, beim dem die Sprachfähigkeit in deutscher Sprache überprüft wird, dass insgesamt 6 496 Kinder (25,5 Prozent der getesteten Kinder) intensiv in Deutsch gefördert werden müssen. Insgesamt wurden mehr als 25 000 Kinder getestet, die in diesem Jahr schulpflichtig werden. Im Vorjahr hatte die Sprachstandserhebung Deutsch Plus eine Quote von 26,1 Prozent an Kindern mit Sprachförderbedarf ergeben. mehr

02.02.2006 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

TÜV-geprüfte Nachhilfe

Eltern kennen sich in der Flut neuer Nachhilfe-Anbieter nicht mehr aus. Ist es doch schwer, auf dem hart umkämpften Bildungsmarkt die Spreu vom Weizen zu trennen, zumal eine staatliche Überprüfung nicht stattfindet. Orientierung bietet jetzt die Qualitätsoffensive des Studienkreises. In einem ersten Schritt wurden bereits 101 Schulen des Nachhilfe-Anbieters vom TÜV Rheinland zertifiziert. Damit ist der Studienkreis das erste Nachhilfe-Institut, das die Qualität seiner Leistungen vom TÜV überprüfen lässt. mehr

23.01.2006 Pressemeldung Studienkreis

Zuwendungsbescheid über 3 Mio Euro an die Sekundarschule Blumenthalstraße in Stendal

Heute hat Kultusminister Prof. Dr. Jan-Hendrik Olbertz der Sekundarschule Blumenthalstraße in Stendal einen Zuwendungsbescheid aus dem Ganztagsschulprogramm des Bundes (IZBB) in Höhe von etwas mehr als 3 Mio. Euro überreicht. Mit der Fördersumme soll u.a. das Schulgebäude in der Blumenthalstraße, in das die beiden zum Schuljahr 2004/05 fusionierten Sekundarschulen "J.W. Goethe" und "Stadtsee VII" einziehen werden, zu einer Ganztagssekundarschule umgebaut und gründlich saniert werden. mehr

18.01.2006 Pressemeldung Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt

Städtetag lehnt Sprachtests in Kindergärten ab

(bikl) Die Forderung der Integrationsbeauftragten Maria Böhmer, Sprachtests in Kindergärten durchzuführen, lehnt der Deutsche Städtetag ab. Es mache keinen Sinn, alle Vorschulkinder zu testen, solange es kein ausreichendes Angebot an Krippen, Kindergartenplätzen und vor allem Förderunterricht für Vorschulkinder mit Deutschdefiziten gebe, erklärte der Münchner Oberbürgermeister und Städtetagspräsident Christian Ude heute gegenüber der Neuen Osnabrücker Zeitung. mehr

28.12.2005 Artikel