Individuelle Förderung

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Pädagogik

Zum Weltlehrertag: Warum die pädagogische Freiheit so wichtig ist

Zum Weltlehrertag am 5. Oktober erklärt der bpv, warum die pädagogische Freiheit so wichtig ist und warum es sich lohnt, diese in ihrer aktuellen Form zu erhalten. mehr

04.10.2024 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

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Zukunftskompetenzen

Future Skills: Problemlösekompetenz, kritisches Denken und Kollaboration

Studierende brauchen für die Anforderungen der Arbeitswelt neue Kompetenzen. Inwieweit diese sogenannten Future Skills in der Lehre bereits gefördert werden, beleuchtet das CHE anhand einer Befragung von rund 6.400 Professor:innen für 19 Fächer an deutschen Hochschulen. mehr

01.10.2024 Pressemeldung CHE Centrum für Hochschulentwicklung

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didacta-Podcast

Kinderrechte: „Jede vierte pädagogische Interaktion ist nicht kindgerecht“

Welche Rechte haben Kinder und wie lassen sich Kindern ihre Rechte altersgerecht vermitteln? Wo liegen die Grenzen zwischen Erziehung und Grenzüberschreitung? mehr

25.09.2024 Artikel Martin Stengel

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Förderung

Sachsen: Alternative Lernangebote für abschlussgefährdete Schüler

Das Kultusministerium fördert seit Schuljahresstart 2024/2025 „Alternative Lernangebote“, um Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten und Schulverweigerung zu einem Abschluss zu führen. Durch diese Projekte sollen die Kinder und Jugendlichen wieder einen Zugang zur Schule und zum Lernen finden. mehr

13.09.2024 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

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Kluge Köpfe finden, beraten und fördern

Schulpsychologinnen und Schulpsychologen in Nordrhein-Westfalen in der Begabtenberatung qualifiziert. mehr

10.09.2024 Pressemeldung Karg-Stiftung

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100-mal Nachhilfe für Träume

Deutschlands führende Nachhilfeanbieter Studienkreis und GoStudent haben sich zusammengeschlossen, um 100 Schülerinnen und Schülern mit Stipendien zu unterstützen. Die Unternehmen eint der Wunsch, Jugendlichen zu ihrem Traumberuf zu verhelfen. mehr

10.09.2024 Pressemeldung Studienkreis

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Sonderpädagogik

Wie zufrieden sind Eltern mit der Förderschule?

In einer Umfrage, die die Landeselternschaft der Förderschulen GE und KME in NRW gemeinsam mit mittendrin e.V. aufgelegt hat, wurden zum ersten Mal Eltern von Förderschulkindern in NRW zur Zufriedenheit und zur Schulwahl befragt. Über 2.300 Eltern haben sich beteiligt und differenziert geäußert. mehr

05.09.2024 Pressemeldung mittendrin e.V.

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Bildungsarbeit

IW-Gutachten: Investitionen in Kinder wirkungsvoll gestalten

Die wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung Deutschlands hängt maßgeblich von den Kindern ab. Damit stellen staatliche Ausgaben für die Förderung von Kindern grundsätzlich auch Investitionen in die Zukunft dar. Allerdings wird dies im politischen Diskurs häufig noch zu wenig gesehen und bei Haushaltsentscheidungen berücksichtigt. mehr

29.08.2024 Pressemeldung Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW)

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Gastbeitrag

NRW: Politisches Schweigen zu falschen sonderpädagogischen Diagnosen

Die Ergebnisse des wissenschaftlichen Prüfauftrags zeigen: Vermutlich wurde Tausenden Kindern in amtlichen Feststellungsverfahren in NRW zu Unrecht ein sonderpädagogischer Förderbedarf attestiert. Die Politik schweigt dazu bisher. mehr

23.08.2024 Artikel Dr. Brigitte Schumann

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Bildungsangebote

Lerncamps machen Schülerinnen und Schüler fit für das neue Schuljahr

Auch in diesem Sommer hat das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen Kinder und Jugendliche mit einem umfangreichen Bildungsangebot fit für das neue Schuljahr gemacht. In entsprechenden Lerncamps konnten Schülerinnen und Schüler in unterschiedlichen Fächern gefördert werden. mehr

19.08.2024 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen