Individuelle Förderung

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didacta-Podcast

Mathe: „15-Jährige hinken locker ein Schuljahr hinterher“

Die Schulleistungen im Bereich Mathematik haben sich erneut verschlechtert. Das zeigt die aktuelle PISA-Studie aus dem Jahr 2022. Fast ein Drittel der Jugendlichen verfehlte sogar die Mindestanforderungen. Was sind die Ursachen für diese Verschlechterung? Und was lässt sich tun, um diesem Leistungseinbruch zu begegnen? mehr

18.07.2024 Artikel Martin Stengel

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Studie

Wie Eltern wissenschaftliches Denken von Kindern prägen

Die Förderung des wissenschaftlichen Denkens von Kindern wurde bislang vor allem den Bildungseinrichtungen zugeschrieben. Jetzt zeigt eine Studie erstmals, wie stark Eltern das wissenschaftliche Denken ihrer Kinder beeinflussen. mehr

10.07.2024 Pressemeldung Universität Vechta

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Statistik

DAAD veröffentlicht Förderranking

Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) hat aktuell die Förderbilanzen für das Jahr 2023 veröffentlicht. Die Bilanzen zeigen, welche Fördersummen an DAAD-Mitgliedshochschulen gingen und wie viele DAAD-Stipendiatinnen und -Stipendiaten an den Hochschulen gefördert wurden. mehr

08.07.2024 Pressemeldung Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)

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Startchancen-Programm

Forschungsverbund für die wissenschaftliche Begleitung ausgewählt

Mit der Auswahl eines interdisziplinären Forschungsverbunds für die wissenschaftliche Begleitung des Startchancen-Programms geht das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) einen weiteren wichtigen Schritt bei der Umsetzung des Programms. mehr

03.07.2024 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

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Lernförderung

Anteil der Klassenwiederholungen auf Vor-Corona-Niveau 1,2 % abgesunken

Die Schulbehörde hat eine aktuelle IfBQ-Auswertung der bundesweit einmaligen kostenlosen schulischen Lernförderung („Nachhilfe“) vorgelegt. Danach haben im letzten Schuljahr alle Hamburger Schulen die Lernförderung in rund 12.000 Kursen angeboten und bis zu 28.353 Schülerinnen und Schüler teilgenommen. mehr

21.06.2024 Pressemeldung Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg

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Schulabwesenheit

Schulabsentismus – wenn Kinder nicht zur Schule gehen

Die Bildungswissenschaftlerin Petra Buchwald sucht in einem EU-Förderprogramm nach Lösungen für Schulschwänzer. mehr

18.06.2024 Pressemeldung Bergische Universität Wuppertal

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Abholzeiten

Mehr Freiräume für Ganztagsschulen an Tagen mit einem offenen Angebot

Um die Ganztagsschule noch attraktiver und flexibler zu gestalten, können Ganztagsschulen an Tagen mit einem offenen Angebot ab dem Schuljahr 2024/25 zusätzlich zu den bereits bestehenden Abholzeiten weitere Zeiten einführen. Das teilte Niedersachsens Kultusministerin Julia Willie Hamburg mit. mehr

14.06.2024 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

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Inklusion

Bundesregierung zur Förderung inklusiver Bildung

Die Bundesregierung hat sich für die laufende Legislaturperiode vorgenommen, allen Menschen beste Bildungschancen zu bieten, Teilhabe und Aufstieg zu ermöglichen und durch inklusive Bildung zu sichern. mehr

10.06.2024 Pressemeldung Deutscher Bundestag

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Verkehrserziehung

Wenn der rote Ritter kommt

Kinder müssen lernen, sich im Verkehr sicher zu bewegen. Ein Angebot der Kinder-Unfallhilfe will Kitas für diese Aufgabe rüsten. Von Vincent Hochhausen mehr

10.06.2024 Artikel Meine Kita

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Naturwissenschaften

RLP: Kooperationen im Ganztag befeuern Begeisterung für MINT

„Ganz egal, ob Schüler:innen tüfteln, entwickeln, experimentieren oder erforschen – nichts befeuert die Begeisterung für MINT so wie das direkte Erleben“, so Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig zum digitalen Fachtag „MINT und Ganztagsschule – Ressourcen, Beispiele und Impulse zum Aufbau regionaler Kooperationen“. mehr

07.06.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz