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UNESCO-Kommission

Leitlinien zur Inklusiven Bildung neu aufgelegt

Inklusion ist das große bildungspolitische Thema in Deutschland. Wie gemeinsames Lernen gelingen kann, darüber informiert die deutsche Neuauflage der UNESCO-Publikation "Inklusion: Leitlinien für die Bildungspolitik". mehr

28.10.2014 Pressemeldung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.

Gelingensbedingungen

Paradigmenwechsel Inklusion: 10 Anregungen für Schulen

(Inge Michels) "Inklusion ist weltweit ein Thema. Es gibt international erstaunliche Fortschritte, die uns ermutigen sollten, statt zaghaft um Stolpersteine herum zu kreisen." Peter Friedsam, der zum Beraterkreis der Robert Bosch Stiftung gehört, plädiert dafür, Inklusion anspruchsvoll und selbstbewusst einzufordern. mehr

24.10.2014 Artikel

DJI Impulse 107: Bildung in Deutschland. Befunde und Perspektiven aus dem Bildungsbericht 2014

Alle zwei Jahre geben Bund und Länder den Bericht "Bildung in Deutschland" in Auftrag. Federführend sind dabei die Mitglieder der unabhängigen "Autorengruppe Bildungsberichterstattung". Für die Ausgabe 107 der "DJI Impulse" verfassten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler dieser Autorengruppe Beiträge über ihre jeweiligen Schwerpunktthemen im Bildungsbericht – von der frühkindlichen Bildung bis zur beruflichen Weiterbildung. mehr

23.10.2014 Pressemeldung Deutsches Jugendinstitut - DJI

Nordrhein-Westfalen

VBE: Gute Bildung braucht deutlich mehr Ressourcen

"Wer kein Kind zurücklassen will, muss optimale Bedingungen schaffen. Davon sind wir im Vergleich zu anderen Bundesländern meilenweit entfernt", fordert Udo Beckmann, Vorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) NRW, "Die Qualität an den Schulen darf nicht vom Gutdünken des Finanzministers abhängig sein." Vor dem Hintergrund der heutigen Anhörung im Unterausschuss Personal im Landtag drängt der VBE deswegen darauf, die entsprechenden Finanzmittel im Landeshaushalt zu erhöhen. mehr

21.10.2014 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Bundestag

Was tut die Bundesregierung für Inklusion?

(hib/ROL) Die derzeitige verfassungsrechtliche Lage verhindert eine Beteiligung des Bundes an der notwendigen Umgestaltung der Inklusion im Bildungsbereich. Da die Bundesregierung derzeit eine Veränderung des Grundgesetzes nur für den Hochschulbereich anstrebt, bleiben Fragen, wie der Bund trotzdem seiner Verantwortung gerecht werden kann, schreibt Bündnis 90 /Die Grünen in ihrer Kleinen Anfrage [(18/2886)](http://dip.bundestag.de/btd/18/028/1802886.pdf). mehr

21.10.2014 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Inklusion

Inklusion: Hohe Hürden auf dem Weg zum Job

(Stephan Lücke) - Alle reden von Inklusion. Doch die Umsetzung scheitert bislang allzu häufig an der Pforte zum Job. Nach wie vor sträuben sich viele Betriebe, Menschen mit Behinderung auszubilden. Dabei sammelten jene, die sich trauten, überwiegend gute Erfahrungen. mehr

17.10.2014 Artikel

Baden-Württemberg

Philologenverband traut seiner Lehrerschaft nicht viel zu

Was Grundschulpädagogen wie selbstverständlich leisten, indem sie einen gesamten Jahrgang individualisiert beschulen, stellt laut Philologenverband die Gymnasiallehrkräfte vor fast unlösbare Probleme. Und das, obwohl jene nach den Sommerferien in Klasse 5 mit nur noch ca. 40 % eines Jahrgangs eine wesentlich homogenere Lerngruppe vor sich haben. mehr

17.10.2014 Pressemeldung Länger Gemeinsam Lernen B-W

Bundestag

Mehr Engagement bei Inklusion

(hib/CHE) Menschen mit und ohne Behinderungen müssen endlich die gleichen Chancen und Rechte zur gesellschaftlichen Teilhabe erhalten. Das verlangt die Fraktion Bündnis 90/Die Grünen in einem Antrag [(18/2878)](http://dip.bundestag.de/btd/18/028/1802878.pdf). mehr

16.10.2014 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Saarland

Inklusion im Mittelpunkt: LPM stellt Jahresprogramm für das Schuljahr 2014/2015 vor

Auf die großen Herausforderungen im Bildungsbereich antwortet das Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) mit seinem neuen Jahresprogramm für das Schuljahr 2014/2015. Das Fortbildungsprogramm wurde heute in Saarbrücken der Öffentlichkeit vorgestellt. mehr

15.10.2014 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Gastbeitrag

Das Gymnasium ist "entzaubert", aber alternativlos für Eltern der "sozialen Mitte"

(Brigitte Schumann) Eine sozialwissenschaftliche Studie zu "Wahrnehmungen und Erfahrungen im Schulalltag von Eltern und Lehrern" gibt wichtige Hinweise zum Schulwahlverhalten von Eltern. Sie gibt auch Aufschluss darüber, was Eltern der "sozialen Mitte" antreibt, sich für die Rückkehr zu G9 vehement einzusetzen, und welchen Stellenwert die Inklusion für sie hat. mehr

15.10.2014 Artikel